某中学实验仪器设备改造提升项目可行性研究报告

XX中学实验仪器设备改造提升项目项目可行性研究报告（可用于三合一：项目建议书、可行性研究和初步设计及概算）项目名称：申报单位（盖章）： 申报日期： 年 月 日目录第一章 项目概况41.1项目名称41.2 申报单位41.3 编制单位41.4 编制依据41.5 建设目标、内容、规模和周期41.6 社会与经济效益51.7 结论与建议6第二章 项目建设背景72.1 项目建设的基础条件和优势72.2 项目现状7第三章 需求分析和项目建设的必要性83.1 与政务或公共事业职能相关的社会问题和业务目标分析83.2 业务功能、业务流程、业务量和数据量分析83.3系统功能和性能需求分析83.4现有信息基础设施和应用分析93.5项目建设的必要性13第四章 项目总体建设方案154.1 建设原则和策略154.2 总体建设任务和分期建设内容164.3 总体设计方案17第五章 项目本期建设方案205.1 建设内容205.2 实施方案图纸315.2 项目实施计划安排415.3 项目管理机制42第六章 项目投资及资金筹措446.1 建设投资估算44第七章 项目风险评估及对策447.1 项目实施的外部风险及控制措施447.2 项目实施的内部风险及控制措施457.3 项目长期运行风险及控制措施46第一章 项目概况1.1项目名称XX中学实验仪器设备改造提升项目1.2 申报单位项目申报单位简介（单位名称、基本情况、工作职能）。1.3 编制单位可行性研究报告编制单位简介（单位名称、基本情况、资质、能力）。1.4 编制依据 本文编制依据如下。1.国务院关于深化评价招生制度改革的实施意见（国发201435号）2.教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见（教基201916号）3.关于推进新型智慧城中学建设三年行动计划4.中学“十三五”智慧建设发展规划5.中学推进新型智慧城中学建设三年行动计划（2020-2022年）6.教育部 财政部关于大力推进国家教育评价标准化考点建设工作的通知（教学20111号）7.GB 4793.1-2007 测量、控制和实验室用电气设备安全通用要求8. GB50174-2017 数据中心设计规范9. GB4943.1-2011 信息技术设备安全 第1部分：通用要求10.GB/T22240-2020 信息安全技术网络安全等级保护定级指南11.GB/T22239-2019 信息安全技术网络安全等级保护基本要求12.GB/T25070-2019 信息安全技术网络安全等级保护安全设计技术要求13.GB/T21671-2018 基于以太网技术的局域网（LAN）系统验收测试方法14.GA/T367-2016 视频安防监控系统技术要求1.5 建设目标、内容、规模和周期1.5.1 建设目标为助力校方更好的建设高标准、先进、可示范推广的模范项目，本方案特提出如下建设目标：1. 建设可用于实验操作教学的新型理化生专业学科教室；2. 建设有利于学生互动、空间多元化的互动学科教室；3. 建设符合国家标准及满足未来3-5年教学要求的理化生学科教室；4. 建设符合教育趋势及有利于未来3-5年教学实践的数字化探究实验室5. 建设有利于培养学生创新意识满足未来3-5年教学实践的综合实践教室；6. 建设有利于激发学生对科学的兴趣，满足科学教学实现的科学教室；1.5.2 建设内容 （1）智慧实验室建设基础设施（2）理科实验操作教学系统（3）AI智能赋分系统1.5.3 建设规模实施理科实验操作教学相关建设是贯彻落实中学阶段学校评价招生制度改革的重要任务，中学建设理科实验操作教学实验室应充分考虑理化生实验操作的特点，结合本区域理化生实验室建设和信息化环境建设的基础和发展趋势，按照统一规划全面覆盖等要求完成理科实验操作教学相关建设，满足理科实验操作教学需求和实验教学需要，并逐步实现AI智能在理科实验操作教学中的应用。1.5.4 建设周期理科实验操作教学标准化实验室建设项目拟于 2个月完成本方案的整体建设及调试，1个月时间开展模拟进行试运行，1个月根据模拟的情况对系统进行修正改进，在通过试运行通过后组织验收工作，以确保实验评价期间标准化评价整体系统能平稳、有序运行。 开发实施进度计划表见下表： 序号实施阶段时 间（月）备注1项目评审及招投标1.02030 年 4月2项目实施（设备采购、安装、调试及试运行）2.02030 年 5 月6月1.5.5 项目建设投资及资金来源2030年教育强国推进工程中央预算内投资。1.6 社会与经济效益通过理科实验操作教学实验室建设能助力于XX中学构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验测评与教学体系。夯实基础，开齐开足开好国家课程标准规定实验，切实扭转轻视实验教学的倾向；拓展创新，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，丰富内容，改进方式；注重实效，强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造，着力提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质，确保实验测评与教学工作有先锋示范作用。1.7 结论与建议 长期以来形成的实验教学评价的问题，使教学评价工作流于形式，不仅影响实验教学评价本身，也影响教育教学过程。因为不能发挥检查学习结果、引导实验教学和促进实验教学发展的功能，导致实验教学不受重视，表现为实验开出率低、实验设备不完善、师生动手实验能力低下等问题，实验教学工作受到极大的限制。着眼于破解实验评价、实验教学评价难题，从如何保证实验评价的科学性、规范性、公平性，提高实验评价的透明度，提高社会的信任度，提升实验评价对实验教学的积极导向力入手，努力利用互联网的新理念、新技术破解难题，推动实验教学整体的改革与发展。实验操作教学与评价，必须用科学的评价手段，才能使实验教学工作落在实处，也只有创新评价方式，才能完善实验操作评价。经过充分思考，提出“应用信息技术手段实现对实验操作评价进行客观科学评价”的设想。通过互联网与实验评价相融合提升评价的科学性、规范性和公平性，以此带动实验装备、实验教学管理、实验教学实施、实验教学研究等实验教学多个领域的发展，进而实现实验教学工作的整体发展。第二章 项目建设背景2.1 项目建设的基础条件和优势目前已具备网络、基础设施条件，为实验操作教学与评价系统的新建与升级创造了基本的物理条件。互联网+教育及视频录播技术日趋成熟，应对高并发的网站建设技术亦为系统的建设提供了技术支撑。2.2 项目现状现阶段中学实验教学多采用教师在讲台进行演示，实验操作细节不可见。一对多的教学模式，不能针对性的指导每个学生。实验教学的记录数据采用纸质记录，统计分析很困难。学生进行实验操作后仪器管理混乱，老师进行统计的工作量大。序号分类内容1重要问题实验操作教学，细节不可见。2仪器管理混乱，老师工作量大。3主要问题实验教学数据少，评价不健全。4明显问题一对多教学模式，不能指导每个学生。实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。第三章 需求分析和项目建设的必要性3.1 与政务或公共事业职能相关的社会问题和业务目标分析3.1.1政策因素根据教基二20194号教育部关于进一步推进中学阶段学校评价招生制度改革的指导意见，各省中学相继发布中学阶段深化改革招生制度，理化生实验操作将纳入中考招生录取评分项，为系统的建设提供了政策依据。3.1.2基础条件XX中学具备网络、基础设施条件，为实验操作评价系统的新建与升级创造了基本的物理条件。3.1.3技术因素互联网+教育及视频录播技术日趋成熟，应对高并发的网站建设技术亦为系统的建设提供了技术支撑。3.2 业务功能、业务流程、业务量和数据量分析学校网络出口带宽数据分析如下：学校有3间实验室，每间56个学生终端，上传视频至校级存储服务器，每路图像按照1080P 4M码流4Mbps计算。一个考点共计56*3路摄像头所需数据传输带宽需求要达到4*56*3=672Mbps（上行带宽）。视频存储量如下：根据本校理科实验操作教学需求来计算，本次建设学校设56个座位一体化实验评价设备，1个实验每桌3个高清摄像头，每天使用八小时。 每路图像按照1080P 4M码流0.5MB/s计算。每秒上传数据流量：56*4*0.5=112MB/s。每天每个学校产生的数据存储量：112MB/s*8*60*60*2d/1024/1024=6T（每天8小时评价，评价当天全程录制）3.3系统功能和性能需求分析3.3.1系统性能稳定并具有保证系统和数据安全的可靠机制。一般正常环境下应用系统页面响应时间不超过 2 秒，报表展现时间不超过5s，统计分析和图表结果累计时间不超过8秒。系统正常使用后，90%的BUG修改时间不超过1个工作日，其他不超过2个工作日。 2.系统具备可持续扩展和稳定提升的能力。软件模块可以通过分布式部署的方式，部署在独立的服务器上，确保软件系统在实现新增业务时，对现有系统功能影响较小，即不需要对现有功能做任何改动或很少改动。3.系统构建符合高性能、高并发的特性，满足百万级用户在线，支持万级用户并发访问，用户并发业务数据的综合查询时间<2s。4.主体数据库的数据装载速度远大于新数据的产生速度，确保数据库的数据实时更新。5.系统数据存储满足 TB 级空间大小，数据保存时间在2年以上。 3.3.2安全要求1.系统按照学校进行角色划分，严格控制访问权限，不同的角色只能访问其权限范围内的数据，只能进行其权限范围内的操作，保护数据不被非法/越权访问和篡改，确保数据的机密性和完整性。2.提供数据备份和恢复功能，使得在由于系统的错误或其他原因引起系统的数据丢失或系统的数据被破坏时，能够及时恢复和还原数据。3.系统管理员可查看系统的操作日志，以及操作人员的相关信息（包括用户名、操作模块、进入时间、退出时间、使用的计算机名称等），从而实现对整个系统的监督管理。4.针对系统运行过程中出现的各种异常情况，如：人为操作错误、输入非法数据、硬件设备失败等，系统可以正确的处理，恰当的回避。5.保证数据的完整性与一致性，如果是长事务数据，进行断点恢复和数据 的完整性检验。提供对系统运行故障（例如断电或死机）所导致的数据不一致性 的恢复和补偿措施。6.数据的传递、存储经过加密处理，确保数据不被偷窥、窃取、篡改。3.4现有信息基础设施和应用分析3.4.1现状调研项目需求调研表学科理化生实验室日期2023.12.10对接人提升建议教室都是建设时间较长的，上一次改造也是2000年左右的事情了，老化非常严重，全部重新装修建设需求一、改造化学实验室一间，准备室一间1、 具体勘测图纸在老师处2、 56人位置，实验室内部全部重新改造，按化学实验室标准改造。3、 准备室需要有操作台，主要用来存放药品4、 教室右侧前方建立一个通风橱5、 地板和天花板都可以更新6、 讲台需要更换二、改造物理实验室一间，准备室一间1、具体勘测图纸在老师处2、56人位置，实验室内部全部重新改造，按物理实验室标准改造。3、教室后墙可以与后面的准备室打通做墙