中小学宪法演讲比赛《学宪法 讲宪法》

宪法演讲比赛方案宪法演讲比赛方案宪法演讲比赛方案汇汇报报人人：汇汇报报人人：目录目录目录活动概述活动安排活动规则活动概述活动概述活动概述01活 动 概 述深入学习贯彻党的十九大、十九届四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家和省的“七五普法”规划、青少年法治教育大纲和关于认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神切实加强宪法学习宣传的通知要求，全面推动各级各类学习广泛深入地开展宪法教育，使广大青少年学生深入了解宪法、学习宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。法治建设一直在我国发展中处于举足轻重的地位，对被誉为天之骄子的学生来说，加强法治建设更是重中之重。为了加强我校全体学生的法律修养，展现我校莘莘学子的风采，让同学们能锻炼自己的言语表达能力和面向大众的胆量，在比赛中学习，在比赛中锻炼，在比赛中提高，展现觅知学校学生风采，学校决定开展以“学宪法讲宪法”为主题的演讲比赛。活动宗旨活动宗旨活 动 概 述活动目的活动目的丰富同学课余生活，活跃校园文化氛围，体现学校风华正茂的精神状态。01提高同学们的语言表达能力，开拓同学们的思路，提高演讲水平。02增强同学法律意识，丰富学生法律知识，加强我校学生的法制风气，提高我校学生素质，展现我校学子的风采，树立良好的社会形象。03活动安排活动安排活动安排02活 动 安 排活动内容、形式活动内容、形式演讲以“学宪法讲宪法”为主题，结合我校近年来“依法治校”所发生的一系列重大改变。演讲内容可以包括“与宪法的有关的故事”、“对宪法的认识和体会”、“对宪法精神的理解”等方面。01演讲形式：脱稿演讲。02活 动 安 排主题学习宪法 尊法守法参 赛 对 象4-9年级各班学生。时间2 0 2 1年 1 0月活 动 安 排竞赛流程竞赛流程班级初选：以班级为单位，班主任主持，语文老师协助，班内学生参加，评出一名优胜者参加校级决赛。决赛名单由各班主任在9月15日将名单上传至广播室共享文件夹15号政教处演讲比赛文件里。01决赛：9月22日12:30在多媒体会议室举行。02活 动 安 排演讲要求演讲要求01比赛采取自主选题方式进行，演讲稿内容必须围绕“学宪法讲宪法”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。02选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲，可适当加一些手势。03比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到三分钟视为弃权。04每位选手比赛时间限定在4-6分钟，其中包括自我介绍（姓名，班级，参赛宣言等），时间不足或超出将扣分。活 动 安 排奖项设置比赛分成初中组和小学组，各设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖，颁发荣誉证书。初中组和小学组的一等奖将参加镇级演讲比赛。活动规则活动规则活动规则03活 动 规 则（一）比赛规则（一）比赛规则01参赛人员出场顺序：抽签产生（小初组一起打乱抽签）。9月21日12：30在教师会议室抽签。02计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。活 动 规 则（二）评分标准（二）评分标准01演讲内容（30分）:主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。02语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。活 动 规 则（二）评分标准（二）评分标准03仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。04时间要求（10分）：演讲时间为4-6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。05综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，去掉最高分和最低分，按平均分来计算各选手得分。上一位选手的得分情况将在下一位选手赛后公布。宪法演讲比赛方案宪法演讲比赛方案宪法演讲比赛方案汇汇报报人人：汇汇报报人人：