医护学院英语角策划书

某某大学某某大学 2011-20122011-2012 年度第二期英语角策划书年度第二期英语角策划书一. 活动背景：为进一步激发大学生学习英语的热情，增强学生英语的口头表达能力，切实提 高大学生的应用能力。同时，也为了促进我校学风建设，营造健康向上、积极进 取的校园学习氛围，为广大同学提供一个展示自我、提高自我的平台。由医护、 土建、化环学院学生会学研部举办的 11 级第二期“Embrace the four friends” 英语角活动即将拉开帷幕，热烈欢迎广大学生的踊跃参加！二. 活动目的：1.通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在 活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐；2.让在校大学生对自己的未来规划有一个明确的认识，在和大家的沟通中完善自己的规划， 让同学们和外教零距离接触，锻炼自己的胆量，引领学习英语的风潮；3.通过这个活动，加强不同院系的交流、沟通，营造良好的校园学习环境，促进大家共同 学习。三. 活动时间及地点：2012 年-月-日 18：0020：00。 。校区四. 主办单位：医学技术与护理学院学研部 化环学院学研部 土建学院学研部协办单位：医护学院、化环学院、土建学院学生会其他部门 校广播台 英语自主学习中心精神：本活动由主办三院学研部分工合作，协调一致,力争将第一期英语角举办成功五. 活动口号：Light the Fire Within六. 活动主题：Embrace the four friends七. 活动对象：全体学生八. 活动流程：1、主持人介绍（3 分钟） 由主持人自我介绍、介绍特邀嘉宾、举办方(3 分钟)2、Free talk（背景音乐Proud2012 年伦敦奥运会的主题曲） （10 分钟） 根据到场人数平均分组，男女比例均衡，每个组围成一个圈坐下，组员自我介绍， Free talk 中可以谈论你知道的奥运以及伦敦，或你对奥运对伦敦的印象及看法，在 交谈程中要用英语。 （小组长最好为活波健谈能带动气氛、可带动周围的人参与到自由 交流环节的外语系的 OEP 成员！） 3、以讹传讹(原来叫“接头暗号”) （25 分钟） 参加的人为 5 人一组，各组成员排成一排，相互间有一定距离，主持人给排头的一位 队员看一段中文，然后由他往下传，排头队员把那个句子翻译成英文传给第二名队员， 第二名队员将它还原成中文，继续按一中一英的方式往下传，看看哪组传得又快又好， 即可获得奖品。 4、主题讨论（5 分钟）a.利用 PPT 文件或视频展示关于伦敦奥运“Embrace the four friends”的主题b小组进行自由讨论，讨论自己奥运的看法 c讨论结束后，各小组派代表上台进行即兴演讲 talkshow，并评出优胜者，发放奖 品。5、听英文歌踩气球 6 分钟） 此活动为 7 人一起参加，分为两轮（男生一轮，女生一轮） ，然后每人的脚上绑上气球， 每只脚两个气球，共四个，随着音乐的开始，大家便开始踩对方的气球，同时要保护 自己的气球不被踩破，最后剩下最多气球的人为获胜者，获得奖品。 6、情景再现（12 分钟）a精选三段经典的视频（内容包括电影、电视剧）b先放一段视频，让大家熟悉一下内容，然后让同学上来表演视频的内容，组员人数 由视频中角色人数而定，获胜组，每人奖一份小礼品。 7、现场抢答（15 分钟）让外教随机提问（可以是生活常识，或者谚语翻译，猜歌名等） ，然后让同学们进行抢 答，抢答又快又准确者，将获得礼品一份。 8、sing together大家一起唱英文歌，结束我们的英语角。注：1、外教和各小组组长针对大家的表现选出本次英语角中积极参与，大胆说英语，且口语较好的前三名评为“口语之星” 。 2、将参与人员平均分组。每组人数由报名人数定。每组用凳子摆成苹果形状，每组凳子 上贴不同颜色的气球，先到的可选择气球的颜色，选择那种颜色就在哪组，由此达到 分组目的。3、惩罚环节：英语式的真心话大冒险九宣传方案:1、外场宣传: 在食堂门口拉一条横幅，并设立报名点，派各部门干事发放宣传单，并讲解活动流程 和目，对学生们关于本次英语角活动的有关问题进行解答，做好现场报名等工作。 2、网上宣传： 与英语自主学习中心的老师进行协商，讲英语角的具体举办时间和地点，以及活动的 有关事项在网上以通知的形式发布出去，让每个参加自主学习的同学都能知道相关情况。3、广播宣传：与校广播台进行联系，以通知的形式宣传。4、板报宣传：请学生会各部门的人制作宣传板及海报，在食堂门口、寝室楼下进行摆放，张贴。5、班级宣传：各部门干事查晚自习的时候让班长在班里进行宣传。 注：邀请人员：1-2 名外教 外语系 OEP 团队或口语大赛及四、六级口语考试中表现突出的同学 各院学生会主席团成员十具体职责安排：（职责安排和前期准备内容由各院学研部讨论合作完成）前期准备内容:1. 报名表、宣传单、现场真人秀环节中所需的视频，游戏环节中所需的单词，主题讨论环 节中小组讨论内容的收集，背景音乐 2. 外场宣传时的签名笔、签名板 3. 外场宣传时所需的帐篷、电脑、音响、桌子 4. 活动中所需的游戏、主题、PPT、所需的奖品、纪念品、音响与话筒、照相机 5. 活动现场布置所需的材料三院前期职责的分配：三院前期职责的分配：1、动科学院动科学院，主要负责主持人的邀请，活动地点和广播稿的申请，横幅的制作，活动中所有 关于视频和 PPT 的部分收集和制作 2、医护学院医护学院，主要负责外教和外语系 OEP 团队或口语大赛及四六级口语考试中表现突出的同 学的邀请，活动中所有关于音乐部分素材的收集和制作，英语自主学习中心的宣传 3、土建学院土建学院，主要负责外教的邀请，活动中所有关于游戏部分的素材的收集与制作，宣传单， 报名表的制作 4、三个学院对各自学院 11 级与 10 级做班级宣传，各院单独出一份宣传板（届时三块宣传板 放在一起以增强宣传效果）十一.时间安排：-月-日 和主持人、外教、口语之星、四级六级之星、外语系 OEP 团队联系好，熟悉活 动流程。宣传板已经出好，PPT 已经做好，和英语自主学习中心联系好，将活动信息发布到网 上，与校广播联系好，利用广播发通知。同时再查晚自习的时候进行班级宣传且大学生活动中 心已借好-月-日 外场宣传，报名，采购物品-月-日 邀请学院主席团前来观摩或参与，布置现场，活动正式开始十二.应急方案及注意事项：1、大学生活动中心在那天借不到改到 17 日，仍无法借到就改在 kj201 2、若外场报名人数不够，让各院系派人来参加。若去的人超过预计人数，则预留一个组的 有关道具，或把他们插到其他组，扩大规模。反之，合并组，缩小规模 3、现场气氛不活跃，由组长及工作人员采取适当方式活跃气氛 4、若时间过长，则可删掉某些环节十三.后期总结：1、活动结束时，当场向同学收集反馈意见，记录活动的好处和不足并备案作为下一次活动 的参考 2、活动结束后，收集活动的文字、图片资料和签名版，交由宣传部制作成宣传板进行展出 3、整理文字、图片，向校报投稿 4、将电子文档文字以及图片资料进行整理，及时上传至秘书处邮箱备案 5、活动负责人员在活动后将自己在组织、参与活动时的看法写下来，互相交流并汇总整理十四.经费预算：物品物品数量数量费用费用小纪念品个元较大奖品个元会场布置气球袋元横幅条元宣传单张元合计元医学技术与护理学院学研部 土建学院学研部 化环学院学研部2012 年-月-日