共青团华东理工大学委员会

1加强党团衔接 深化“推优”工作共青团华东理工大学委员会“推优”工作是党赋予共青团组织的光荣职责，是团组织加强自身建设的重要途径，是党组织发展青年党员工作的重要内容，更是“党建带团建”的有效结合点。认真做好“推优”工作，为党组织增添新鲜血液，培养合格的社会主义事业建设者和接班人，是共青团义不容辞的神圣使命。自实施关于进一步做好“推优”工作的实施意见以来，学校党、团委相互配合，密切协作，在加强和改进大学生党员的发展、教育、管理方面做了大量的探索性工作，逐步建立起有本校特色的一系列相互衔接，相互配套的长效运作机制，并在实践中不断改进、完善。一、建立一、建立“育育优优”机制，机制，为为党党组织组织建立高素建立高素质质的人才的人才储备库储备库。 。用邓小平理论和“三个代表”重要思想构建大学生的思想支柱。校团委紧密结合新时期青年大学生的思想实际，根据党组织不同时期的政治学习重点，以“理想信念、社会责任、成才意识”为特色的邓研会为切入点，按照“知行合一、作用合一、载体合一”的要求，将第一课堂与第二课堂的学习相结合，通过知识竞赛、专题讲座、社会实践、理论型学习组织的建立等形式多渠道、多层次、全方位的学习党的基本理论知识，把团日活动、团校培训、校园文化活动、社会实践活动、志愿者活动、社团活动等等都融入到理论学习中。通过形式多样的团组织活动，进一步坚定了广大基层青年“永远跟党走”的信念。以社团组织为依托，精心组织有特色的社团节、思想学术2节、秋韵节等，做好硕博暑期“三下乡”社会实践活动和“大学生志愿服务西部计划”实施工作， 通过这些丰富有益的学生活动，让青年团员在实践中树立积极的人生追求，培养崇高的道德情操，进而调动他们爱党爱国的情感，坚定社会主义发展方向。积极吸纳优秀学生团员加入学校学生组织，采取“一帮一”、“一带一”的方式，培养青年学生干部后备力量，给他们提供一个锻炼品质，施展才华的空间，培养他们理论联系实际的作风，从而更快的成长起来。、完善完善“推推优优”机制，向党机制，向党组织输组织输送合格的接班人。送合格的接班人。以“三级党校培训”为特点，坚持早播种、早育苗、早培养，确立“推优” 对象。自 1985 年开始，学校建立了初级、中级、高级“三级党校培训”机制，分层对大学生进行理想信念教育。初级党校由各学院分团委负责，对一年级新生进行全员培训，引导他们了解党、认识党、激发他们的入党愿望。中级党校由各学院党总支负责，对递交入党申请书的同学进行轮流培训，帮助他们初步掌握党的基础理论和知识。高级党校由校党委党校负责，对各学院列入发展计划的同学进行集中培训，引导他们深入系统的学习党的基本理论，基本路线，基本纲领和基本经验，坚定共产主义信念，端正入党动机。细化“推优”标准，量化考核内容。根据中共中央组织部、共青团中央关于进一步做好推荐优秀团员作党的发展对象工作的意见精神要求，结合学校实际特色，制定了一系列具可操作性的考核制度，并细化、量化了考核内容，把一批思想上要求进步，政治上坚决拥护党的路线、方针、政策，行动上能起模范带头作用的优秀学生推荐到党组织中来，使“推优”工作真正做到3有章可循，避免发展学生党员的随意性和各种社会关系的干扰，树立良好的党、团作风。规范“推优”程序。在民主、公开、透明的基础上，学校采取了团支部、分团委、校团委三级推荐的办法，并将其与“三级党校培训”相结合，入党积极分子在高级党校学习毕业以后，经学院党团组织考核同意，填写团组织推荐发展对象登记表，上报校团委审核，并最终递交党委组织部。完善“推优”制度保障。为了使“推优”工作有良好的环境，形成合力，提高“推优”质量，学校党委制定了关于进一步加强党建带团建工作的实施意见、 关于进一步做好我校“推优”工作的实施意见、 组织发展工作实施细则等有关文件，同时也制定了党建带团建工作联席会议制度，保障了“推优”工作的顺利开展与实施。三、三、坚坚持两个持两个“公开答公开答辩辩” 的的“接接优优”机制，促机制，促进进大学生党大学生党员员的健康的健康发发展。展。建立“入党公开答辩”，严格发展程序。大力发展学生党员，不能仅仅只看重数量，更要严把质量，以保证党组织的先进性，纯洁性。 “入党公开答辩”是在党组织对入党积极分子进行各个方面考察的基础上，把其列为发展对象后，必经的一个环节。旨在公开考察入党申请人是否具备党员条件，增强党的发展工作的透明度。入党答辩会由党总支、党支部负责人、党员代表组成评议答辩小组，支部党员，各方群众自愿参加；对入党申请人党的基本知识，入党动机，思想理论修养，政治觉悟，现实表现等各个方面进行考察和提问，由答辩小组分析并综合形成是否通过答辩的评价意见。 “公开答辩”便于党组织接的工作和团组织推的工作的互4动沟通。一方面，团组织能够及时发现“推优”工作中的失误和不足，立即改变工作方法；另一方面，也是在团员青年中开展了一次普遍的共产主义信念教育，扩大党的影响力和宣传力。建立学生党员的“述责答辩”机制，坚持党性锻炼，延伸“推优”工作。针对少数党员入党后积极性减退的现象，我校制定了华东理工大学学生党员党性锻炼手册，同时实施学生党员佩带党徽和进行“述责答辩”的制度。所谓“述责答辩”就是要求学生党员每学年必须进行一次“述责答辩”，向本班同学汇报自己加强党性锻炼，履行党员责任，发挥党员作用的情况，回答同学的提问和质疑，接受班级体和团组织的监督。通过“述责答辩”这一公开的考核机制，有效促进党员同学严格要求自己，发挥先锋模范带头作用，有助于在团员同学中树立党员榜样形象，带动团组织进一步开展工作，改善团的作风。党建带团建、团建与党建相衔接的“推优”工作，丰富了党对共青团工作领导的实践方法，提高了共青团做为党的助手和后备军在新的历史条件下的特殊地位，同时也极大地促进了团组织的自身建设，增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。校团委在整个团建工作中，紧紧依靠党建优势，发扬“党有号召，团有行动”的优良传统，按照“三个代表”重要思想的要求，立足学习、锻炼、奉献的岗位，多作贡献，使团委真正成为党组织信赖、团员青年欢迎、有生命力的组织，成为新世纪推动我国社会文明进步的生力军。