（江苏专用）高考历史大一轮复习 阶段检测（六）（含解析）人民-人民高三历史试题

阶段检测(六)专题十六专题十七(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项)1.(2018·丹阳质检)在古希腊他要“追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于自己，研究自我”。下列言论中，与材料中所说的“追求”一致的是()A.格物致知 B.知识就是感觉C.人是万物的尺度 D.认识自己解析“格物致知”强调探寻外部世界，与题干不符，故A项错误；“知识就是感觉”强调知识的相对性，与题干不相符，故B项错误；人是万物的尺度，没有凸显自我在认识过程中的作用，同样强调知识的相对性，故C项错误；由“这就不能求诸自然外界，而要返求于自己，研究自我”可以看出，题干强调自我在认识真理过程的巨大作用，故D项正确。答案D2.(2018·盐城模拟)普罗塔戈拉在其著作论神中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚。公元前399年，检察官阿尼图斯、悲剧诗人美勒托和修辞学者吕孔控诉苏格拉底不敬城邦认可的神、另立新神和腐蚀青年，苏格拉底最终被雅典民主法庭判处死刑。对此表述最准确的是()A.城邦精神排斥多神崇拜B.人文精神并非雅典主流思想C.城邦政治王权和神权相结合D.神在雅典人心中地位提高解析普罗塔戈拉在其著作论神中怀疑神的存在而著作被公焚，苏格拉底因不敬神而被控诉、判处死刑，这说明当时思想家们展现的人文精神没有被大多数公民所认可，B项正确。材料中体现不出多神崇拜，A项错误；雅典城邦普遍信仰神的存在，但是不能说明城邦政治王权和神权相结合，C项错误；神在雅典人心中地位崇高，而非“提高”，排除D项。答案B3.哥白尼的日心说曾遭到路德的恶毒咒骂，而著名的西班牙人文主义者塞尔维特，在正要发现血液循环的时候，虽然逃离了罗马天主教会的监狱，却最终惨死在加尔文教的火刑架上。这说明()A.宗教改革发展了人文主义B.教会对人文主义者爱恨交加C.宗教改革具有反理性特点D.新教反对宗教信仰的自由解析根据材料中“日心说曾遭到路德的恶毒咒骂”“人文主义者最终惨死在加尔文教的火刑架上”等信息可知，欧洲历史上的宗教改革运动具有反理性特点，C项符合题意。材料中未反映宗教改革对人文主义的发展，故A项错误。路德教、加尔文教属于教会中的新教派，而人文主义者受到新教派和天主教会的共同排斥，故B项表述错误。D项与史实不符，排除。答案C4.(2018·南京调研)文艺复兴使“这些东西”在衡量人的天平上丧失了过去的重量，人的高贵被赋予新的内涵。彼特拉克说“真正的贵族并非天生，而是自为的。”由此判断，前面提到的“这些东西”主要是指()A.人们对上帝的信仰B.天主教的神权统治和封建特权C.圣经和神话传说D.封建君权和等级制度解析本题考查文艺复兴，意在考查考生提取信息的能力。据材料“人的高贵被赋予新的内涵”可知，这与文艺复兴解放了人的思想，打破了教会神学世界观的束缚的内涵一致，故选择B项。答案B5.(2018·盐城质检)文艺复兴只以受过教育的阶级(如人数有限的城市市民或是贵族精英)为对象；而不像路德宗教改革那样，以没有受过教育的广大人民群众为对象。由此可知()A.文艺复兴影响的范围稍显有限B.文艺复兴缺乏思想理性C.宗教改革仅为下层人民带来福音D.宗教改革有利激发革命解析“受过教育的阶级(如人数有限的城市市民或是贵族精英)为对象”说明文艺复兴主要局限于社会上层，对下层民众影响有限，故A项正确。答案A6.(2018·淮安、宿迁、连云港、徐州期中)“(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于圣经和良心。”这表明宗教改革有助于()A.加强教皇的宗教权威 B.弱化民众的宗教信仰C.摧毁教会的思想专制 D.扩大基督教会的影响解析材料中“反抗由教会包办”是打击而非加强，故A项错误；材料中“反抗由教会包办”不等于反对宗教信仰，故B项错误；材料中“反抗由教会包办的信仰”是反对罗马天主教会，故C项正确；基督教会包括材料中“宗教改革派”和罗马天主教会，故D项错误。答案C7.1617年，德意志萨克森的新教徒们制作了一张宗教改革百年纪念宣传画，画中的路德正就着从天堂射下的一束光阅读圣经，他抬起了头，光芒照在他面前的书页上，阅读它就是与上帝相逢而这一切并非发生在教堂内。这表明，宗教改革()A.否定天主教会及其教皇的作用B.废除了宗教对人的精神束缚C.维护了德意志各个阶层的利益D.把矛头对准了封建专制制度解析材料体现了宗教改革的内容，教徒有了独立阅读圣经的权利，而不是完全听信于教皇，“而这一切并非发生在教堂内”则体现了对教会作用的一种否定，故A项正确；宗教改革并没有废除宗教的精神枷锁，故B项错误；维护德意志各个阶层的利益，与题目无关，故C项错误；把矛头对准了封建专制制度是启蒙运动，不是宗教改革，故D项错误。答案A8.(2018·如皋质检)“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”材料体现的思想是()A.人民主权 B.天赋人权C.社会契约 D.分权制衡解析“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分”体现的是卢梭的社会契约论，故C项正确。答案C9.(2018·南京、盐城模拟)康德(17241804)宣称：普鲁士的开明体制，代表着一个新的时代启蒙时代的降临。他赞美普鲁士皇帝说：“也惟有自己已启蒙、不惧怕阴影、但同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主，才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话：理性吧，思考多少、思考什么都行。”这说明康德()A.赞赏德意志君主立宪制 B.支持和尊重思想自由C.认为君主具有理性精神 D.推崇普鲁士军国主义解析1871年初，德意志帝国建立，不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体，与材料中“康德(17241804)宣称”的时间不符，故A项错误；材料中“代表着一个新的时代启蒙时代的降临”“也惟有自己已启蒙理性吧，思考多少、思考什么都行”表明侧重点在于思想自由，故B项正确；材料中“他赞美普鲁士皇帝说：也惟有自己已启蒙”，不等于认为所有君主都具有理性，故C项错误；材料中“同时手里握有一支训练有素且人数众多的军队以保障公共安定的君主，才能够说出一个共和国不可以斗胆说出的话”只是条件之一，没有涉及推崇军国主义，概念混淆，故D项错误。答案B10.(2018·南通、扬州调研)伏尔泰在哲学通信中说：“像牛顿先生这样一个10个世纪以来的杰出的人，才真正是伟大的人物。我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”基于这一认识，伏尔泰()A.提倡个性自由阐释人性之美B.提出三权分立学说防止暴政C.否定外在权威推崇理性思考D.倡导人民主权反对君主制度解析文艺复兴“提倡人性之美”，与材料中“伏尔泰凭真理的力量统治人心”不符，故A项错误；孟德斯鸠提出三权分立，与材料中“伏尔泰”不符，故B项错误；材料中“尊敬的是凭真理的力量统治人心的人”表明推崇理性，材料中“而不是依靠暴力来奴役人的人”表明否定外在权威，故C项正确；伏尔泰主张君主立宪制而非反对君主制度， 卢梭倡导人民主权，主张共和制，故D项错误。答案C11.(2018·扬州模拟)撒穆尔·伊诺克·斯通普夫在西方哲学史中提到：“(这)是一个政治联合体赖以奠立的根本原则，这条原则有助于克服绝对放任自流所导致的无法无天的状态，因为人们将自愿地调整自己的行为，以与他人合法的自由权利相和谐这意味着，他将被强迫而成为自由的。”文中这个“根本原则”是()A.人人平等 B.社会契约C.自由民主 D.理性法制解析材料中强调的是“政治联合体”，“人人平等”与材料主旨不符，故A项错误；社会契约强调的是个人与国家之间的关系，符合材料意思，故B项正确；自由民主强调的是个人权利，与题干主题不符，故C项错误；理性法制突出的是人的理性，是人在主观上对自我的控制，与题干主旨不符，故D项错误。答案B12.(2018·如皋质检)“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度，另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。他从没有出过远门，思考范围却横跨宇宙。”材料中的“他”应该是()解析“把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致”指的是启蒙思想家康德，他道出了启蒙的真谛，故D项正确。答案D13.(2018·海门高三调研)中世纪的基督教自然神学认为：凭靠人的理性从各种自然现象通过类比而推知上帝的存在及其某些属性。包括牛顿在内科学家都坚信这种中世纪的神学观。据此推断()A.基督教神学有利于近代科学的发展B.近代科学建立的途径是神学启示C.近代科学注重采用实验的研究方法D.近代科学强化了天主教会的权威解析据材料“凭靠人的理性从各种自然现象通过类比而推知上帝的存在及其某些属性”结合所学知识可知，“人的理性”有利于近代科学的探索和发展，故A项正确。答案A14.(2018·苏州期初调研测试)“(它)是一门奇妙的理论，提供了精确一致地解决关于原子、激光、X射线、超导性以及其他无数事情的能力，几乎完全使古老的经典物理理论失去了光彩。”这一理论()A.为近代科学的形成奠定了基础B.弥补了对微观世界认识的不足C.打破了神学对人们的思想禁锢D.揭示了时间和空间的本质属性解析对微观世界认识，与材料中“精确一致地解决关于原子、激光、X射线、超导性”相符，故B项正确。答案B15.(2019·镇江模拟)“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一被发现的理论的意义在于()A.挑战了天主教会宣扬的创世说B.奠定了研制发电机的理论基础C.深化了人们对微观世界的认识D.否定了经典力学的绝对时空观解析挑战天主教宣扬的创世说的是1859年达尔文的生物进化论，时间不符，故A项错误；法拉第的电磁感应原理奠定了研制发电机的理论基础，时间是在19世纪上半期，时间不符，故B项错误；根据题意，20世纪初普朗克的量子理论打开了微观世界的大门，故C项正确；否定经典力学绝对时空观的是20世纪爱因斯坦的相对论，故D项错误。答案C16.有人认为英国维多利亚女王执政时期(18371901年)是英国工业革命的顶点时期，也是大英帝国科技文化的全盛时期。下列属于这一时期英国取得的科技成就的是()A.瓦特制成改良型蒸汽机B.达尔文发表物种起源C.西门子成功研制发电机D.牛顿出版自然哲学的数学原理解析依据材料内容可知，18371901年是解题关键。18世纪80年代，瓦特制成改良型蒸汽机，故A项错误；1859年，达尔文发表物种起源，故B项正确；1866年，德国人西门子成功研制发电机，不是英国取得的科技成就，故C项错误；1687年，牛顿出版自然哲学的数学原理，故D项错误。答案B17.(2018·丰县中学月考)英国学者尼尔·弗格森认为：“如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费社会的同步发展，工业革命就不会在英国发端，更不会延至西方世界的其他地区。”其主要观点是()A.市