山东省滨州市2023-2024学年九上化学期中学业质量监测试题含答案

山东省滨州市2023-2024学年九上化学期中学业质量监测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验中主要发生的不是化学变化的是()A浓硫酸的腐蚀性B氢氧化钠潮解C酸碱指示剂测溶液的酸碱性D自制汽水2物质名称和化学式书写都正确的是A硫酸钠 NaSO4B氦气 He2C氢氧化铁 Fe(OH)3D碳酸钾 K(CO3)23 “超临界水”是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体,下面有关“超临界水”的说法正确的是( )。A它是混合物B它的化学式为H4O2C它的分子之间有间隔D它的性质和水完全不同4下列变化属于化学变化的是（）A冰雪融化B剪纸成花C铁钉生锈D干冰升华5下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（）选项物质目的主要实验操作AH2O（H2O2）鉴别分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象BN2（O2）除杂通过灼热的木炭粉CCO（CO2）鉴别分别将气体通入澄清石灰水，观察现象DKCl（KClO3）除杂加热至不再产生气体AABBCCDD6下列变化中，属于化学变化的是A岩石粉碎 B河水结冰 C铁锅生锈 D石蜡融化7卢瑟福的a粒子轰击金箔实验为建立现代原子理论打下了基础，如图所示a、b、c、d四条线，可能是a粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是( )AabcdBbcdCabcDad8绝大多数原子的原子核中含有 （ ）A质子、中子、电子B质子、电子C中子、电子D质子、中子9夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是A打电话报警，并请维修人员前来维修B开灯，仔细检查泄漏源C打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧10元素的化学性质主要决定于原子的（）A质子数B中子数C最外层电子数D电子层数11 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是（）A连接仪器B读取液体体积C称量食盐D蒸发食盐水12食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氢原子，代表一个氧原子。下列说法不正确的是A乙酸是一种化合物B乙酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的C乙酸中碳元素的质量分数为60%D乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为121二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是实验室制取氧气并检验氧气性质的部分装置，根据装置图回答问题：(1)写出标号仪器的名称：_。(2)指出上述实验装置图中的一处错误：_。(3)装置A 正在制取氧气，写出其反应的符号表达式_。(4)若收集较纯净的氧气，应选择的收集装置为_(填字母)。(5)使用装置 B 收集氧气，验满的方法是将带火星的木条_，木条复燃，表示集满。(6)使用装置D 收集氧气，观察到_，在水里用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移 到桌面上正放。若得到的氧气不纯，可能的原因是_(只填一种即可)。(7)E 为铁丝在氧气中燃烧的实验，若点燃铁丝下端系着的火柴，将铁丝放入充满氧气的集气瓶中，铁丝最终没有燃烧起来，可能的原因是_；14下图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题（1）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置为_（填代号）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，应选择的发生装置为_（填代号）其中可选择的共同仪器是_（填仪器名称）。（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为_；其中二氧化锰的作用为_。（3）上述装置中有一套用于制氧气是不合理的，该装置为_（填代号），装置中的不合理之处为：_；_。15如图所示是进行河水净化的部分装置图：（1）写出带有标号的仪器的名称：a_；b_。（2）在此操作中玻璃棒的作用是_；液面要_滤纸边缘（填“高于”或“低于”）。（3）该操作可除去河水中的_性杂质。（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，产生的原因可能有（三条）：_、_、_。16实验室有下列装置，请根据要求回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：_；_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请用化学式表示该化学反应：_，选用的发生装置为_(填序号)。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为_（填序号）；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：_； _。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用如图仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17厨房中；使用的食用碱（主要成分是碳酸钠）中往往含有少量的氯化钠，化学兴趣小组的同学对其组成展开探究。他们实验的过程和数据如图所示：请你据图分析：（1）反应后滤液中含有的溶质是_（写化学式）（2）通过已知数据，能求出的量有_（写字母序号）a反应后滤液的总质量b参加反应的氯化钙的质量c样品中碳酸钠的质量d氯化钙溶液中溶质的质量分数（3）计算食用碱样品碳酸钠的质量分数_（写出计算过程，结果保留到0.1%）18实验室有一瓶久置的过氧化氢溶液51g，为了测定其中所含的过氧化氢的质量。小华同学从瓶中取出该溶液，加入适量二氧化锰，测得生成氧气的质量m（O2）与反应时间（t）的关系如图所示。计算：（）（1）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为_；（2）该溶液中所含的过氧化氢的质量是多少？_四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）水是生命之源，人类可以利用的水资源是有限的，全球约有20亿人口面临淡水危机。作为一个有一定科学素养的中学生，请你分别写出2条节水和防治水污染的措施。节水措施：（1）_,（2）_。防治水污染的措施：（1）_ ,（2）_ 。20（12分）用如图所示装置，在常温下进行研究氧气性质的实验。（资料）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳步骤1：烧杯中放入氢氧化钠溶液，燃烧匙中放木炭。点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶，塞紧瓶塞。步骤2：从注射器中推入适量过氧化氢溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时，发生反应的符号表达式为_。（2）推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_，木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B2、C3、C4、C5、B6、C7、B8、D9、C10、C11、D12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽 装置C中的导气管没有伸到集气瓶的底部 2KClO32KCl+3O2 D 放在集气瓶口 集气瓶内的水排完(或瓶口外侧有气泡冒出) 收集气体时，集气瓶底部留有空气泡(或刚有气泡冒出，即开始收集) 刚点燃着火柴(没有等到火柴快燃尽)就伸入集气瓶中，火柴燃烧消耗了集气瓶内的氧气。(或铁丝生锈了) 14、B C 带塞子的试管或带铁夹的铁架台 过氧化氢水+氧气 催化作用 A 试管口倾斜方向不对（或试管口应略向下倾斜） 伸入试管的导管太长 15、漏斗 铁架台 引流 低于 不溶性 滤纸破损 过滤时，液面高于滤纸边缘 盛接的烧杯中有污渍 16、长颈漏斗 集气瓶 B C 将试管口带有导管的橡皮塞取下 将酒精灯移回继续加热 向装置I中装满水，将导管b与c用胶皮管相连，由a端通入一氧化氮气体，用排水法收集 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、CaCl2和NaCl abc 87.9% 18、1：16 1.02g 四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、生活用水充分利用：洗菜水浇花，或 漂洗衣服的水用来擦地 等等 农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 对工业废水进行达标处理再排放 农业生产合理适量使用农药化肥或：生活废水集中处理排放 20、略 助燃 先增大后减