2014年中考语文基础训练（名著阅读）

20142014 年中考语文基础训练年中考语文基础训练( (二二) )名著阅读名著阅读一、必读名著一览表一、必读名著一览表 篇篇 目目作者作者主要内容及人物形象主要内容及人物形象主要艺术特色主要艺术特色精彩片段精彩片段水水 浒浒施耐庵施耐庵 ( (元末元末 明初明初) )宋江：人民理想的忠义之士，起义军 中最有威望的领袖。能团结兄弟，网 罗人才；多谋善断，有军事、组织才 能；性格既有反抗性，又有妥协性。 鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负 重、委曲求全，其后变得精明果敢， 凶狠泼辣。 武松：力、勇和正义的象征。勇士的 典型，复仇的代表，刚正的义士。 李逵：淳朴、粗鲁、富有反抗性和同 情心，是生活在社会底层的游民的典 型。全文结构宏伟 完整，众多人 物一个引一个， 每个英雄故事 都像一篇英雄 传记，传记间 一环套一环。 成功地塑造了 一大批英雄人 物形象。 叙事翔实精彩。语言通俗生动， 充满个性化特 色。宋江：怒杀阎婆 惜、浔阳楼题反 诗、三打祝家庄 鲁智深：拳打镇 关西、大闹五台 山、倒拔垂杨柳、 大闹野猪林 林冲：误入白虎 堂、棒打洪教头、 雪夜上梁山 武松：景阳冈打 虎、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、血 溅鸳鸯楼 李逵：斗浪里白 跳、沂岭杀四虎骆骆 驼驼 祥祥 子子老舍老舍祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨 厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个 人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使 他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏 猥琐、自私麻木的行尸走肉。 虎妞：具有二重性，一是有着自己追 求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面， 另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂 之中，她想控制祥子，是家中的占有 者、支配者。独特的北京市 民文化的表现 者与批判者。 善于描写老北 京风土习俗、 民情世俗。 语言俗白凝练 独特的讽刺艺 术。怒辞杨宅（第五 节） 曹家遇险（第十 节） 晦暗的地狱（第 十六节） 最后的绝望（第 二十二、二十三 节）朝朝 花花 夕夕 拾拾鲁迅鲁迅五猖会记叙作者少年时一次看五 猖会时发生的波折，控诉了封建家长 和封建教育制度对青少年身心的摧残；父亲的病揭露“巫医不分”的名 医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古 倒退的反动； 琐记歌颂了“不满现状”的革命 青年； 范爱农通过一个爱国知识分子在辛 亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻 批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性。语言优美、流 畅，生动幽默， 妙趣横生。 叙事充满奇妙 艺术。篇目还有： 小引 狗·猫·鼠 阿长与山海经 二十四孝图 无常 从百草园到三味 书屋 藤野先生繁繁 星星 ·· 春春 水水冰心冰心以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的 诗为最多。 有许多诗托物言志，以鲜明的形象来 比喻或暗示某种人生哲理。 有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭 的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。抒写生活真实， 表现率直的个 性。 诗风清新明丽， 俊秀含蓄，富 有诗情画意， 格调自然柔和。抒情和哲理的 完美融合。繁星··一： 告诫青年人珍惜 青春，勇于奉献， 给人以启迪和鼓 舞。 繁星··一二： “爱的哲学” ， 是冰心诗歌的核 心和主旋律。 春水··一五 ：将母爱、自然、 童心三者和谐地 织入了诗的经纬。格格 列列 佛佛 游游 记记斯威夫斯威夫 特特( (英英) )全书共四个部分，写格列佛在小人 国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经 历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君 主政体、两党制以及政治、法律、财政、 教育、文化、艺术等各个方面，反映了 18 世纪前半期英国的社会现实。将虚构情节、 幻想故事和对 现实的揭露巧 妙结合。 点面结合，对 照写作，四部 游记一正一反 地排列。 绝妙的想象， 生动的细节。游小人国时对 “高跟” 、 “低跟” 党的斗争； 游大人国时和国 王的谈话； 游飞岛国时参观 “拉格多科学院” ； 游慧骃国时和马 的对话。童童 年年高尔基高尔基 ( (前苏前苏 联联) )阿廖沙：童年历经磨难，但在黑暗污 浊的环境中仍保持着生活的勇气和信 心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、 正直和充满爱心的人。 外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐 观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。外祖父卡希林：家长制手工业者的形 象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图， 寡情薄义。交替运用儿童 视角和成人视 角，交替描写 的多视角描写 方法。 语言生动活泼， 描写栩栩如生。选材独特，取 材于作家的经 历。与外祖父等人联 欢（第三章） 雅柯夫和奇奇打 架（第二章） 外祖父打外祖母 （第十章） 报复老师（第十 二章）钢钢 铁铁 是是 怎怎 样样 炼炼 成成 的的奥斯特奥斯特 洛夫斯洛夫斯 基基( (前前 苏联苏联) )保尔：个性倔强，充满青春活力，不 畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共 产主义事业抱着坚定不移的信念，在 革命斗争中锻炼和党的教育下成长的 共产主义战士。 冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情， 最后由小资产阶级小姐完全变成时代 落伍者和寄生虫。以真人真事为 基础进行艺术 创作。 写了大量的历 史事件和群众 的英雄业绩。 运用多种艺术 手法，加强了苏联红军与彼得 留拉匪徒开战 （第一部分第七 章） 熔铸“钢铁”的 过程（第二部分 第二章） 打消自杀念头艺术感染力， 如格言警句、 内心独白、日 记、回忆等。（第三部分第八 章）名名 人人 传传罗曼罗曼 ··罗兰罗兰 （法）（法）由贝多芬传 米开朗琪罗传 托尔斯泰传组成 贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐 孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身的 情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。米开朗琪罗：意大利文艺复兴时代伟 大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧 母，勤奋好学，有艺术创作，制作了 酒神 、 哀悼基督等雕像。 托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用 6 年时间完成战争与和平 ，之后又推 出了安娜·卡列尼娜 、 复活等。语言饱含深情， 富有诗意。 从大处落笔。 风格多变。贝多芬遗嘱 米下编第三 章“孤独” 托第十二章 “忏悔家与宗 教狂乱”二、名著阅读练习题二、名著阅读练习题 1下面对名著内容表述不正确的一项是（ ） A 朝花夕拾·琐记里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖， “我”没有照她的教唆 去做，她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。 B 骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次 次打击之后，彻底丧失了生活梦想，由原来那个老实坚韧的祥子变成了狡猾麻木、吃 喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 C格列佛在小人国里犹如一座大山，一顿饭要吃好几车食物，搬移小人国的人和物，像 是摆弄玩具。 D冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集 繁星 春水 ，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟。 2某同学抄录施耐庵水浒第六回的回目时，遗漏了下句，只记得那句与林冲有关，请你 从下列句中帮他找出该回目的下句。 （ ） 水浒第六回 花和尚倒拔垂杨柳 A黑旋风沂岭杀四虎 B青面兽双夺宝珠寺 C及时雨会神行太保 D豹子头误入白虎堂 3. 下面文学常识和名著内容表述有误的一项是（ ） A.“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、 碎纸、钉子”这是童年中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的片断。 B. 骆驼祥子塑造了一位个性鲜明的女性形象大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞。 C. 名人传中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的 写照，今天已成了勇敢者的座右铭。 D. 水浒中的打虎英雄，除了行者武松，还有小旋风李逵，他曾在沂岭徒手杀了四虎。4名著阅读。【甲】达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很 有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还 要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但 是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。 【乙】众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。 ”众军道：“挑 往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。 ”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。 ”众军商量 道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。 ”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？ ”众军道：“买碗酒吃。 ”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大 胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾 吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”(1)填写表格。段落作 品作者语段的内容概括语段体现人物性格 特征(用四字短语)甲奥斯特洛夫斯基保尔术后安慰妻子达雅乙水浒小心谨慎(2)甲段中说保尔“选择了一条道路” ，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我 们应该学习保尔的什么精神？ (3)乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了 108 个英雄好汉中的一位。请 根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。 上联： 保 尔 呕 心 沥 血 写 小 说 下联：5阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。（只填序号） 贝多芬 米开朗琪罗 列夫·托尔斯泰6阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。 （5 分）【甲】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车； 非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切！作 品人物语段A. “我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强不，我将忍受 不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服啊！千 百次地享受人生是多么美好啊！”B. “亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一 致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯现在， 我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离”名 人 传C. “如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出 另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿 接受了动作”【乙】青春胜利了。A 终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后， 苍白消瘦的 A 已经能够勉强站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。 (1)【甲】段中的“他”是 ，从这段文字可以看出他的最大梦想是 。 (2)【乙】段中的“A”是 ，出自小说 。他此次病未痊愈，便向团省委书 记提出恢复团籍和 的要求，体现了他的坚定信念和献身精神。