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智慧教育云网一体化解决方案

  • 资源ID:368270788       资源大小:23.12MB        全文页数:44页
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智慧教育云网一体化解决方案

郎丰利于2022年8月整理制作,碳排放数字化建设及数字化驾驶舱建设综合解决方案整理制作:郎丰利 制作时间:2022年 整理制作:郎丰利 制作时间:2022年 整理制作:郎丰利 制作时间:2022年 智慧教育云网一体化解决方案目 录CONTENTS二智慧教育方案一教育发展现状教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校信息化应用水平和师生信息素养普遍提高建成“互联网+教育”大平台,推动“三个转变”三全两高一大教育信息化2.0基本内涵教育应用入手自上而下带动基础业务助力三通工程建设教育上云入手自下而上部署应用促进教育信息化规模应用教育信息化1.0教育信息化2.0教育上云大势所趋教育信息化1.0基本内涵教育专有资源信息技术应用能力融合应用教育大资源师生信息素养创新发展三通两平台宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台1.1 政策方向1.2 主要问题分析1有没有一个全面的规划实施方案?信息化应用,有or没有?现在的信息化建设,是不是有很多亟待改善的地方?2.0已到来,1.0走到哪了?这一路上,我们一起思考信息化孤岛问题1、区域内应用系统分散建设,缺少统一规划2、在用应用系统涉及厂家多,内容孤立3、多入口、多客户端、多账号造成使用不便捷4、应用系统集成度低,管理难教育资源问题1、优质教育资源集中在中心学校,边远地区无法覆盖2、缺少资源汇聚渠道,导致区域优质教育资源流失3、师生教学活动开展缺少优质素材教育管理问题教学应用缺失问题1、决策者缺少决策数据支撑2、教务、办公等环节占用教师大量时间3、信息化开展情况管理者难以获知1、师生缺乏学习交流渠道及常态化应用习惯2、教师教学过程中缺乏优质的教学资源3、学生课下自学困难,家长难以掌握学生在校所学知识n教育信息化经过近几年的建设,完成了一定数量的教育城域网、教学端等网络与硬件设备建设,教育行业信息化也正在从校园信息化向校园智能化演变。但各地的信息化建设参差不齐,对信息化认知程度不同,越来越多的学校遇到以下问题:1.2 主要问题分析2基础缺失应用缺失1.02.0n县共130所学校,其中幼儿园61所,小学57所,中学(含职教,高中)12所,目前已有一部分信息化基础。1.3 县教育情况整体规划,融合升级,服务模式,循序渐进 整理制作郎丰利1519 云 网 端n目前已实现学校间内网视频会议互联,各学校已接入互联网。n正在建设各学校教室教学直播联网。n各学校已建录播教室,移动录播室正在建设中。n部分学校已建云桌面n部分学校为信息化示范性学校,正在建设智慧教室。n无整体区域教育云平台,无教育专享云数据中心。n部分学校使用钉钉实现管理、存储、门禁等功能。n部分学校有学生管理信息化需求现状规划建议n建设统一教育云平台,包含云数据中心硬件及软件系统,如管理平台、资源平台等。n网络升级,优化网络架构,实现各学校校园网互联。n建议将原有录播系统接入云平台,实现真正统一管理。n搭建区域云监控系统n建设云阅卷系统,实现智能组卷、成绩分析等。目 录CONTENTS二智慧教育方案一教育发展现状l面向县(区)教育主管部门/各级学校打造的云网一体化产品解决方案,方案依托现代信息技术,采用云计算、大数据、人工智能、物联网等先进技术,构建了业内独有的“云平台+城域网+端应用”的一体化智慧教育新生态。2.1 一体化方案概述l教育云承载资源、应用l教育云的好坏决定了学生、老师、家长使用资源是否方便,能否满足其日常需求l链接各学校之间、教育主管部门之间的网络l资源获取、分享的连接基础,传递信息的底层设备l高效的网络是教育信息化实现的前提l直接与学生、老师、家长接触,供客户使用的设备与软件l智能教育端是学生、老师、家长享受教育信息化的直接手段教育云平台教育城域网教育端应用2.2 系统架构云网端移动教学云平台微课云平台本地名师名校云平台大数据云平台资源服务云平台管理服务云平台教育质量测评云平台新高考服务云平台名校名卷及中高考大数据应用云平台云数据中心管理云中心智慧环境人人通空间应用智慧互动教室智慧课堂学情分析室录播教室平安考勤教师空间应用学生空间应用家长空间应用管理空间应用区域教育云平台,采用开放式架构,提供标准接口规范,可接入市场大部分现有系统与应用以及本地个性化应用服务,满足不同用户的定制化需求。解决不同的系统前后期融合建设的问题。教育云平台教育管理公共服务平台市场大部分现有系统及应用教育资源公共服务平台2.3 平台采用开放架构,提供标准接口规范2.4 教育云平台部署主要用于服务我公司内部应用系统和各类行业应用产品支撑。目前具备2116核、9316G内存和246T存储能力。石家庄沃云资源池石家庄双创云资源池主要用于服务全省各类云计算客户。目前具备2304核、7168GB内存和207TB存储能力。廊坊基地资源池主要用于服务全省及全国各类云计算客户。目前具备2752核、11008G内存和121000G存储能力。三大公有云资源池X个专享私有云资源池l三大公有云资源池根据使用量的变化达到一定阀值后将自动启动扩容。l各地市可根据客户意愿选择石家庄或廊坊公有云资源池。l三大资源池互为补充,可为客户提供主、备机房、远程灾备服务l根据客户需求及规模,可申请建设本地私有云资源池。l各级各类云平台可实现互联互通达到资源共享及数据交互能力l河北联通进行全省3+X资源池布局,以省内三大公有云资源池为基础,在各地市建设专享私有云资源池,整合云资源、各类应用、能力开放接口,服务教育信息化。定州教育云平台2.4.1 智慧教育云平台建设邯郸教育云平台沧州行业视频云平台保定智慧城市互联网+云平台河北省政务云平台SaaSPaaSIaaS智慧教育云平台逻辑架构图公有云私有云混合云云平台是一个有机整体。为教育局、教师、学生、家长所用,提供统一认证、数据共享、单点登录统一空间,承载平台的各项应用。u弹性扩展能力大u成本低u安全可靠u支撑核心应用u上线速度快u可物理隔离可选应用教学与资源应用本地优质资源应用移动教学应用教育大数据分析应用名校名卷大数据教育管理应用教学质量测评应用新高考走班排课统一用户管理单点登录服务数据分析服务工作流智慧教育云数据中心智慧教育云数据中心统一数据安全与运维服务统一数据标准与应用规范2.4.2 云平台整体架构2.5 教育城域网部署2.5.1 为何要部署城域网?n教育城域网:是把同一地区或同一城市内所有学校、研究机构、本地的教育机构通过网络互联,使教育资源整合、开放、共享,达到整体信息化集成运用的宽带网络。n指导思想:整合现有资源,避免重复建设;规避资源浪费,充分发挥作用;达到全国领先。n建设原则:教育专用性原则、可靠性原则、安全性原则、可扩展性原则、先进性原则、灵活性原则。n可实现功能:信息发布、教育资源共享、教育教学管理、教学应用、数据交换等。n可承载业务:安防监控、校园上网、校园无线、视频会议、录播教学等。教育城域网是建设“三通两平台”及实现“三全两高一大”的基础!为何要建设或升级改造教育城域网?u智慧教育各项应用需要优质网络承载。u区域网络安全亟待升级改造。u打造国内领先教育信息化高速公路,为教育信息化2.0建设奠定基础。2.5.2 组网优势l组网灵活,方便扩展:组网灵活扩展,一张物理网络承载多张逻辑网络,并可以采用不同的访问策略;扩展性强,其他专网轻松融入现网,现网业务不感知;l安全保障:专网专用,不同业务有效隔离,兼顾效率与安全;l网络能力:唯一独立双网传输、为98%政府部门、95%金融单位提供高质量网络服务。l机房优势:省范围内拥有6000多个、近100万平米的综合机房资源,在11个地市均有2个或2个以上互为备份的通信枢纽楼l维护服务:完整体系、专业团队、365*7*24服务。l郎丰利整理制作教育局视频会议系统教育资源中心县教育局会议中心中心校会议分中心各分校会议室分校监控教育资源中心县教育局监控中心校监控教育局安防监控系统INTERNET县教育局无线中心校无线分校无线教育局无线覆盖系统教育资源中心教学业务教学业务视频会议视频会议互联网接入互联网接入教育城域网Internet教育网专网业务专网业务家长学校学生教学区办公区安防监控安防监控一张物理网络承载多张逻辑网络,实现教育系统各业务“一网打尽”2.5.3 城域网搭建效果防火墙划分安全域及边界安全关键路径入侵防御网站/web全方位安全设计网络与数据库安全审计立体防护一张物理网络承载多张逻辑网络,实现教育系统各业务“一网打尽”一网打尽建设教育城域网可视化监管平台。动态、主动的安全防御监管,对安全日志进行充分挖掘与利用。可视监管集中实名认证,统一管理,提供稳定、快速的互联网访问服务,从用户接入、信息传递、数据管理三方面全面保证了校园用户上网的安全性统一认证优质网络承载各项应用,满足智慧校园建设越来越高的网络需求应用承载教育城域网2.6 端应用部署09:00 黑名单防范10:00 进出管理10:30 楼梯拥挤防范11:30 一键报警12:00 食品安全11:00 校内活动16:00 周界防范22:00 事件处置20:00 宿舍管理AMPM学校综合安防设计目录校大门黑名单防范超脑/脸谱方案黑名单入库人脸抓拍图人脸抓拍图黑名单智能防范深眸方案黑名单入库黑名单报警保安保安处置处置全局治安人脸相机全局治安人脸相机or深眸抓拍机深眸抓拍机进出管理访客平台审核平台审核通过,生成访客码/静态二维码。发访客码发访客码/静态二维码给被访者静态二维码给被访者被访者发送预约成功信息给访客被访者发送预约成功信息给访客姓名*:_手机号*:_身份证号:_车牌号:_来访时间*:_离开时间*:_被访者预约途径:u9600平台平台u第三方办公软件第三方办公软件u手机手机APPu微信公众号微信公众号XXX您好!您的访客码为0596,访客码0596访客码0596发访客码给访客(也可配置同时发给被访者)发访客码给访客(也可配置同时发给被访者)姓名*:_性别*:_手机:_车牌号:_来访时间*:_离开时间*:_访客人脸图片/静态二维码门门禁禁一一体体机机访客卡号梯梯控控主主机机人证比对通过,信息登记人证比对失败,拒绝登记访客人脸图片/静态二维码人人脸脸识识别别核核验验通通道道访客人脸图片访客人脸图片静态二维码静态二维码预约访客登记授权:01、访客码、访客码02、刷身份证、刷身份证登记信息上报登记信息上报临时访客登记授权:01、前台与被访者确认前台与被访者确认 02、刷身份证、刷身份证n有效解决传统访客登记弊端(人员懈怠疏忽无法坚持执行人证合一检验)解决无证、借证登记行为,提升访客管理规范性与安全性。n人证核验后的访客记录更加准确,便于事后查证。用户价值用户价值访客业务流程访客业务流程进出管理师生校内师生通行白名单放行白名单放行用户价值l采用深度学习算法,准确率高(采用深度学习算法,准确率高(99%),识别速度快(),识别速度快(0.5S),稳定有保障),稳定有保障l“刷脸刷脸”代替刷卡,人员进出方便快捷,还可防止代打卡,有效降低管理成本代替刷卡,人员进出方便快捷,还可防止代打卡,有效降低管理成本l人脸识别更加贴合智能化建设,提高体验档次人脸识别更加贴合智能化建设,提高体验档次l人脸识别同时抓拍图片保存,便于事后取证,提升安全级别人脸识别同时抓拍图片保存,便于事后取证,提升安全级别明眸+人员通道人脸采集摄像(内置算法加密芯片)PC(自备)教职工/学生人脸数据库创建师生数据采集师生数据整理师生数据导入进出管理车辆升降柱控制盒升降柱控制盒升降柱升降柱液压驱动,防撞等级大幅度提升液压驱动,防撞等级大幅度提升 采用微控制,系统运行性能稳定可靠,便于集成采用微控制,系统运行性能稳定可靠,便于集成结构坚固耐用,承载负荷大,动作平稳,噪声低,速度快,寿命长结构坚固耐用,承载负荷大,动作平稳,噪声低,速度快,寿命长应急释放,防止断电情况下柱体不能下降应急释放,防止断电情况下柱体不能下降采用采用3M反光带,提示夜间行驶车辆反光带,提示夜间行驶车辆实际视频效果展示实际视频效

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