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八年级历史与社会:第三课统一国家的形成与发展(上)课件沪教版

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八年级历史与社会:第三课统一国家的形成与发展(上)课件沪教版

学派春秋时时期战战国时时期道家儒家兵家法家复习 1¡西周统治者为了巩固奴隶制政权,在政治上 实行什么制度?答:分封制。¡ 说一说下列学派在春秋战国的代表人物:老子庄子孔子孟子孙子孙膑 (商鞅)韩非子下一步复习 2¡中国历史上第一个统一的多民族帝国是什么 ?¡秦在政治上推行什么制度?¡汉武帝为了巩固统一,开始用什么思想作为 统治国家的指导思想?答:秦。答:郡县制。答:儒家思想。 下一步第三课 统一国家的形成与发展 (上)统一国家的形成与发展(上 )§1 秦汉时期§2 盛唐气象§1 秦汉时期1、秦1.1、秦的统一1.2、秦始皇主要活动2、西汉2.1、汉武帝2.2、疆域2.3、东汉2.4、三国两晋南北朝¡公元前230年,秦俘虏韩 王,灭韩。¡公元前228年,秦将王翦 克邯郸,擒赵王。¡公元前226年,王翦破燕 都蓟(jì),燕王逃。¡公元前225年,秦将王贲 (bì)破魏都大梁,杀魏 王,灭魏。¡公元前223年,王翦率兵 60万破楚都郢(yng), 俘虏楚王,灭楚。¡公元前222年,王贲攻辽 东,灭燕、赵残余。¡公元前221年,王贲攻齐 ,齐不战而降。秦灭六国,统一天下1.2、秦始皇主要活动¡废除了分封制,在全国范围内 推行郡县制¡秦开创了君主专制中央集权制 度¡其他1.2 秦始皇主要活动2.1 汉武帝到了汉武帝 时期,他为了巩 固政治统一,开 始用儒家思想作 为统治国家的指 导思想,汉武帝 时期形成了“大 一统”的政治格 局。汉武帝(前156年 前87年),名刘 彻,小名彘,是汉 朝的第七个皇帝。 汉武帝是汉景帝的 第十个儿子,七岁 时被立为太子,16 岁登基。“大一统”的政治格局“大一统”思想:在西汉时期也存在着分封制的 残余,地方势力强大,有出现分裂割据的危险 。如何从思想上巩固君主专制的中央集权体制 ,当时儒家思想的代表人物董仲舒对儒家儒家 经典进行阐发,主张“屈民而申君,屈君而申天 ”,即人民服从皇帝,皇帝服从上天。因此要反 对诸侯分裂割据,加强中央集权,将全国思想 统一于孔子儒学。概括起来,大一统思想包括 领土完整、政令统一、思想统一。大一统思想 受到汉武帝的赞赏,西汉出现了“大一统”的政 治局面,对后代社会的政治思想有深远影响。 汉武帝时期,他为了巩固中央政 权采取了一系列措施: ¡削弱国王势力¡实行察举制度¡削弱丞相权力¡加强中央军力¡任酷吏和严刑法¡统一货币¡盐铁和实行均输法、平准法等 返回西汉疆域图2.3 东汉西汉末年,外戚王莽趁社 会矛盾激化夺权建立新朝,但 未能使社会稳定下来。经过战 乱,西汉宗室刘秀恢复汉朝, 定都洛阳,史称东汉。 王莽刘秀2.4 三国两晋南北朝从东汉末到隋朝统一前,被称 为三国两晋南北朝时期,这是中国 历史上一段以分裂对峙为主的时期 :三 国两 晋南北朝练习一:¡秦汉时期主要包括 、 和 三个朝代 ,是我国统一多民族封建国家 与 的重 要时期。¡秦废除了 ,在全国范围内推行 。 秦开创的 ,是以后2000 年中国政治制度的基础。¡汉武帝时,为了巩固政治统一开始用 作 为统治国家的指导思想,在统治时期形成了“ ”的政治格局。秦西汉东汉 形成巩固分封制郡县制 君主专制中央集权制度儒家思想大一统一、填空题二、选择题¡开辟我国历史上第一个统一的多民族帝国时 代的王朝是( ) A、秦朝 B、汉朝 C、隋朝 D、夏朝¡“大一统”思想的提出者是( ) A、孔子 B、董仲舒 C、荀子 D、孟子AB返回§2 盛唐气象¡隋朝¡唐朝前期的政治¡唐朝的对外交往¡唐朝的世界影响1、隋朝隋朝结束了南北朝对峙的局面 ,实现大统一。隋朝(581-618年)前期社会繁荣。隋 炀帝时期,滥用民力,社会矛盾激化。隋朝 在农民起义的冲击下灭亡。 返回2、唐朝前期的政治唐朝的统治者吸取隋朝灭亡的 教训,完善规章制度,重用人才, 采取措施恢复发展经济,缓和社会 矛盾,出现了:贞观之治开元盛世贞观之治¡ 唐太宗(李世民)登位以后,从统治阶级的 根本利益出发,以隋亡为鉴,密切地注视着民心 、民情和民意,紧紧地团结周围的文武大臣,先 后实行了一系列比较开明的政策:减少苛捐杂税 ,不过分奴役和压迫农民;严惩贪官污吏,奖励 功臣良将;重视科举取士,选拔统治人才;革除 弊政,励精图治;善于倾听不同意见,不断改进 统治方法,等等。在短短的数年时间内,取得了 显著的成绩,经济和文化也随之得到较好的恢复 和发展,出现了所谓“路不拾遗,夜不闭户”的良 好社会风气。史学家们把这一段历史时期誉之为“ 贞观之治”。 武则天(624-725年):中华 帝国唯一的女皇帝。杰出的女 人,有绝顶的才能和超人的智 慧.心狠手辣。在她再位间任用 酷吏以强硬的手段统治她的王 朝。取李唐江山而代之,她的 王朝号(周)。 开元盛世唐玄宗时期,为了巩固政 权,采取了善于用人、重视吏 治、发展农业、戒奢从简等措 施,使开元年间政局为之一新 ,史称“开元盛世”。 唐玄宗晚 年政治腐败,导致“安史之乱” ,唐朝由盛转衰。3、唐朝的对外交往唐朝前期全国统一,经济繁荣文化 昌盛,是当时世界上最文明、最富有的 国家之一,因而对其他国家各国发生了 吸引力,亚、非很多国家的使臣、留学 生、商人和学文僧潮涌而来。唐朝生产 的空前发展也促使国家国际贸易大为增 加,中国人到国外聘问,经商的络绎不 绝。中国地处亚洲中心,不但与各国频 繁交往。而且成为亚、非各国经济、文 化交流的桥梁和中转枢纽。唐朝鼓励对外交流,都成 长安不仅是全国政治文化中心 和商业大都会,也是世界性经 济、文化交流中心(P20 图片 )。 4、唐朝的世界影响亚非不少国家派遣唐使来 中国学习,中国成为东亚文明 的辐射源,在世界上产生了重 要影响。P21 大家谈 对日本文化的影响: A、政治方面:645年开始的日本“大化革新”任命曾 在中国留学的高向玄理等主持改革,仿照唐朝政 治制度,改革从中央到地方的官制,仿照唐律 ,制定了大宝律令。 B、文化方面:仿照唐朝学校制度,在京都设立大学 ,各学科学习内容与唐朝相仿。 C、科技方面:唐朝的生产技术、天文历法、建筑、 雕版印刷等陆续传到日本。 D、生活习俗:唐朝流行的马球、围棋等体育活动传 入日本,喝茶之风、过九九重阳节等都是唐朝时 传入而被日本所接受的。思考问题盛唐出现的原因是什么?答:唐朝的统治者吸取隋朝灭亡 的教训,完善规章制度,重用人才 ,采取措施恢复发展经济,缓和社 会矛盾 ,及对外交流频繁,吸收了 各国先进文化。

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