新人教版PEP七级英语上册《Unit-8--When-is-your-birthday》教案教学设计

教学文档2022年新人教版PEP七年级英语上册（Unit 8When is your birthday）教案教学设计2022年新人教版PEP七年级英语上册（Unit 8When is your birthday）教案教学设计Unit 8When is your birthday第课时Section A 1a2d课型：听说课一、学习目标知识目标：1. 学习日期的表达方法。2. 学习1-31的序数词。3. 学习如何询问别人的生日。技能目标：1. 学会询问某人的生日。2. 学会表达日期。 感情目标：通过学习，了解同学、朋友及家人的生日，养成关爱他人的意识。二、课前打算1. 制作一个能反响一年12个月份的大挂历和1-31的数字卡片。2. 复习基数词1-31的读法和写法。3. 了解几个同学的生日，完成表格。姓名 李雷生日 6.104. 下面是打乱顺序的12个月份，按1月到12月的顺序排列好。April June DecemberOctober JulyMayJanuary NovemberAugust FebruarySeptember March1月：2月： 3月： 4月：5月：6月： 7月： 8月：9月： 10月： 11月： 12月：思考：观察一下12个月份的写法，它们的首字母有什么样的共同特点？ _ 它们的简写如下： Jan.Feb.Mar.Apr.(5月没有)Jun.Jul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.三、学习过程一预习情况交流将课前打算中的情况与你的同学交流。商量预习中遇到的问题老师点拨二 学习策略培养1. 试着将月份与相关的中西方节日配对。January A. New Year Day 元旦FebruaryB. Tree Planting Day 植树节MarchC. Fools Day 愚人节April D. National Day 国庆节J MayE. Teachers Day 教师节June F. Founding of CPC中国共产党 建党节JulyG. Christmas Day 圣诞节August H. Thanksgiving Day 感恩节September I. Spring Festival 春节October J. Mothers Day 母亲节HNovember K. Armys Day 建军节December L. Childrens Day 儿童节2. 利用句型When is your birthday My birthday is 来调查同学的生日。完成表格。Name Li Lei Birthday June tenth依据调查的内容，向别人谈论一下你所了解到的同学的生日。3. 认真阅读下面基数词和序数词的变化以及序数词的简写。并总结一下规律。基数词序数词简写 基数词序数词简写one first 1st twelve twelfth 12thtwosecond2 nd thirteenthirteenth 13ththree third 3rd fourteenfourteenth 14thfour fourth 4 th fifteen fifteenth15thfivefifth5th sixteensixteenth 16thsixsixth 6th seventeenseventeenth17thsevenseventh7theighteeneighteenth18theighteighth8th twentytwentieth 20thnine ninth9th twenty-one twenty-first21sttententh10ththirtythirtieth 30theleven eleventh 11th thirty-onethirty-first 31st一变 first ，二变，三变 , 四至十九加 。五变ve为 加th. 八加 ，九去加th.二十变y为i加 。从21到29变个位数。我们可用下面的口诀记准记牢基数词变为序数词的表达法。基变序有规律，词尾大多加上th;一二三特别记，词尾字母tdd;八减t, 九去e,f 来把ve 替；遇到整十来结尾，肯定将y变ie；假设是碰到几十几，只变个位就可以。4. (2c) 答复下面的问题。When is Leilas birthdayWhen is Nicks birthdayWhen is Roberts birthdayWhen is Janes birthday针对上面的问题及答案，同桌两个人进行问答练习。知识链接同学们在提问或答复某人生日的时候，通常会用到名词的全部格。即在人物名称后加上s就可以了。如： Li Ming的生日Li Mings birthday.三当堂检测1. 写出下面日期的表达法1月19日：3月22日：4月15日：7月12日：9月28日：10月13日：11月2日：12月20日：2. 把下面的汉语翻译成英语。(1) 你的生日是什么时候？_ (2) 你爸爸的生日是什么时候？_ _(3) Lili 的生日是8月23日。_ _ (4) 我妈妈的生日是5月9日。_ _ 四反响小节：回忆本课所学的内容，你学到那些知识，还有什么疑问吗？_四、拓展提高1. 询问全班同学的生日，并聚集成班级生日册，在增进了解的同时，还强化了句型在实践中的应用。2. 做一个家庭全部成员的生日调查，并填写下面的表格。Name Grandmother Grandfather Father Mother Uncle Brother Birthday Unit 8When is your birthday第二课时 Section A3a4课型：读说课一、学习目标知识目标：1.学习如何询问别人的年龄。2.学习制作你的证件。技能目标：学会询问别人生日、年龄。感情目标：1. 通过学习，增强与人沟通的意识。2. 通过学习对年龄的询问，了解中西方的文化差异。 二、课前打算1. 找一张你的证件，观察一下上面的相关内容。说一说上面所显示的内容。_ 2. 回忆上节课所学内容。利用自己所调查的家庭成员的生日，继续练习句型When is birthdaybirthday is 3. 依据实际情况，完成问题。When is your birthday_ When is your grandmothers birthday_ When is your grandfathers birthday_ When is your mothers birthday_ When is your fathers birthday_ When is your uncles birthday_When is your aunts birthday_ 4. 通过预习试着翻译下面的句子。How old are you_ How old is your mother_ How old is your father_ _ _How old is your grandfather_ _ _ 知识链接How old 句型是用于对年龄的提问，是一个特别疑问句的句型。例如： How old is your father 你父亲多大年纪了？ He is forty. 他四十了。 三、学习过程一预习情况交流将课前打算中的情况与你的同学交流。商量预习中遇到的问题老师点拨二学习策略培养1. (3a) 试着制作一张自己的你的证件。三当堂检测1. 对下面的句子划线提问。(1)My mothers birthday is July 21st._ (2) His birthday is May 15th._ (3) Im 15._ (4) My grandfather is 60._ 2. 生日游戏。搜集几个同学的你的证件，依据他们的生日和年龄，按年龄的大小顺序排队。四反响小节：回忆本课所学的内容，你学到那些知识，还有什么疑问吗？ 四、拓展提高 1. 调查关于爸爸、妈妈的生日和年龄，帮他们制作各自的你的证件。 爸爸的你的证件：妈妈的你的证件：2. 句子配对。() 1. When is your birth