2023年10月自考02899生理学试题及答案含评分标准

生理学试题答案及评分参考 第 1 页（共 2 页）绝密启用前 202310 一、单项选择题:本大题共 40 小题，每小题 1 分，共 40 分。1B 2D 3A 4D 5B 6D 7A 8D 9C 10D 11A 12C 13D 14A 15B 16C 17B 18C 19D 20B 21C 22B 23D 24A 25B 26C 27C 28C 29A 30B 31A 32C 33D 34B 35C 36A 37A 38C 39A 40C 二、名词解释题：本大题共 7 小题，每小题 2 分，共 14 分。41 指可兴奋细胞在静息电位基础上受到足够刺激而兴奋时，产生的可传播的快速电位波动。（2 分）42一侧心室每分钟心搏所射出的血液量。（2 分）43机体在单位时间内产生的 CO2量与耗氧量的比值。(2 分)44 肾每分钟能将一定毫升血浆中所含的某种物质完全清除出去，这个被完全清除了某种物质的血浆毫升数，称为该物质的肾清除率。（2 分）45当某一恒强刺激持续作用于感受器时，在相应的传入神经纤维上，动作电位的频率逐渐下降，这一现象称为感受器的适应。（2 分）46当机体受到创伤、手术、冷冻、饥饿等各种有害刺激时，均可使血中 ACTH 急剧增加，糖皮质激素也随着大量分泌，机体的这种反应称为应激反应。（2 分）47是生物体（亲代）发育成熟后产生与自身相似的子代新个体的过程。（2 分）三、简答题：本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。48 将刺激持继的时间和时间强度变化率固定，可引起可兴奋细胞产生动作电位的最小刺激强度称为阈值（2 分）。通常以阈值大小衡量兴奋性的高低，阈值越小，表明细胞的兴奋性越高；阈值越大，则兴奋性越低（3 分）。49 监测中心静脉压可帮助监测心功能及静脉回流有无障碍，从而指导和控制输液速度和输液量（2 分）。因为中心静脉压的高低决定于心脏射血能力和静脉回心血量之间的相互关系（1 分）。中心静脉压过低，常表示循环血量不足或静脉回流障碍（1 分）；中心静脉压过高，则提示输血或输液过多、过快，或心功能不全（1 分）。生理学试题答案及评分参考 第 2 页（共 2 页）50神经调节：食物的形象、气味，食物对消化道的刺激，都可通过神经反射（条件反射和 非条件反射）引起胰腺分泌（1 分），迷走神经通过释放 ACh 直接作用于胰腺的腺泡细 胞。其分泌特点是：水分和 HCO3-较少，酶的含量很丰富（1 分）。体液调节：促胰液素：是由小肠黏膜 S 细胞分泌的，以内分泌方式作用于胰腺导管上皮 细胞，引起胰液分泌（1 分）；其分泌特点是：大量水分和 HCO3-，而酶含量很低。刺 激促胰液素分泌的最强因素是盐酸，其次是蛋白分解产物和脂肪酸（1 分）。缩胆囊素：小肠黏膜的细胞释放，能促进胰腺腺泡分泌多种胰酶（1 分）。51 尿量在 0.5h 后开始增多（2 分）。饮清水后，血液被稀释，血浆晶体渗透压降低（1 分），血管升压素分泌减少（1 分），远曲小管和集合管对水的重吸收减少（1 分），尿量增多，称为水利尿。52气传导声波经外耳道、鼓膜、听骨链和卵圆窗膜传入内耳，是主要的途径。（2 分）此外也可通过鼓室内空气振动，再经圆窗膜传入内耳。（1 分）骨传导声波直接引起颅骨振动，再引起耳蜗内淋巴振动，为骨传导，在正常听觉形成中几乎不起作用。（2 分）53调节新陈代谢：提高能量代谢水平（1 分），促进物质代谢水平（1 分）。促进生长发育的影响：促进组织分化、生长与发育成熟，尤其对脑和骨的发育更为重要（2 分）。对器官系统功能的作用：神经系统提高和维护神经系统的兴奋性，心血管 正性变时、变力作用等（1 分）。四、论述题：本大题共 2 小题，每小题 8 分，共 16 分。54若明显降低 CO2浓度，呼吸运动会减弱甚至暂停，因为血中 PCO2明显降低，会减弱 对中枢和外周化学感受器的兴奋刺激，使呼吸运动减弱或暂停(2 分)。若 CO2浓度升高，尚未超过一定范围（吸入气中 CO2含量小于 7%），呼吸运动会增 强（1 分）。因为 PCO2升高，可兴奋中枢（1 分）和外周（1 分）化学感受器，使呼吸 运动增强。两者以兴奋中枢化学感受器为主（1 分）。若 CO2浓度过高，吸入气中 CO2含量大于 7%，则出现呼吸抑制。因感受器兴奋出现 的通气量增加，不足以排出足够的 CO2，体内 CO2堆积反而抑制呼吸，出现呼吸困难 等 CO2麻醉症状（2 分）。55影响递质释放的因素主要取决于进入末梢的 Ca2+量，在一定范围内，与细胞外 Ca2+浓度成正比（3 分）。影响已释放递质消除的因素：已释放的递质被清除有酶解代谢或被突触前末梢重摄取，作用于这些环节的药物可影响突触传递（3 分）。影响与受体结合的因素：突触间隙与细胞外液相通，因此凡能进入细胞外液的药物，毒素以及其他化学物质到达突触后膜而影响突触传递（2 分）。