浙教版劳动教育一年级上册项目二 任务二《笔袋自己理》 教学课件含微课视频

项目二 养成自理好习惯浙教版一年级上册任务二 笔袋自己理了解目标1劳动观念念：能能够正确理解正确理解“学会自己整理笔袋学会自己整理笔袋”对于个人学于个人学习生活的意生活的意义。2劳动能力能力：能能够分分区区整整理理笔笔袋袋，学学会会根根据据课程程表表，规划划整整理理自自己己的的笔笔袋袋，初步学会整理自己的学初步学会整理自己的学习用品。用品。3.3.劳动习惯与品与品质：能能够自己的学自己的学习用品自己保管，初步养成自理的好用品自己保管，初步养成自理的好习惯。4.4.劳动精神精神：能能够在整理笔袋的在整理笔袋的过程中养成不怕麻程中养成不怕麻烦、不怕累的、不怕累的劳动精神。精神。看看课件，了解本件，了解本节课的学的学习任任务。这是是 _。交流导入看看图片，根据片，根据图片内容片内容进行交流。行交流。这是什么是什么？铅笔笔这是是 _。橡皮橡皮这是什么是什么？这是是 _。交流导入看看图片，根据片，根据图片内容片内容进行交流。行交流。这是什么是什么？玩具玩具车这是是 _。橡皮泥橡皮泥这是什么是什么？这是是 _。交流导入看看图片，根据片，根据图片内容片内容进行交流。行交流。这是什么是什么？削笔刀削笔刀这是是 _。笔袋笔袋这是什么是什么？交流导入看看图片，根据片，根据图片内容片内容进行交流。行交流。笔袋笔袋有什么有什么特点特点？轻巧巧实用用携携带方便方便交流导入看看图片，根据片，根据图片内容片内容进行交流。行交流。笔袋笔袋可以用来可以用来做什么做什么？笔袋可以用来装笔袋可以用来装铅笔等文具。笔等文具。思考判断看看图片，片，说说哪些哪些东西可以放在笔袋里，哪些西可以放在笔袋里，哪些东西不可以西不可以？（）（）（）思考判断看看图片，片，说说哪些哪些东西可以放在笔袋里，哪些西可以放在笔袋里，哪些东西不可以西不可以？（）（）（）探索交流观察自己的笔袋，察自己的笔袋，说一一说：你的：你的笔袋笔袋有几个口袋？有几个口袋？大大口袋口袋，你放了哪些文具？，你放了哪些文具？小口小口袋袋，你放了哪些文具？，你放了哪些文具？探索交流大口袋大口袋中口袋中口袋小口袋小口袋长尺、双面胶、小剪刀、固体胶尺、双面胶、小剪刀、固体胶铅笔、笔、圆珠笔珠笔橡皮、小透明胶橡皮、小透明胶学习新知加油站：加油站：（1）笔袋）笔袋整理小妙招整理小妙招不同不同分区分区合理放合理放盖好笔帽盖好笔帽讲卫生生学习新知加油站：加油站：（2）根据）根据课程表程表规划划整理笔袋整理笔袋如何根据如何根据课程表，程表，规划划整理我整理我们的笔袋？的笔袋？比如：美术课需要带的蜡笔、勾线笔、固体胶、双面胶，可以等到有美术课那一天再带，这样，笔袋就不会总是鼓鼓的小试牛刀观察察图片，片，给笔袋的小主人笔袋的小主人提建提建议。给蜡蜡铅笔戴上笔帽笔戴上笔帽拓展视频观看看视频，看看他人是如何整理笔袋的。，看看他人是如何整理笔袋的。劳动实践拿出事先准拿出事先准备好的笔袋，开始比好的笔袋，开始比赛整理笔袋整理笔袋！整理笔袋小达人整理笔袋小达人文具文具取出来取出来分分类理整理整齐分区分区巧存放巧存放拉拉链要拉上要拉上劳动评价你你觉得自己今天的表得自己今天的表现怎么怎么样？快？快给自己打分吧！自己打分吧！独立整理笔袋独立整理笔袋文具文具摆放整放整齐空空间充分利用充分利用笔袋干笔袋干净整整洁课堂总结1我我们观察了笔袋，了解到笔袋的察了笔袋，了解到笔袋的分区分区构造。构造。2我我们了解了笔袋的整理了解了笔袋的整理小妙招小妙招：（1）不同）不同分区分区合理放。合理放。（2）盖好笔帽盖好笔帽讲卫生。生。3我我们还可以根据可以根据课程表来程表来规划划整理笔袋。整理笔袋。回回顾整整节课，说一一说，我，我们主要学主要学习了什么了什么？课后任务1回家将笔袋整理好。回家将笔袋整理好。2与同学分享你的与同学分享你的“整理笔袋整理笔袋”的心得。的心得。3未完成未完成评价任价任务的同学，的同学，继续完成！完成！