山东省滕州市2023-2024学年化学九上期中考试模拟试题含答案

山东省滕州市2023-2024学年化学九上期中考试模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1氧气跟世间万物如影随形。有关氧气的说法正确的是A固态氧气和液态氧气都是无色的B水中溶解的氧气能供给鱼虾呼吸，因此氧气易溶于水C因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气D物质与氧气发生的反应都是氧化反应2反应可用于发射火箭。下列表示反应中相关微粒的化学用语正确的是AN2H4 中氮元素的化合价: B2N2: 表示4个氮分子CH2O分子的模型: DN2O4的读法:二氮化四氧3如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A甲中混有少量乙可以用蒸发结晶的方法提纯甲B15时甲、乙的溶液的溶质质量分数相等C30时甲的饱和溶液溶质质量分数为30%D降低温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和4下列做法中，不符合“爱护资源，保护环境”主张的是A公交出行 B焚烧垃圾、秸秆 C监督举报排污 D使用节水器具5将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用（ ）A镊子B药匙或纸槽C胶头滴管D坩埚钳6下列说法中错误的是（ ）A工业制氧气发生的是化学变化B硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C催化剂能改变化学反应的速率D不同种元素最本质的区别是质子数不同7下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氧气用带火星的木条B鉴别氮气和二氧化碳分别加入澄清石灰水C鉴别水和过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰D除去硫酸铜溶液中的硫酸加足量铁粉并过滤AABBCCDD8晓彤用量筒量取12毫升水时，仰视读数，则晓彤实际量取水的体积为（）A大于12毫升B等于12毫升C小于12毫升D无确法定9下列说法完全正确的是A氧气和液氧都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大B决定元素种类_质子数决定元素的化学性质最外层电子数决定元素周期表元素排列顺序质子数C铁由分子构成二氧化碳由原子构成氯化钠由离子构成D区别硬水和软水肥皂水区别空气和氧气带火星的木条区别氮气和二氧化碳燃着的木条AABBCCDD10每年的6月1日为“世界牛奶日”牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的“钙”是指（）A分子B原子C元素D单质11下列对分子、原子、离子的认识正确的是A温度越高，分子运动速率越快B原子是最小的粒子，不可再分C离子不能直接构成物质D固体难压缩，说明固体分子间无间隔12下列物质的用途错误的是()A用钛合金制人造骨B用氧气炼钢C用铁做导线D用水灌溉农田二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13提供下列装置，请回答有关的实验问题：（1）图C装置中，甲仪器的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，所选用的装置是_（填装置字母），该反应的化学方程式为_。装置中有一处明显的错误，请指出_。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰，正确的实验操作顺序是_、_、洗涤、干燥。（3）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气，老师说一般选发生装置B而不选C,原因是_，14某班同学分四个小组进行氧气的制取和性质实验，制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：B_，C_。（2）第一组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，那必须要增加的一种仪器是_，与上图仪器中的_（填字母）组成一套制取氧气的发生装置。他们用该方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请你帮他们分析试管炸裂的可能原因是_。（写一条即可）（3）第二组同学用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_，能用排水法收集氧气的原因是_。实验结束后，取下带导管的橡胶塞，用_取出棉花，将废物倒入指定容器。（4）第三组要做铁丝在氧气中燃烧的实验。首先对铁丝要做一些准备操作，第一步是_，此反应的化学方程式为_。（5）第四组要做硫在氧气中燃烧的实验，他们用排水法收集氧气时，在集气瓶底部留少量水，水的作用是_。15实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题：ABCDE. F. （1）写出上图中标有序号的仪器名称：_._.（2）利用如图图中甲、乙、丙、丁四种物质都可以制得氧气，是因为这四种物质中都含有_.（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应的符号表达式为_.应选用的发生装置是_（填字母序号），理由_.用C装置收集氧气时，当观察到_，证明氧气已满.（4）某同学利用空塑料输液袋（如图F）收集氧气，氧气应从_（填“a”或“b”端）通入.16我们在学习氧气的化学性质时发现，可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验，请补充完整实验报告。实验实验步骤实验现象有关反应的文字表达式A取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰_取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧发出_火焰B取一根长2cm直径为5mm的粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧不发生燃烧_取一截长2cm直径为5mm的螺旋状细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧_，放热反思与结论：（1）实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_。（填“A”或“B”）（2）通过比较A、B两组对比实验的现象，我们可以得出的结论是_，_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17200g15%的食盐溶液欲使其质量分数变为30%，需要蒸发掉多少克水?_或加入多少克食盐?_18某品牌碳酸钠试剂中含有少量氯化钠杂质，为测定试剂中碳酸钠的质量分数，达瓦取12g样品于烧杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的盐酸溶液，所加盐酸溶液的质量与产生气体质量的关系如图所示。（反应原理： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2）。请计算：完全反应时，产生二氧化碳的质量是多少？四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）无焰食品加热器常用于野外加热食物，它的成分是镁粉、铁粉、氯化钠。使用时加入水，镁与水反应产生热量。下面是在18、标准大气压的环境中对该产品的实验研究，请结合以下实验方案回答有关问题(不考虑氯化钠对水沸点的影响)。实验1：、将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中，连续搅拌，每50s记录一次温度，得图1中曲线a；、将相同质量的镁条剪成100份代替中镁条重复以上实验，得图1中曲线b；、用相同质量的镁粉代替中镁条重复以上实验，得图1中曲线c。（1）从能量变化角度看，该变化是_能转化为_能。（2）观察图1，从中可以发现影响镁和水反应速率的因素_。实验2：将2.40g镁粉和质量为28.00g的铁粉混合，加入盛有100mL水的隔热容器中，不断搅拌。氯化钠用量不同时，温度变化情况如图2所示。（3）实验2中，当NaCl质量大于7.30g时，实验不再做的原因是_。A加入更多的NaCl不再增加反应速率B加入更多的NaCl会降低反应速率C已达到水的沸点，温度不会再有变化D需加入更多的铁粉来提高水的温度（4）如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl，混合物的温度最高大约是_。（5）某同学设计了下面四种无焰食品加热器物料配方，请根据本次实验研究的结论，判断其中最合理的是_。A2.40g镁粉、7.30g NaCl和28.00g铁粉 B2.40g镁条、7.30g NaCl和28.00g铁粉C2.40g镁粉、8.76g NaCl和28.00g铁粉 D2.40g镁条、8.76g NaCl和28.00g铁粉理由是_。20（12分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水（1）A中水变成水蒸气的过程中，下列发生变化的是_；（填字母）A分子种类 B分子间隔 C分子大小 D分子质量（2）B通电一段时间后，正负极产生的气体体积之比为_，试管2中收集到气体的检验方法为_，该该通电过程所发生反应的文字表达式为_该实验说明水是由_组成的参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D2、C3、D4、B5、B6、A7、D8、A9、B10、C11、A12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 试管口没有放棉花 溶解 过滤 B装置可以控制反应的速率 14、长颈漏斗 铁架台 酒精灯 ACI 试管口未向下倾斜 氧气不易溶于水 镊子 打磨 吸收产生的气体，防止其逸散到空气中，污染大气 15、酒精灯 分液漏斗 氧元素或O B 反应物为固体和液体，且不需要加热 有较大的气泡从集气瓶口冒出时 a 16、明亮的蓝紫色火焰 剧烈燃烧，火星四射 B 氧气的浓度越大反应越剧烈 可燃物跟氧气的接触面积越大反应越剧烈 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、100g 42.9g 18、完全反应时，加入了100g稀盐酸，溶质质量为；设完全反应时，产生二氧化碳的质量是x。有73：44=7.3g : x 解得x=4.4g。答：完全反应时，产生二氧化碳的质量是4.4g。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、化学 热 镁的反应表面积（或镁的颗粒大小） C 40-50之间 A