《海洋博物馆》读后感(四篇)

海洋博物馆读后感(四篇)一寒假里，我读了海洋博物馆，这本书给我的感受是惊险，又是奇妙。此书主要讲了闵书妍、千年东海和吴百根一起参观海洋博物馆，不小心触动了黄太星的Q徽章，四人竟上了尼摩船长的鹦鹉螺号，历经劫难后，回归现实。从前像影子一样没有存在感的千东海今天竟然活力满满地和大家打起了招呼。刻薄的闵书妍也和千东海有说有笑地聊着天这段话运用了对比的手法，具体的把以前的闵书妍、千东海和历经交劫难后的他们，进行了对比，让读者们感受到他们经过生死后的分深底厚的友谊。生活中也有这样的例子:不认识的攀登者,互相鼓励。不认识的钓鱼人、分享喜乐。在我家旁边的河边就有这样的例子。群不认识的人坐在绿河边钓鱼,突然有鱼上钩了,鱼钩上来后,他们都不约而同的起身祝福。“只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有是播种，才会品味成一堂堂正正的人。”他们就是这样的一行人，尽管遇到了很多劫难，他们都没有轻言放弃，而是用尽全力去拼搏，而他们取得成功是深厚的友道。军人的成功是保卫国家，医生的成功是整救生命。所以我们也要去拼搏，虽然我不知道我们的成功是什么，但时间会告诉我们答案,这个答案会因为你的选择而改变。二午后的阳光透过窗户洒落在书桌上，刺眼的光芒汇聚在了一本书上。我下意识地拿起了那本书海洋博物馆，细细地品读着。这本书的作者是韩国的作家尹滋宁，主要讲的是女孩闵书妍为了参加比赛被迫和“吃货”吴百根、“独行侠”千东海组队。三人一起参观海洋博物馆时遭遇了地震，危机时刻触动了讲解员黄太星的Q徽章而来到了海底两万里里尼摩船长神秘的鹦鹉螺号上，最后经历了重重困难后回到了现实世界。书中的闵书妍、吴百根、千东海三人从班上最合不来的团队经过在海底两万里里的历练变成了班上最心意相通的团队。在他们进入海底两万里的开始，闵书妍还为了回家的事和队友们吵来吵去，但在经历过各种危险之后，他们终于融为一体、团结一心。读完这本书，我脑海中又浮现了那一幕“加油，加油！”啦啦队的助威声响遍操场，我们四班正和三班进行拔河比赛。可是不管我们班怎么拉，绳子都拉不过来，而且好几次都险些被三班拉了过去。怎么回事？我们班力气大的人明明比三班的多得多啊？为什么老是拉不过来？我一边拉一边想。一旁的老师好像也发现了这个问题，她思索了一会儿，然后朝我们大声喊道：“孩子们，你们要一起整齐的用力呀！我数三下，大家一起用力，三、二、一！用力！”大家听了老师的话，立刻按口令一起用力。“三、二、一！用力！”随着老师的呐喊，我们齐心用力，绳子一下子就越过了白线，对方的人也全被我们拉倒了。刹那间，我才明白：前面一直赢不了的原因就是因为我们不够团结，都各拉各的，各出各的力,没有拧成一股绳。“团结”天天挂在我们嘴边，可是真的该派上用场时，又有几个人能做到呢？“团结就是力量。”每个人的力量是很小，但是只要大家团结起来，再大的困难都能解决。三我平时就是个不折不扣的“小书虫”。这个寒假，给了我一个充裕的看书时间，因为时间充裕，我可以看好多我喜欢看的书：海洋博物馆每一步都算数外星来的插班生大作家谈作文其中我最喜欢的那本就是海洋博物馆啦！故事很吸引我，讲述的是一个科学创意大赛上班长闵书研、吃货吴百根、独行侠千东海组成了令人心寒的组合。在一同参观海洋博物馆时，不小心开启了讲解员黄太星的Q徽章，金光一闪就穿越回了海底两万里的鹦鹉螺号上，奇特的海洋生物，美丽的水下风光，简直妙不可言；可怕的海底地震、惊险的逃脱乌贼，真是惊险丛生。这一切一定会让你感到震撼。除了惊险刺激的故事情节以外，还有许多不知道的冷知识：你知道潜水艇为什么能上浮和下潜吗？你知道生物到底如何分类吗？你知道人类才探索到海洋的多少吗？你知道为什么一天涨两次潮，也落两次潮吗？这本书故事背后的知识笔记会告诉你。主人公变化也不同，尖酸刻薄的班长闵书研经过这次历险，变的平易近人，独行侠千东海也开始交朋友了，吃货做的美食也有很多人品尝了。就这些主人公的变化，他们心灵的升华，也值得买来看看。更重要的是，这本书给了我们一个警告：物种数量正在减少，气候正在变暖，物质、能源也在我们的开发下不断的被污染。我们要捍卫我们的地球母亲！四我自从看过有关海底总动员的电影后，对茫茫的大海很感兴趣。这不，爸爸给我买了许多书，最让我爱不释手的就是那本海洋博物馆。 海洋博物馆的作者是韩国的伊兹宁。这是一本科学历险书。主要讲的是黄太星、文书言、吴百跟与千东海等四人在海洋博物馆里体验VR时，不小心触动了黄太星的Q徽章，于是他们闯进了凡尔纳的小说海底两万里中，乘上了鹦鹉螺号，见到了妙不可言的水下风光，也经历了次次惊险丛生的逃亡，最后成功回到了现实中 。书中，尼摩船长是我是令我印象最深的人，他的言行举止中可以看出，他有着一种傲视群雄的威严与气势。尼摩船长救了黄四新四人，但他却没有将四人送回朝鲜，从他带着四人先后前往了马里亚纳海沟与南极，经历了海底地震、迈尔斯特伦大旋涡，还被土著人活捉。期间，尼摩船长与同学们闹过一次矛盾。在前往南极时，摩船长考虑到，南极的食物短缺，于是在航行时打捞了一只儒艮，心地善良的同学，不想让保护动物被杀，一直说服尼摩船长，尼摩船长起初没有答应，同学们以绝食来威胁，最终尼摩船长与同学们互相道了歉。读了这些情节，我不仅发现尼摩船长也是一个热爱自然、保护动物的人，更让我明白：当遇到对问题有不同见解的时候，需要多沟通，多站在对方的角度思考问题。经常看到孩子“叛逆”的字眼，但我们是否站在对方的角度来处理？有一次，爸爸回家看到我在玩手机，而发现作业做错了一道，便大声地呵斥我：“你这么不认真！你真不懂得父母的良苦用心！”听了爸爸的指责，刚开始我感到很委屈：错题我已经订正了，况且我正用手机在学习安全知识，他怎么不问青红皂白就责骂我呢？静下心来后，我主动找爸爸说明了实际情况，爸爸也向我道了歉原来那天他身体不舒服，看到我拿手机后觉得恨铁不成钢责备之后就很后悔。我们沟通之后，心结解了；心结解了，其乐也融融。这以后，我常常和同学朋友说：当有不同意见的时候，多沟通吧。