2012年中央、国家机关公务员录用考试《申论》模拟试卷

一、注意事项一、注意事项1申论考试与传统的作文考试不同，是分析驾驭材料的能力与表达能力并重的考试。2作答参考时限：阅读资料 40 分钟，作答 110 分钟。3仔细阅读给定材料，按照后面提出的“作答要求”依次作答在答题纸指定位置。4作答时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩。5作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域作答，超出答题区域的作答无效。二、给定资料二、给定资料1先有“山寨世博中国馆”，后有“山寨悉尼歌剧院”J 省 F 县的两大“山寨”标志性建筑物，这两天成了舆论议论的焦点。公众批评当地政府“山寨成瘾”、“乱花老百姓的钱”、“热衷面子工程”。而 F 县县政府发言人则回应，“兴建中华情和天鹅港湾都有提升地方影响力的考虑，这有利于经济社会的发展和群众致富”。其实，“山寨”的建筑并不一定都不好。深圳和长沙的“世界之窗”都是浓缩的“山寨版”世界建筑，都受到了热捧，因此，对待“山寨版”的建筑，应该看它是否能够带来预期的经济效益和社会效益，而不是一概加以排斥。但是，对于 F 县的“山寨建筑”来说，民众说这是“典型的形象工程”，而官方说这是“重点民生工程”；民众说“有钱该花在刀刃上”，官方说“这有利于经济社会的发展和群众致富”，“对外界的批评实在想不明白”。因此，饱受质疑的 F 县“山寨建筑”成不了“城市名片”。F 县的“山寨建筑”，走入公众视野，引发的更多是责难，而非赞赏。我们不难发现，在每一个饱受质疑的现象背后总有一套冠冕堂皇的理由，而标榜的理由又是如此的不堪一击。“山寨悉尼歌剧院”是一个占地约 200 平方米，上下两层，集餐饮、休闲、健身于一体的饭店，总建筑面积 420 平方米，很难想象这可以与群众致富挂上钩。山寨建筑是增加了就业，还是带动了实体经济的发展？在一个经济欠发达，没有良好的经济基础的县市，花 5000万元修一个“山寨”的标志性建筑，让人感觉是一种“不择手段”的出名，难免遭到人们的反感与排斥。没有文化创意的“山寨建筑”，只是一个单调的“赝品”，难以成为一个地方不断进步的真正动力。城市的“标志性建筑”其实就是一张“城市名片”，应该反映城市的历史文化，尽显城市的精神风貌，并且给人以积极进取、勇于创新的精神力量。它的内涵和影响力不是一两个“山寨建筑”就能体现出来的。如果 F 县真想提高知名度，提升影响力，就必须发掘地方文化内涵和打造当地的软环境，必须在自身最具代表性的方面上下功夫。如果在 F 县的革命老区、商品粮基地、建筑之乡等方面好好做文章，不比搞哗众取宠的“花架子”山寨工程好上千倍？“山寨建筑”模仿得了那些名胜的外形，却“山寨”不出它们的精神底蕴和文化气质。这必然使得其吸引力和趣味性大打折扣。缺乏历史韵味的“山寨建筑”，生命力也注定“早衰”。因此，提升一座城市的影响力和知名度，光靠花巨资“山寨”几个建筑，是行不通的。改善民生，比什么标志性建筑都重要，钱应该用在刀刃上。不要让哗众取宠的“山寨建筑”影响了“无辜”的城市。2. 2011 年 7 月 25 日，G 省 A 区文明办邀请当地传统文化推广促进会会长 W 教授，从修身、齐家、治国等方面。对该区部分群众进行了一场传统文化知识培训。W 教授深入浅出的讲授，赢得了听讲人员的热烈掌声。7 月 27 日，A 区文明办对 A 区爱心艺术团的 60 多名团员，进行了以“身心和谐、家庭谐、社会和谐”为主题的传统文化教育培训。观看了圣贤教育改变命运，参加培训的人员结合自身生活经历，畅谈了自己的观看感受。一名 60 岁的爱心艺术团成员在看完影片后，回想起已故母亲对自己所说的一切，仍感愧疚万分，表示将在以后的日子里，“事诸父、如事父”，做一名孝老爱亲的好市民。7 月 28 日，A 区妇联组织全区各乡镇街道妇女干部，对各乡镇街道干部进行了“和谐家庭”创建培训，观看了传统文化教育光盘圣贤教育改变命运，为提高全区妇女思想道德素质起到了推动作用。据了解，A 区文明办将通过市民文明学校总校、分校、各教学点，牵头在全区各乡镇街道、区直各部门、驻区各企事业单位中扎实开展市民道德教育培训工作，推动全区创建全国文明城市工作再上新台阶。3.S 省教育厅 2010 年 12 月 31 口发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。近几年来，S 省中小学开展弘扬中华民族优秀传统文化、培育民族精神的教育活动，取得了明显成效。但也出现了一些值得注意的问题，有的中小学在课程实施中没有认真开设地方课程传统文化，有的地方和学校在开展相关专题教育活动特别是开展中小学生经典诵读活动时，对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，造成了很坏的影响。S 省教育厅表示，义务教育地方课程传统文化是全省统一规划建设的课程科目，精选了体现中华民族传统文化的优秀经典篇章，是中小学校弘扬和培育中华民族传统文化的基本载体，各地和义务教育阶段学校要按照省定课程设置和教学指导意见规范组织实施。各级教育行政部门和中小学校组织以颂扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程传统文化规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如弟子规、三字经、神童诗等内容。S 省教育厅要求各市教育局要将此文件精神迅速通知到所属中小学校，并立即组织开展一次专项检查，对存在的问题要立即予以制止和纠正。“取其精华，去其糟粕”提了好多年，但何谓“精华”？何谓“糟粕”？从事教育工作的何女士本身爱好诵读经典，每个暑假也会带着孩子去参加经典诵读班，何女士说，早上看了报纸后，她翻阅了三字经和弟子规，不知道这里面哪句才算“糟粕”。“要去其糟粕，应该先把糟粕圈出来，让大家知道哪里是糟粕。”S 大学儒学高等研究院副院长、多年来致力于推广“经典诵读”活动的 Y 教授告诉记者，现在不仅 S 省，全国中小学都在推行，国学经典诵读是很有意义的事。随着经济文化的崛起，出现这种现象是必然的。Y 教授指出，在全球化视野下必须问“我是谁”，“我是谁”正是一种民族性，就体现在文化传统，也就是古圣先贤留下的经典中。“但有时候精华和糟粕是密不可分的。”Y 教授说，要充分相信老师的辨别力，能够用恰当的方式去引导，他接触过一些中小学老师，对国学都有着清晰的理解。对于 S 省的做法，一位天津网友表示赞成。他认为，三字经、弟子规他都读过，虽说是道德上的东西，教你怎么“做人”，但里面的价值观相对扭曲，里面没有多少自由选择的权利，如果还拿传统文化当大棒的话很明显已过时了，但要禁止的话还不至于，应该把国外的中小学读物和所谓传统文化的精华全摊开让孩子们自己挑选。一位深圳网友也投了赞成票。他认为，传统文化孔孟之道的儒家文化大部分都是糟粕，愚民思想，完全和社会脱节，书本上的知识根本解释不了现在的社会现象，于是就用传统文化去解释，这样培养出来的下代就是社会进步的阻力。但是同时也有网友表示，既是诵读经典，就应全文通读，而不应任由孩子断章取义。这名网友说，他身边一个父母离异家庭的 5 岁小孩熟读四书五经，这个小孩对“唯女子与小人难养也”是这样解释的：“妈妈，爸爸不要我们了，是不是因为女子与小人难养也？”网友说，单看“唯女子与小人难养也”这一句话，称不上是多大的糟粕，或许它是孔子对家务事的一句牢骚话，离开了原有语境，却被一个五岁的小孩理解成那样。网友董女士也表示，她的孩子是从幼儿园就开始报经典涌读班，三字经、弟子规张口就来。“有些东西他现在不明白不要紧，长大了有了一定的阅历回头再读时，白会有甄别。”董女士说。一名校长指出，关于甄别哪些内容适合孩子可以考虑征求专家的意见。该校长说：“全盘肯定和全盘否定都不值得提倡，经典就是认可度更高一些，从历史发展来看，大家都很认可的，像四书五经，更能够经得起历史推敲。”该校长表示，经典诵读还必须和现实结合起来，因为现在社会经济文化发展、科技发展肯定比古代发达。因此经典如何结合实际非常重要。另外就是经典诵读要适合小学生这个年龄段，同时又不能仅仅是为了背诵，要促进孩子的心智发展，使小学生一定程度上能够联系到现实生活。“有的东西要以背诵为形式，背涌多了，有了积淀，随着学习能力的提高，自己会解读。当遇到事情之后，能够更理性地结合现代文明与传统文化来理解经典，而不要盲目。”4.“鸭梨山大”、“神马”、“浮云”，一幅幅满是网络用语的广告出现在 J 市的公交站台上，不由让一些学生家长担心，这些网络用语可能会误导孩子。李女士家住 J 市长安区，她向记者介绍说，最近孩子作文中，经常出现一些莫名其妙的词语“鸭梨山大”、“小盆友”，她便询问正读小学六年级的孩子，是不是写错了？孩子则告诉李女士，每天上学乘坐公交车，公交站台广告中就有“鸭梨山大”一词，意思是“压力很大”。而“小盆友”一词，孩子是从一幅童装广告中学到的。“这些词跟神马、浮云一样，都是网络用语。”孩子对她说，“妈妈，你不上网，都 OUT(过时)啦！”2011 年 6 月 6 日，记者在中山路等路段走访时，看到不少公交站台悬挂着某品牌冰红茶的广告牌。上面印着，“不要以为鸭梨山大神马的，我就抗不住了，过上一个韩剧零食懒洋洋的周末，多大 de 鸭梨都是浮云。”短短的几行字里，就出现了“鸭梨山大”、“神马”、“de”、“浮云”等网络语言。记者采访了几名乘公交车上学的孩子和家长。有的小学生说：“我早就注意到那块广告牌了，一直不明白鸭梨山大是什么意思。”一些小学生说：“我知道在网络上神马是什么的意思，木有是没有的意思。于是在一次作文中，将有没有写成有木有，结果老师画了圈，说我在写错别字。”在走访中，一名家长表示，户外广告、电视广告的视觉冲击力很大，孩子会不由自主地受影响，最好能够规范一下，别用网络语言做广告词“这些网络用语当广告词，吸引大众眼球，这无可厚非，但出现在公交站台上显得不大合适，这可能误导一些正在学习的孩子。”李女士说。J 市第二中学语文老师王某，曾多次担任高考阅卷组组长，他介绍，在教学过程中，经常会碰到同学们使用网络语言的情况，这两年尤为突出，像有的学生故意把“同学”写成“童鞋”、“悲剧”写成“杯具”等。“网络语言的盛行，与其具备幽默、活泼、新奇等特征有关，但极不稳定，往往是流行一段时间便被弃用。而语文又是最讲究规范的一门学科，在中高考阅卷时，评卷老师对网络语言一般持排斥态度。”王某说，“在此提醒同学们，中高考作文时，最好不要用网络语言。如果想用，也必须谨慎。网络语言的使用，必须有合适的语境，才能够体现出这个词准确表达的意思。其他情况，则极易被认为不符合语言规范，被当成错字、错词来看待。”5.刚出版的新华字典里收录了大量网络“潮语”，却将一些常用词弃用，引起众多争议。2011 年 7 月 24 日上午，女作家池莉在香港书展做了一场关于语言的讲座，话题涉及对当下网络潮语、广告词对汉语糟蹋的看法。对于刚出版的新华字典里收进很多“潮语”（新潮语）的做法，她表示不认可，“这么急躁地将还未进行足够时间检验锤炼的语言收进去，是很不应该的。”2011 年 7 月 10 日，几乎每一个中国人都熟悉的新华字典开始“变脸”，而且变得很新潮。在最新的第 11版新华字典中，许多热门网络词汇“房奴”、“晒工资”、“秀场”、“学历门”等都收入其中。同时，这本新华字典还增加了近三分之一的容量，其修订幅度之大为历年罕见。这一变化引起了许多读者的热议一一新华字典该不该为博人眼球而追求“时髦”？该不该增加大量的网络词汇？已有 58 年历史的新华字典推出的最新版共收单字 1.3 万多个，以字统词，收带注释的词语 3300 多个，在上一版本的基础上增加了近三分之一的容量，这也充分说明新版新华字典与时俱进。但记者在翻看新版新华字典后发现，并不是所有最时髦的词汇、最新鲜的网络语言都能进入这本字典。如“神马”（什么）、“童鞋”（同学）等。一名中学老师表示：一些在网络上广泛使用，但确有语法错