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2016年下半年教师资格考试《高中音乐》真题及答案

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2016年下半年教师资格考试《高中音乐》真题及答案

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选项旋律加花指的是在后面小节中加入某些装饰音,使之形成具有装饰性的旋律。因此正确答案为 A。6.【单项选择题】“偷声”是中国古代音乐创作的一个基本手法,下列解释正确的是()。A.减少原词字数,使旋律变得更为婉转 B.把属于不同曲牌的乐句连接起来,形成一个新曲牌 C.在原曲牌的基础上增加乐句,形成变化 D.增加原词字数,使旋律变得相对紧促 正确答案 D【答案解析】“偷声”指的是增加原词字数,使旋律变得相对紧促。而 A 选项减少原词字数,使旋律变得更为婉转指的是“减字”;B 选项把属于不同曲牌的乐句连接起来,形成一个新曲牌指的是“犯调”;C 选项在原曲牌的基础上增加乐句,形成变化指的是“摊破”。7.【单项选择题】撰写东西乐制之比较东方民族之音乐等论著,被誉为我国近代比较音乐学先驱的是()。A.杨荫浏 B.王光祈 C.吕骥 D.青主 正确答案 B【答案解析】王光祈的代表作品有东西乐制之比较东方民族之音乐等论著,被称为我国近代比较音乐学的先驱。杨荫浏的代表作品是中国音乐史稿,吕骥的代表作品是自由神新编九一八小调抗日军政大学校歌,青主的代表作品是乐话音乐通论(音乐美学)、大江东去我住长江头(歌曲)。8.【单项选择题】下面谱例出自校园歌曲乡间小路,与它属于同一类型的歌曲是()。A.乡恋 B.天路 C.黄土高坡 D.外婆的澎湖湾 正确答案 D【答案解析】乡间小路与外婆的澎湖湾同属于校园歌曲这一题材,是广受学生喜爱,流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作。而 A、B、C 选项属于抒情歌曲。因此正确答案为 D。9.【单项选择题】创作黔岭素描纳西一奇等多部交响曲的当代著名作曲家是()。A.罗忠镕 B.陈其钢 C.朱践耳 D.瞿小松 正确答案 C【答案解析】创作黔岭素描纳西一奇等多部交响曲的当代著名作曲家是朱践耳。罗忠镕的代表作品是浣溪沙四川组曲,陈其钢的代表作品是我和你蝶恋花等,瞿小松的代表作品是青春祭等。10.【单项选择题】下面谱例出自一首湖南民歌,根据其曲调特征、歌唱形式和歌词内容等判断,该民歌的主要作用是()。A.传承历史文化 B.用于民间仪式 C.抒发内心情感 D.协调劳动节奏 正确答案 D 【答案解析】从歌词中可以看出,这是一首号子,号子又称劳动号子、哨子,是一种伴随着劳动而歌唱的中国民歌。劳动号子由中国劳动人民在生产劳动过程中创作演唱、并直接与生产劳动相结合而成。11.【单项选择题】图 1 所示的演出形式是()。A.福建南音 B.西安鼓乐 C.北京智化寺音乐 D.浙东锣鼓 正确答案 B【答案解析】A 选项福建南音主要以琵琶、洞箫、二弦、三弦等为主奏乐器;B 选项西安鼓乐是一种以吹奏乐与锣鼓乐相结合的大型合奏形式:C 选项北京智化寺音乐主要用于佛教法事活动:D 选项浙东锣鼓是传统的打击乐形式。图中信息主要包含了吹奏和锣鼓,因此正确答案为 B。12.【单项选择题】京剧经典剧目空城计中,司马懿的角色是()。A.黑头 B.老生 C.净 D.丑 正确答案 C【答案解析】空城计中的司马懿是水白整脸,属于京剧行当中的净。13.【单项选择题】下面谱例出自哪部歌剧?()A.洪湖赤卫队 B.伤逝 C.原野 D.苍原 正确答案 B【答案解析】题目所给谱例曲目为紫藤花,是施光南歌剧伤逝中的主要唱段。14.【单项选择题】图 2 所示的是哪个时期的主要乐器演奏组合?()A.文艺复兴时期 B.浪漫主义时期 C.古典主义时期 D.中世纪 正确答案 A【答案解析】从图示能看出所给乐器有琉特琴和类似于大提琴的乐器,它可以追溯到由一种叫“低音维奥尔琴”或“膝间维奥尔琴”的乐器演变而来,和琉特琴都属于文艺复兴时期。15.【单项选择题】下面谱例是哪种演奏形式的乐谱?()A B C D 正确答案 D【答案解析】根据所给谱例音乐风格可以判断出为西洋器乐体裁演奏,谱例中花括号谱表中是一种两手同时弹奏的乐器,由此可判断出包含了钢琴。16.【单项选择题】下面谱例出自穆索尔斯基图画展览会中的哪首乐曲?()A.漫步 B.基辅大门 C.侏儒 D.里莫日的集市 正确答案 B【答案解析】谱例出自图画展览会中的第十曲基辅大门。17.【单项选择题】下列哪部作品是奥地利作曲家贝尔格创作的无调性歌剧?()A.沃采克 B.蓝胡子公爵的城堡 C.战争与和平 D.玫瑰骑士 正确答案 A【答案解析】B 选项蓝胡子公爵的城堡是巴托克的著名歌剧,C 选项战争与和平是普罗科菲耶夫的作品,D 选项玫瑰骑士是理查德施特劳斯的代表作品,A 选项沃采克是贝尔格谱曲的第一部用无调性音乐写成的歌剧。18.【单项选择题】将下面谱例中的 12 音音列作为“原型”,并依此演变出“逆行”“倒影”和“逆行倒影”形态,乐曲的全部构成和运行皆由这 4 种形态所得出,这种作曲技法属于哪种音乐流派?()A.简约主义 B.印象主义 C.表现主义 D.新古典主义 正确答案 C【答案解析】将 12 音音列作为“原型”,并依此演变出“逆行”“倒影”和“逆行倒影”形态这种作曲技法为 12 音技法,属于表现主义乐派的作曲方法。19.【单项选择题】下列哪个是日本最具代表性的弦乐器?()A.三味线 B.尺八 C.伽椰琴 D.萨朗吉 正确答案 A【答案解析】三味线是日本传统弦乐器,与中国的三弦相近。B 选项尺八为日本的代表乐器,但不是弦乐器,C 选项伽椰琴是朝鲜的弹拨乐器,D 选项萨朗吉是印度的代表乐器。20.【单项选择题】下面的乐器合奏最适合为哪首歌曲伴奏?()A.巴西狂欢之歌 B.埃及尼罗河畔的歌声 C.澳大利亚剪羊毛 D.爱尔兰伦敦德里小调 正确答案 A【答案解析】通过分析谱例中的节奏,能够看出该节奏片段律动性较强,具有舞蹈性。狂欢之歌是巴西民间歌曲,热情的桑巴节奏,富有动感的旋律,音乐主要是由弦乐、打击乐和歌手来共同完成。B、C、D 选项都不属于舞曲类型的音乐,故排除。21.【单项选择题】隋唐时期,掌管礼乐活动的最高行政机构是()。A.乐府 B.教坊 C.鼓吹署 D.太常寺 正确答案 D【答案解析】隋唐时期的音乐机构分属太常寺和宫廷管辖。太常寺是掌管礼乐活动的最高行政机构。太常寺下设大乐署和鼓吹署,大乐署主管艺人的训练和考核,鼓吹署则专门管理仪仗中的鼓吹音乐。宫廷管辖教坊和梨园。所谓教坊,也就是宫中训练、培养乐工的场所。梨园是唐玄宗在内廷设立的音乐机构,以教习法曲为主。梨园与专习歌舞的教坊不同,是专习法曲、专奏器乐的组织。22.【单项选择题】音乐教学是学校实施美育的有效手段,其核心内容是()。A.审美体验 B.技能训练 C.知识传授 D.心理干预 正确答案 A【答案解析】学校音乐教学以音乐审美为核心的基本理念,贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。23.【单项选择题】“指涉主义”认为,音乐的意义都可以用文字充分地表达出来。例如,一首音乐作品因为有文字及具体化的暗示才可以明确表达作曲家的思想。下列哪部音乐作品体现了“指涉主义”,美学观点?()A.贝多芬第三钢琴协奏曲 B.巴赫戈德堡变奏曲 C.柏辽兹幻想交响曲 D.莫扎特第 40 号交响曲 正确答案 C【答案解析】“指涉主义”与标题交响曲的形式是一样的,都是一种用文字来说明作曲家创作意图和作品思想内容的。在四个选项中只有 C 项柏辽兹的幻想交响曲符合标题干中的“指涉主义”形式。24.【单项选择题】在欣赏大提琴独奏曲天鹅时,一位平时在班级比较有威信的学生说音乐表现的是天鹅在静静的湖面上休息,其他学生都表示认同。这种行为倾向是()。A.自我意象 B.从众 C.期待 D.创造 正确答案 B【答案解析】从众是在群体影响下放弃个人意见而与大家保持一致的心理行为。题干中描述的情境就是典型的从众行为。25.【单项选择题】李老师在学年末对选修“歌唱”模块的学生进行了结业考试,然后按学生的考试分数进行排名,将其成绩分成 A、B、C、D 四等。这一评价方式是()。A.相对评分制 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.绝对评分制 正确答案 A【答案解析】教师按等级给学生打分就是分等级确定不同个体在一个群体中的相对地位,所以正确答案就是相对性评价。形成性评价是在教学过程中实施的,主要采用观察、谈话、提问、讨论、表演、习作展示等方式进行。终结性评价在某一模块的学习结束时进行。诊断性评价是在开始学习之前对学生的基础进行摸底的一种评价方式。26.【单项选择题】“老师要求学生尝试运用自己的口型、气息以及发声位置的变化发出不同的声音。”这一课堂教学活动强调的是()。A.竞争 B.讲解 C.探索 D.示范 正确答案 C【答案解析】根据题干所描述的教学活动,这位老师是想让学生通过自己的练习尝试发出不同的声音,属于探索的内容,所以正确答案为 C。27.【单项选择题】在欣赏广东中山咸水歌对花的时候,下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用?()A.学生跟着录音演唱 B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音 C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏 D.边听歌曲边划分乐句 正确答案 A【答案解析】四个选项中只有 A 选项是学生模仿示范带中的录音学唱歌曲,其他三个选项均未涉及模仿的教学方法。28.【单项选择题】在混声四部合唱中,男低音声部的音域一般是()。,A B C D 正确答案 D【答案解析】男低音的音域一般为 Ed1,可以从四个选项选择音域最低的 D 选项。29.【单项选择题】组建管弦乐队时,通常不采用的打击乐器是()。A.大鼓 B.架子鼓 C.三角铁 D.镲 正确答案 B【答案解析】四个选项中只有架子鼓是爵士乐队中的常用乐器,在管弦乐队中通常不使用架子鼓。30.【单项选择题】下列哪种舞蹈不属于拉丁舞?()A.伦巴 B.恰恰 C.华尔兹 D.牛仔 正确答案

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