语文上册检测题
七年级语文上册第二单元检测题(90 分 钟 100 分) 一、积累运用(21 分) 1.下列加点字注音正确的一项是( )(3 分) A.倔(jué)强 感慨(ki) 悔(h)恨 呵 (h)责 B.猝(cù)然 风韵(yùn) 堕(duò)落 反省(shng) C.殆(dài) 威慑(shè) 奢(sh)望 尴尬(à) D.蹂躏(lìng) 禀(b ng)告 贪婪(lán) 屏(bng)息2.下列字形完全正确的一项是( )(3 分) A.迷迷糊糊 小心冀冀 停滞不前 独具慧眼 B.模模糊糊 不求深解 宽洪大量 出人意料 C.疲倦不堪 混为一谈 花团锦蔟 蛛丝马迹 D.美不胜收 恍然大悟 持之以恒 芬芳扑鼻3.下列加点成语使用有误的一项是( )(3 分) A.那些共同走过的日子,是我们友谊的见证,会给我们留下不可磨灭的印记。 B.免费幼儿教育通过努力是会实现的,并非可望而不可即。 C.你看那边的花草树木,真是玲珑剔透。 D.湖面波光粼粼,映射出山峰、绿树、蓝天、白云,让人心旷神怡。4.下面一段话中画线的句子均有语病,请改正。(3 分) 目前,地球的绿色之肺 森林正在日益萎缩。近二百年来,地球上的森林 大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多, 二氧化碳的排放量在强烈增 加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致 全球气候变暖,对人类的生产而且生活产生巨大的影响,甚至威胁人类的生 存。 5.经典名句默写。(2 分) 请你写出两句能体现孔子智慧的名言。6.下列说法有误的一项是( )(3 分) A.我的老师通过几件具体的事情,表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和 同学的挚爱,抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。 B.再塑生命的人语言精美而流畅,富有诗意,感情真挚而深沉。 C.王几何一文,通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法,描写了一个 热爱教学,教学有方的平凡中学教师形象。D.我的早年生活中的丘吉尔用调侃的语调,写出自己早期的幸运,但有点 悲观。7.阅读下列材料,回答后面的问题。(4 分,每小题 2 分) 成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学 经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。 材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑 板报等空间,以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目 染中快乐成长。 材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的弟子规 、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时 能接触到经典。 材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到 孔 子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同 学们以国学经典为内 容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现 出同学们与传统文化的亲近。 (1)从以上材料可以得出一个什么结论?(2)你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是什么?二、阅读理解(49 分) (一)阅读下文,回答文后问题。(14 分) 我们一样爱他们 张春风 天堂村小学地处偏远山区,交通不便,偶尔才有慈善家跑来捐款。每次,全校 师生都会倾巢出动:学生们站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;而校长方子儒会 亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。 这天 ,天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响,独自走了两 个小时的山路。由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在 方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。 “对不起!”年轻人显得有点尴尬,“我想资助你们 10 名特困生。” 方子儒非常高兴。这里是全县出了名的贫困乡,这送上门来的好事,正求之不 得呢。可是,他为什么要说对不起?方子儒殷勤地招呼道:“要不,您先洗漱 一下?我让学生们列队欢迎?” 年轻人慌乱地摆摆手:“千万不要我不想耽搁,捐了款就走!” 方子儒点了点头。 15 分钟后,方子儒恭敬地送上了一份资助名单。 年轻人看也没看,说:“校长,我想您误会了!” 方子儒愣了愣,以为他突然变了卦,着急地说:“可是,这是我千挑万选出来 的学生。他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之才!” 年轻人沉默了一会儿,说:“校长,我能亲自挑选资助对象吗?”来源:学。科。网 “当然!”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!但他们绝对是最好的 学生!倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!” 年轻人笑了:“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!” 方子儒虽然感到奇怪,但还是找来了所有 30 名贫困生的名单。年轻人要了一张 白纸,小心地撕成一张张小纸条。然后,年轻人开始在纸条上写上每一个贫困 生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。 方子儒终于看出了端倪,疑惑地问:“您是想抓阄决定资助的对象?” 年轻人点了点头:“是的,我觉得那样才公平!” 方子儒着急地说:“不行,那样您会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣,整 天爬树打架,几乎每门功课都考不及格!” 年轻人停下手中的笔,问:“那他们逃过学吗?” 方子儒想了想,说:“这倒没有!他们只是功课不好,其他,没什么两样! ” 年轻人坚定地说:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。谁又 能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?他们一样天真无邪,他 们的心里一样编织着最美丽的梦想” 三分钟后,年轻人抽出了 10 个人的名字。果不其然,其中有 4 名学生原本不在 方子儒的推荐之列。 方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头, 说:“校长,能否替我向其他的 20 名贫困学生道歉?”方子儒的脸上满是惊愕, 以为自己听错了。 年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:“对不起,我还没有能力资助所有的 贫困生。他们之所以没被选上,并不是不够好,只是运气差了些!总有一天, 我会回来弥补他们的遗憾。” 年轻人没有告诉校长,在 15 年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老 华侨的捐助。当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是,老华侨的一句话 改变了他的一生:“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!”8.请用一句话概括这篇小说的主要内容(10 个字以内)。(3 分)9.第一段属于小说三要素中的哪一种?作用是什么?(4 分)10.在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?(4 分)11.假如你正好是受到年轻人资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一, 你有何感受?(3 分)(二)阅读下文,回答文后问题。(18 分) 人性的爱抚 这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打 着卷,暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还未感觉到,就消逝在热气中了。 店铺的男人不禁有些困乏,趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中,他被一阵声音惊 醒。靠门的地方,一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么, 年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面,发现并无异样。 他正要继续打盹,年轻人又探头进来。 “你要买点什么?”他不失时机地问。 “我,我”年轻人有些慌乱,支支吾吾半天,也没说出什么来。他觉得事 情有些蹊跷,就仔细打量起这个年轻人:除了满身的疲惫和蓬乱的头发外,穿 戴还算整齐;最显眼的,是他背后的那把古琴,颜色红红的,像一簇火焰在燃 烧。 “你到底有什么事?”这次问话时,他故意让自己的语气变得耐心些。 “我,我是个学生,要参加来年高考,考试之前,我想去市里师范学校找个老 师辅导辅导”男人很机敏:“那你是问去市里的路吧?” “不,不,我不是我父亲老早就去世了,母亲养我已经很吃力了,我想, 我想为您弹支曲子”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。 听了年轻人的一番话,男人这才明白了,刚要开口,突然帘子一撩,从里屋走 出一个睡眼惺忪的女人。“出去,出去,你们这号人我见得多了,无非就是编 个谎话骗钱,没门!”女人说话像连珠炮一样。 男 人似乎没有听到女人在说些什么,他起身把自己坐的凳子拿过来,轻轻地放 下:“孩子,坐下来,弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁,欣赏而又专注 地看着年轻 人。乐声响起,偌大的店铺里,顿时像有一股清泉汩汩流淌,又似 有一阵清风幽幽吹拂,时而低沉,时而绵长,营造出一种高雅曼妙的意境。 一曲终了,男 人觉得他已 明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时, 女人快步上前,一把按在抽屉上,又开始数落起来。男人有些不耐烦了:“我 不相信他是个骗子,至少,他的琴 声是纯洁的!”几年后,一位在音乐上颇有 造诣的老师,在大学课堂上为学生讲起了这个故事:“我在去那家店铺前, 已经去了很多家,但都被轰了出来,冷 眼、嘲笑甚至是谩骂,几乎使我丧失了 继续求助的勇气。其实,不瞒大家那个中午我看到店铺里的男人睡着了, 心里陡然升起了一种从未有过的邪念偷一笔 钱,甚至我当时想,即使在这 里不成功,我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我,他给 了我钱,更重要的是,他那句至少,他的琴声是纯洁 的像一道耀眼的光芒, 映照在我的心灵深处,荡涤着我内心的尘垢,把我从那个危险的边缘拉了回来。 ”“是的,”他说,“一颗在困境中的心灵本已脆弱,但在 人性这双大手的爱 抚下,即将跌倒的生命又重新站了起来,因为没有一个灵魂自愿蒙 尘。”(选文有删改) 12.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?(4 分)13.第 11 段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”,前 文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?(3 分)14.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的 反衬男主人的。(2 分)15.根据对文章内容的理解,回答下面两个问题。(6 分,每小题 3 分) (1)第 8 段中写道“听了年轻人的一番话,男人这才明白了”,此时男人明白了 什么?(2)第 10 段中写道“一曲终了,男人觉得他已明白了一切”,此时男人又明白 了什么? 16.根据你对文章内容的理解,结合链接材料,围绕“当今社会需要人性的爱 抚”这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻,理由充分,字数不超过 100) (3 分) 【链 接材料】(1)2010 年 3 月 23 日,郑民生在南平市实验小学门口,手持水 果刀刺向 13 名小学生,致使 8 人死亡,5 人重伤。据了解,郑民生曾是延平区 马站 社区卫生服务站医生,2009 年 6 月辞职后,屡次求职未果,生活日益窘 迫,他一直未成家,与家人、邻里关系也不融洽。心理学家认为:在排除患有 重度精神疾 病的情况下,一个人在物质上、精神上屡遭挫折时,如果无法及时 调整心理冲突,就会出现过激行为。(2)近期,深圳富士康科技集团连续发生员 工坠楼自杀事 件,人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问:这种高频度的坠楼 自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现:管理方法简 单粗暴、劳动强度 大、长期被漠视、身心疲惫无法排解以及性格孤僻、情感受 挫、家庭突遭变故等诸多因素,导致了一系列悲剧的发生。(三)阅读论语十二章,回答后面的问题。(17 分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人