学会自理初中生主题班会课件
学会自理健康成长七年级主题班会一一，说说我自己说说我自己你认为自己是一名健康的中学你认为自己是一名健康的中学生吗？生吗？你的自理能力怎么样？你的自理能力怎么样？自理：自理：自己料理，自己承担，自我管理，自自己料理，自己承担，自我管理，自我规划。主要指个体为维持生命、健我规划。主要指个体为维持生命、健康和完整而需要自己采取的有目的的康和完整而需要自己采取的有目的的行动。包括进食、穿衣、洗漱等日常行动。包括进食、穿衣、洗漱等日常生活，也包括社会交往、自我责任意生活，也包括社会交往、自我责任意识、适应环境变化等方面的活动的行识、适应环境变化等方面的活动的行为能力。为能力。自理应包括哪些内容？自理应包括哪些内容？生活自理内容生活自理内容1准准备备物品的能力物品的能力外出物品、学外出物品、学习习物品等物品等2整理房整理房间间的能力的能力扫扫地、擦桌子（包括教室的整理）地、擦桌子（包括教室的整理）3主主动动承担家承担家务务的的能力能力刷碗、洗衣服刷碗、洗衣服4合理安排合理安排时间时间的的能力能力学学习习、休息、休息5购购物的能力物的能力计计划、挑划、挑选选商品、学商品、学习习用品、付用品、付钱钱找找钱钱6合理膳食的能力合理膳食的能力不挑食、不偏食不挑食、不偏食7理理财财的能力的能力存存钱钱、取、取钱钱、购买购买基金等基金等8安全自安全自护护的能力的能力地震、火灾等地震、火灾等9遵守遵守规则规则的能力的能力学校学校规则规则、社会、社会规则规则、家庭、家庭规则规则学学习习自理能力自理能力1按按时时到校，主到校，主动动交作交作业业2预习预习复复习习能力能力3及及时时改改错错的能力。的能力。4倾倾听能力听能力5归纳总结归纳总结能力能力6独立完成作独立完成作业业的能力的能力7自主自主阅读阅读的能力的能力8集中注意力的能力集中注意力的能力9搜集整理搜集整理资资料的能力料的能力10提取信息的能力提取信息的能力自理应包括哪些内容？自理应包括哪些内容？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？连他们都能做得到，连他们都能做得到，我们还有什么理由不我们还有什么理由不去做好呢？去做好呢？司马光成长小故事司马光成长小故事司马光警枕励志司马光警枕励志 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的、写出了为了一个学识渊博的、写出了资治通鉴资治通鉴的大的大文豪。文豪。十二岁的一个早晨，爱迪生突然对妈十二岁的一个早晨，爱迪生突然对妈妈说妈妈我想去卖报纸好不好？妈妈听了妈说妈妈我想去卖报纸好不好？妈妈听了之后吓一大跳，爸爸听了也很生气，可是之后吓一大跳，爸爸听了也很生气，可是经过了爱迪生再三的请求他的父母终于同经过了爱迪生再三的请求他的父母终于同意了，他高兴的跑到铁路公司，也获得了意了，他高兴的跑到铁路公司，也获得了在火车上卖报的允许，从休轮港到底特律在火车上卖报的允许，从休轮港到底特律有一百公里的路程，爱迪生在车上当了几有一百公里的路程，爱迪生在车上当了几个月的报童后，他在底特律开了两家店，个月的报童后，他在底特律开了两家店，其中一家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、其中一家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了两个少年帮忙水果、奶油等，他也雇用了两个少年帮忙看店，并约定和他们分享红利，不久铁路看店，并约定和他们分享红利，不久铁路通又增加了一班车，爱迪生便派一位报童通又增加了一班车，爱迪生便派一位报童随车贩卖，就这样一个十二岁的报童已经随车贩卖，就这样一个十二岁的报童已经不知不觉得成为了一个少年资本家。不知不觉得成为了一个少年资本家。爱迪生成长小故事爱迪生成长小故事自理的格言自理的格言:1.业精于勤荒于戏业精于勤荒于戏,行成于思毁于随。行成于思毁于随。韩愈韩愈 2.一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。道德不全的人却难以用知识去弥补。意大利意大利 3.天行健，君子自强不息。天行健，君子自强不息。滴自己的汗，吃自己滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。算是好汉。陶行知陶行知 4.古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。钱钱三强三强 从现在起，从现在起，我们要我们要 十二岁的一个早晨，爱迪生突然对妈十二岁的一个早晨，爱迪生突然对妈妈说妈妈我想去卖报纸好不好？妈妈听了妈说妈妈我想去卖报纸好不好？妈妈听了之后吓一大跳，爸爸听了也很生气，可是之后吓一大跳，爸爸听了也很生气，可是经过了爱迪生再三的请求他的父母终于同经过了爱迪生再三的请求他的父母终于同意了，他高兴的跑到铁路公司，也获得了意了，他高兴的跑到铁路公司，也获得了在火车上卖报的允许，从休轮港到底特律在火车上卖报的允许，从休轮港到底特律有一百公里的路程，爱迪生在车上当了几有一百公里的路程，爱迪生在车上当了几个月的报童后，他在底特律开了两家店，个月的报童后，他在底特律开了两家店，其中一家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、其中一家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了两个少年帮忙水果、奶油等，他也雇用了两个少年帮忙看店，并约定和他们分享红利，不久铁路看店，并约定和他们分享红利，不久铁路通又增加了一班车，爱迪生便派一位报童通又增加了一班车，爱迪生便派一位报童随车贩卖，就这样一个十二岁的报童已经随车贩卖，就这样一个十二岁的报童已经不知不觉得成为了一个少年资本家。不知不觉得成为了一个少年资本家。爱迪生成长小故事爱迪生成长小故事你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？你看了后有何感想？自理：自理：自己料理，自己承担，自我管理，自自己料理，自己承担，自我管理，自我规划。主要指个体为维持生命、健我规划。主要指个体为维持生命、健康和完整而需要自己采取的有目的的康和完整而需要自己采取的有目的的行动。包括进食、穿衣、洗漱等日常行动。包括进食、穿衣、洗漱等日常生活，也包括社会交往、自我责任意生活，也包括社会交往、自我责任意识、适应环境变化等方面的活动的行识、适应环境变化等方面的活动的行为能力。为能力。学学习习自理能力自理能力1按按时时到校，主到校，主动动交作交作业业2预习预习复复习习能力能力3及及时时改改错错的能力。的能力。4倾倾听能力听能力5归纳总结归纳总结能力能力6独立完成作独立完成作业业的能力的能力7自主自主阅读阅读的能力的能力8集中注意力的能力集中注意力的能力9搜集整理搜集整理资资料的能力料的能力10提取信息的能力提取信息的能力自理应包括哪些内容？自理应包括哪些内容？谢谢聆聆听听 也许我们每个人的力量都是都很小，也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。力量。老师希望，每个同学都能老师希望，每个同学都能爱家、爱爱家、爱班、爱校、爱国班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大，让我们的国家更加强大！
