宁夏吴忠市红寺堡二中学第一期期2023-2024学年九年级化学第一学期期中监测模拟试题含答案

宁夏吴忠市红寺堡二中学第一期期2023-2024学年九年级化学第一学期期中监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1关于物质燃烧的现象描述错误的是A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体2t时，向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是Aa溶解度，b溶质质量Ba溶质的质量分数，b溶质质量Ca溶质质量，b溶剂质量Da溶解度，b溶剂质量3下列事实能证明分子在化学反应中可以再分的是A分离空气得到氧气B用自来水制蒸馏水C水通电分解D碘升华变为碘蒸气4下列属于氧化物的是（   ）AO2BH2O CH2SO4   DKClO35如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子6某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )A反应物有4种分子B反应前后原子个数不变C反应前后元素种类不变D化学变化中的最小粒子是原子7根据图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是A属于金属元素B原子的核电荷数是13C相对原子质量是26.982 gD在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+8一种元素与另一种元素最本质的区别是A相对原子质量不同B核电荷数不同C核外电子数不同D中子数不同9下列汽车尾气的主要成分属于单质的是( )A氮气B一氧化碳C二氧化碳D一氧化氮10锂矿是重要的国家战略资源有着改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A锂元素属于非金属元素B锂元素的化学性质不活泼C锂原子相对原子质量为6.941D锂原子核内有3个中子二、填空题（本大题共4小题，共20分）11浓硫酸的质量分数为A，敞口放置一段时间后的质量分数为B，则A_B（填“>”、“<”或“”，下同)；浓盐酸的质量为A，敞口放置一段时间后，测得其质量为B，则A_B；12如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是：_，试管b得到的气体是：_；若a管中产生30mL的气体，则b管中同时产生_mL气体。13元素周期表是学习和研究化学的重要工具，可以从表中获得许多知识。图A是元素周期表的一部分；图B和图C 是元素周期表中两种元素的原子结构示意图。请你根据图表回答下列问题：（1）从图A中找出原子序数为16的元素名称为_；（2）图C是某元素的原子结构示意图，该原子在化学反应中易_电子；（3）图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位置是_(选填、或)。14化学学科有世界通用的语言。元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是_。化学式是用元素符号表示物质组成的式子。如CaCO3、He、SO2、CO、CO2，其中SO2引起的环境问题是_；性质很稳定，常用来填充飞艇的气体是_；含有原子团的物质的化学名称是_。化学方程式是表示化学反应的式子。请写出实验室检验CO2的化学方程式_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）风华实验小组的同学就酸溶液和碱溶液是否反应设计了不同的实验方案（如图一）。（活动与探究）（活动一）甲组同学根据本组的设计方案，向烧杯中先加入10mL氢氧化钠溶液，再滴入几滴酚酞试液，然后又用滴管（1）_滴入稀盐酸，并不断搅拌。（解释与结论）酚酞遇碱性溶液会变色，遇中性溶液和酸性溶液不变色，根据颜色的变化，从而证明（2）_是否存在，进而证明是否反应。用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因：（3）_据此甲组同学证明了盐酸和氢氧化钠能发生反应。（活动二）乙组同学设计了和甲组顺序相反的实验，向烧杯中先加入10mL稀盐酸，再滴入几滴酚酞试液，然后又用滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液，并不断搅拌。（解释与结论）滴入氢氧化钠溶液后观察到（4）_，说明氢氧化钠被反应掉了，从而证明二者发生了反应。（活动三）丙组同学（如图二）向氢氧化钠溶液中连续滴加稀硫酸后才想起来忘了加指示剂，他们想换一种试剂来检验，取少量液体于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察到溶液中有气泡冒出，所以认为硫酸和氢氧化钠没有发生反应。请你评价丙组同学的结论（5）_（反思与总结）由上述探究活动我们可以认识到：在判断一个反应能够发生时，如果不能证明有其他物质生成，则应设计实验证明（6）_。16（6分）化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。写出图中标示的仪器名称：_，_。甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的收集装置是_填代号，用该方法制取氧气的化学式表达式为_；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因：_。写其中一个即可乙同学在实验室想制取气体，她选用B装置来制取二氧化碳，其中长颈漏斗的作用是_，反应的原理是_用化学符号表达式表示，可用_填代号装置收集。装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是_。排水法收集气体时，实验结束后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是_，若最后收集的氧气不纯，原因是_写一条即可。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 （1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。 （2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是_。 （4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_ （5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 （6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)18（8分）I探究水的组成：（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为_L。（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是_。 通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是_ (写出一条即可)。（3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成，发生的反应为：H2+CuOCu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中H、O元素的质量比为_(用含 m1、m2的代数式表示)。小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的_会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值_（填“大”或“小”）。II（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是_A 10mL B 25mL C 50mL，请填序号。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了_次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，则小张在称量时游码的读数为_。请计算：1.7千克 NH3与_千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等（写出计算过程）。五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿体的组成元素，植物生长离不开氮肥。硝酸铵（NH4NO3）、尿素。CO(NH2)2等就是氮肥中的一种。（1）硝酸铵由_种元素组成；（2）每个尿素分子由_个原子构成；（3）请计算硝酸铵的相对分子质量和硝酸铵中氮的质量分数_。（4）8kg的硝酸铵与_kg尿素中的含氮量相等。20（12分）某兴趣小组用74g氯酸钾样品（杂质不参加反应且不含氧元素）和wg二氧化锰混合共热，完全反应后、冷却制得19.2g氧气，剩余固体72.8g，请计算：（1）二氧化锰的质量_（2）受热分解的氯酸钾的质量_（3）氯酸钾样品中氧元素的质量分数（计算结果精确到0.1%。）_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、A2、A3、C4、B5、B6、A7、C8、B9、A10、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、> > 12、氢气（H2） 氧气（O2） 15 13、硫 得到 14、Si 酸雨 He 碳酸钙 CO2 + Ca(OH)2CaCO3 + H2O 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、慢慢 氢氧化钠 NaOH+HClNaCl+H2O 溶液变为无色 不正确，稀硫酸有剩余也会有此现象 反应物有所减少或已不存在 16、铁架台 锥形瓶 D或F 试管口没有棉花团 方便加液体药品 F 可以控制反应的速率 防止水倒流，使试管炸裂 没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等