2023下半年教师资格证小学综合素质考试真题及答案-

2023下半年教师资格证小学综合素质考试真题及答案注意事项： 1考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1董老师认为，只有成绩优秀的学生才是好学生。这一认识忽视了学生（ ）。 A发展的独立性 B发展的主体性 C发展的全面性 D发展的主动性 2数学课上，李老师正津津有味地讲解例题，小雨站起来兴奋地说：“老师，我想了一个更简便的方法！”李老师眼一瞪，说：“就你聪明！赶紧坐好，认真听课！”下列关于李老师做法的表述，不正确的是（ ）。 A不利于培养学生的创新意识 B不利于营造良好的师生关系 C不利于培养学生的实践能力 D不利于发挥学生的主体作用 3针对学生注意力分散的问题，唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特点进行了全面分析，设计了矫正方案并实施，取得了良好效果。唐老师的做法体现的教师专业发展途径是（ ）。 A行动研究 B校本教研 C专业引领 D进修培训 4李老师在交流经验时说：“尽管我课前已经准备好了教学设计，但在实际教学过程中还是灵活地调整了教学策略。”李老师的做法表明教师的专业实践具有（ ）。 A阶段性 B情境性 C长期性 D发展性 5根据中华人民共和国教育法，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰，依法享有（ ）。 A公平的受教育机会 B平等的受教育机会 C公平的受教育条件 D平等的受教育条件 6某小学规定，没有完成暑假作业的学生，一律不准到校上课。该校的做法（ ）。 A合法，学校有自主管理权 B合法，学校有惩罚学生的权利 C不合法，学校侵犯了学生的休息权 D不合法，学校侵犯了学生的受教育权 7小学生孙某经常与同学打架，班主任以此为由再也不让他参加学校、班级的各种文体活动。该班主任的做法（ ）。 A正确，有利于班级管理 B正确，有利于警示学生 C不正确，教师不得歧视学生 D不正确，教师应征得家长同意 8为保障学生安全，某校要求所有学生购买学校统一采购的带有定位功能的智能手环。该校的做法（ ）。 A正确，有利于学校对学生的统一管理 B正确，有利于家长及时了解孩子信息 C不正确，购买智能手环应报教育行政部门审批 D不正确，是否购买智能手环是学生自己的事情9教师王某向学校提出辞职，当天便离开学校，所任课程教学受到影响。王某的做法（ ）。 A正确，教师有辞职的权利 B正确，教师有教学的自由 C不正确，教师在聘期内不能辞职 D不正确，辞职应提前向学校申请 10依据中华人民共和国未成年人保护法，关于未成年人的社会保护，下列说法不正确的是（ ）。 A任何人不得在中小学、幼儿园吸烟、饮酒 B学校发生突发事件时，应当优先救护未成年人 C任何组织或者个人不得利用教材发布商业广告 D任何组织或者个人不得招用未满 18 周岁的未成年人 11因父母长期外出务工，一小学生小红跟祖父母一起生活。他在放学自行回家途中将同学打伤。应对该事件承担赔偿责任的主体是（ ）。 A小红 B小红祖父母 C小红父母 D学校 12全国人民代表大会每届的任期是（ ）。 A6 年 B5 年 C4 年 D3 年 13有几位家长的教育理念有些偏颇，甚至与吴老师的相悖，影响了教育效果。吴老师感到很无奈。但考虑到学生的发展，吴老师还是花大量的时间和精力与这些家长沟通，以求形成教育合力。这表明（ ）。 A家校矛盾具有非对抗性 B家校协作关系具有选择性 C家校地位具有非对等性 D家校根本利益具有相异性 14某小学一（3）班的宁宁数学运算经常出错，于是段老师经常和宁宁一起做“摆小棒”的数学游戏，以提高他的运算能力。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符合的是（ ）。 A“知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。” B“知其行矣，而后能遂其形也；知其物矣，然后能别其情也。” C“使言行之合，犹合符节也。” D“教人有秩而不可躐等。” 15赵老师在班里开展系列创新实践活动，将同学们的作品在教室陈列，并作为学生评优的重要参考。下列对赵老师的做法评价不正确的是（ ）。 A不以学生的个性发展为教育重点 B注重学生的创新能力培养 C不以分数为评价学生的唯一标准 D注重对学生进行素质教育 16某中学在配备班主任时作出了下列规定，其中不正确的是（ ）。 A担任一个班级的班主任时间一般应为 1 学期以上 B要求初次担任班主任工作的教师必须参加岗前培训 C将班主任工作的考核结果作为其聘任和职务晋升的重要依据 D在绩效工资分配中向班主任倾斜 17下列关于常见医学检测技术的表达，不正确的是（ ）。 AB 超检查利用了超声波能产生回声的原理 BCT 检查利用了 射线所具有的超强穿透性 C核磁共振检查利用了原子核在一定条件下能产生共振的原理 DX 光检查利用了 X 射线穿过不同组织后衰减程度不同的特性 18半导体是导电能力介于导体与绝缘体之间的物质。它是集成电路和光电器件的主要材料。下列选项中，属于半导体的是（ ）。 A铜 B硅 C石墨 D塑料 19法家是战国时期的重要学派之一，主张以法治国，强调“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。下列历史人物，不属于法家的是（ ）。 A韩非 B李斯 C苏秦 D李悝 20下列选项中，历史文件与历史事件对应正确的是（ ）。 A土地法令俄国十月革命 B独立宣言法国大革命 C人权宣言英国资产阶级革命 D权利法案美国南北战争 21“踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨。”这副挽联哀悼的现代作家是（ ）。 A鲁迅 B郭沫若 C老舍 D沈从文 22哥特式是一种盛行于欧洲中世纪的建筑风格。下列对其特点的描述，不正确的是（ ）。 A有交叉肋拱、高扶壁和飞拱 B有窗花格以及彩绘玻璃隔屏 C整体造型高耸、削瘦且带尖 D外形厚重、敦实、色彩强烈 23右边这幅画的作者自称自号“梅花屋主”，以画墨梅闻名，这 位画家是（ ）。 A阎立本 B王冕 C文徵明 D石涛 24与“洛阳纸贵”这一成语故事相关的作品及作者是（ ）。 A西京赋张衡 B甘泉赋扬雄 C三都赋左思 D长门赋司马相如 25随着科学技术的发展，人们逐渐能够在越来越小的长度上利用、控制或改造物质，下列长度单位中，最小的是（ ）。 A纳米 B毫米 C微米 D厘米 26在 Excel 中，如果 B2 单元格的内容为数值 15，B3 单元格的内容为数值 10（如下图），则 B4 单元格中公式“=$B$2+B32”的值为（ ）A5 B25 C35 D40 27在 PowerPoint 中，要使幻灯片按规定时间连续自动播放，应选择的设置是（ ）。 A排练计时 B打包操作 C切换效果选项 D设置放映方式 28下列选项中，与“蔬菜圆白菜”的逻辑关系一致的是（ ）。 A“大豆”和“农作物” B“菠菜”和“绿叶菜” C“香燕”和“美人蕉” D“水果”和“青苹果” 29找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“5=72”“4=18”“3=6” “2=（ ）”“1=3”的规律，下列选项中，应填入“（ ）”中的是（ ）。 A2 B3 C4 D5 二、材料分析题（本大题共3 小题，每小题14 分，共42 分）阅读材料，并回答问题。 30材料： 日常教学中，我不仅关注反应快、学习好的学生也关注不爱发言的学生。一次课上，注意力不太集中的小胜提了一个非常好的问题，我就把一张精美的卡片送给了他。对于小胜提出的问题，比较内向的文文看了我一眼，我从她眼神中看到了期待和犹豫，我便叫她起来回答问题。由于过度紧张，文文说话结结巴巴，我鼓励她：“没关系，老师知道你会了，只是因为紧张而想不起来了，你坐下来再想想。”文文感激地点了点头。 从此以后，文文和小胜都发生了改变，文文比以前自信了，小胜听课也认真多了，小胜妈妈跟我说：“自从您奖给小胜卡片后，小胜学习努力多了。”经了解，小胜得了卡片后非常开心，回家后对妈妈说，“老师说我善问，所以把最漂亮的卡片送给了我。”现在卡片还贴在小胜的床头，他说那是“特殊的礼物”。 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析“我”的教育行为。（14 分） 31材料： 三年级时，晓良随父母从农村来到城市，生活不太适应。到了新学校以后，虽然很刻苦，但学习还是跟不上。晓良十分苦恼，自信心也不足。对此，沈老师看在眼里，急在心里，采取了一系列措施帮助他。课上，有意识地多给晓良回答问题的机会，课下，安排成绩好的学生和晓良“结对子”。沈老师还利用课余时间给他补课，慢慢地，晓良学习有了起色，也活泼多了。在一次班会上，沈老师表扬他：“虽然晓良同学现在成绩不太理想，但他非常努力，相信他这样坚持下去，一定会有很大的进步！” 为了形成良好的学习氛围，沈老师还设立了“进步 T 台秀”“学习积分银行”等，只要学生有进步就会获得相应的奖励，晓良信心大大增强了，各科成绩也有了明显的提高。 晓良的爸爸从工地匆匆来到学校，向沈老师了解情况，沈老师一边让座倒水，一边跟他详细交流晓良的在校情况，对晓良的学习生活提出了针对性的家庭教育建议，晓良的爸爸很感激。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析沈老师的教育行为。（14 分） 32材料： 体育之所以能成为体育，体育比赛之所以吸引人，是需要若干前提条件的，其中最重要的就是公平竞争（fairplay）。只有在公平竞争的前提下，体育比赛的价值才能得到完整的体现。公平竞争是体育运动的核心和底线。为了保证比赛的公平，人们制定了一系列复杂而详尽的规则，使体育比赛成为社会中规则最为完备的一种活动。然而，体育比赛的规则，不同于其他领域，它不仅要保证比赛的顺利进行，更要使其具有强烈的娱乐性和观赏性。因此，体育规则总是留给运动员大量的自由空间，让他们充分展示自己的想象力和创造力，否则，比赛就了无生气，成了工厂的生产线。体育的这种特点，大大突出了道德的重要性。如果运动员不按照道德的标准来发挥自己的创造性，裁判员不以道德的标准执法，就会造成体育的灾难。这就是为什么体育规则对场地、器械、运动员、裁判员、比赛时间、比赛过程、违规行为、得分方式等的规定详尽有加。 法，在各国的语源上都兼有“公平、正直、正义”等含义。因此，法与体育道德在价值取向上相 同，但其作用却有实质的区别。用法来维持的公平竞争，是外在的、强制的。运动员由于害怕违法被罚而勉强遵守的，因而，人是被动的、消极的，处于服从的地位。用道德来维持的公平竞争，运动员是发自内心的、主动的，因此，闪耀着善的光辉。一个是我不得不公正竞争，另一个则是我要公平竞争。一个考虑的是“能做什么与不能做什么”，而另一个考虑的则是“应该做什么与不应该做什么”