（首师大版）三年级品德下册教案 平面图我会看

主题二主题二 平面图我会看平面图我会看一、教学目标知识目标：知道平面图的重要，能看懂和会用简单的平面图，会画简单的图例和平面图。能力目标：训练学生简单的绘画平面图的能力，掌握初步的读图、用图方法，培养与人合作的能力。情感态度价值观：培养良好的读图、画图、用图的方法和习惯，认识平面图的重要性，培养认真做事的态度。二、教学准备1教师准备(1)准备几张博物馆、动物园、乡村等平面图(2)准备一个茶杯(3)准备教室的景观图、平面图三、教学过程： （第一课时）1、平面图我会看同学们:你知道什么是平面图么?它有什么作用呢?今天我们就一起学习看平面图荷花简单的平面图。师：什么是平面图？平面图就是从空中往下看，把看到的物体画出来，这就是平面图。学生体验：请你站起来把你课桌上的物品从上往下看一看，与实物有什么不一样吗？你从上往下看到的就是这个物体的平面图，用笔把他画下来就行了。打开书 1112 页看插图想一想1、怎样才能找到熊猫馆呢？2、买文具的在什么地方呢?3、王阿姨家怎么走呢？学生讨论：你还在哪些地方见过平面图？平面图都有哪些作用呢？平面图我会看小组讨论：看 13 页图怎样看平面图？如何到达要去的地方呢/小结：看平面图要注意，面对平面图，上北下南，左西右东。在有指向标的地图上，可根据图上的指向标来确定方向，指向标的箭头一般指向北方。从平面图中可以看出方向、图例、路线，看出自己所在的位置和要去的地方。提问：什么是图例呢？图例就是在平面图上通常用一些符号来表示实际的景物，各种符号代表什么，要在旁边加以说明，这叫做图例。探究：看 14 页图猜一猜这些图例分别表示什么意思小组讨论：要迅速找到要去的地方，如何看平面图呢？小结：1、先找到北或者标志性的建筑。2、然后找到要去的地方。寻找最便捷的路线（第二课时）3、平面图我会画活动内容：活动一：确定方位教师课前准备一张标有 A、B、C、D 四个点的简单平面图，位置如下：.A.D .B.C请学生判断：*B 在 A 的什么方向？*D 在 C 的什么方向？*从 B 到 C 是朝着什么方向行走？*从 D 到 B 是朝着什么方向行走？活动二：学画足球场的平面图教师把学生带到足球场，请学生实地考察足球场，场地的形状、方位、球门的位置、看台的位置，自己设计图例，画出草图，最后，画出比较正规的足球场平面图。 （包括方向、图例）活动三:学画教室的平面图画课桌椅比较容易，画教室就难一些了，建议以小组的形式，同学之间研究协商画教室的平面图。建议如下步骤：(1)仔细观察教室的主要事务，门窗、黑板、课桌、讲台，观察它们的形状、大小和位置。课桌椅的码放方向和行数、排数。(2)小组研究确定图例。(3)在纸上确定方向，画出指向标。(4)确定所画事务的位置。研究完之后，每个同学开始画自己的，也可以小组边研究边画。活动四：画画我们的学校学校的建筑物比较多，范围也比较大，在学生的脑子里它的方位概念不是很清楚。这给学生的绘画带来很大的困难，教师是否设计几个步骤：(1)组织学生到学校各处考察，并当时画出草图，如：校门、操场、教学楼。(2)小组的几个同学研究确定图例，可以参考书上第 15 页的图例，鼓励学生自己确定图例。(3)不必把学校所有的设施都画出来，可以选择主要的画。(4)在纸上画多大，学生自己确定，不必统一。但要提示学生，要认真，要用尺子。各种图形要规范。(4) 学生展示作品：使他们能够享受成功的喜悦。有相互交流的机会。