广东省东莞市（莞外、松山湖实验）2023-2024学年化学九年级第一学期期中经典试题含答案

广东省东莞市（莞外、松山湖实验）2023-2024学年化学九年级第一学期期中经典试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列客观事实对应的微观解释错误的是（）选项客观事实微观解释AH2O和H2O2化学性质不同分子的构成不同B炒菜时闻到香微粒在不停运动C压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起乒乓球内每个分子的体积都增大D50mL和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子之间有间隔AABBCCDD2去西藏旅游，为避免发生严重的高原反应，可适当自备氧气瓶，通过吸氧缓解缺氧症状。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是（ ）A氧气可以助燃B氧气可以支持燃烧C氧气是无色无味的气体D吸氧为人体提供适量的氧气3地壳中含量最多的金属元素是（）A钙元素B硅元素C铝元素D铁元素4除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是选项待提纯的物质除去杂质的方法AKC1 (MnO2)加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入过量的铁粉，过滤C氧化钙 (石灰石）加入过量的稀盐酸，过滤DCO(CO2)将混合气体依次通过盛有足量烧碱溶液和浓硫酸的洗气瓶AABBCCDD510时，KNO3的溶解度为20g，则此温度下KNO3饱和溶液中质量比关系正确是A溶液：溶质=4：1B溶液：溶质=5：1C溶质：溶剂=1：5D溶液：溶剂=5：46下列物质的化学式书写正确的是A氧化铝AlO B氦气He2 C氯化亚铁FeCl3 D氢氧化钾 KOH7目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括( )A可吸入颗粒物 B氮气 C二氧化硫 D二氧化氮8下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是A电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分B空气能被压入足球中，说明分子间有间隙C热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动9如图所示的化学实验基本操作中，正确的是AABBCCDD10下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是A高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气B蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量D白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散二、填空题（本大题共4小题，共20分）11（1）粗盐提纯实验的主要步骤有：_、_、_、_。（2）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液的主要步骤有：_、_、_、_。12用化学用语填空：（1）镁离子_； （2）氢氧根离子_（3）人体中含量最多的金属元素_； （4）氨气_（5）氢分子_； （6）氦气_13在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。（1）符号“Fe3+”的名称是_。（2）锰酸钾中所含酸根的离子符号为_，其中锰元素的化合价为_价。（3）若“”表示一个氮原子，则“”表示（填化学符号）_。（4）金属镁由_构成，氯化钠由_构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。14用化学符号或名称填空。名称2个氢分子氢氧化钙_铜原子符号_Fe2O33CO32-_三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备 实验。（1）写出仪器名称：_。（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式为_，为防止实验中高锰酸钾进入导管，应采取的措施是_。若用 E 装置收集的氧气，在完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图 F 所示），水的作用是_。（3）实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气，应选择的发生装置是（填字母，下同）_，收集纯净的氢气最好选择装置_，用该装置收集氢气的收集方法叫_，用该方法收集的氢气 若不纯，其原因可能是_。（4）丙同学称取一定质量的 KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在 250加热制取 O2。实验结束时，乙同 学发现用排水法收集到的 O2 大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想：反应生成的 MnO2 分解出 O2；猜想：反应生成的 K2MnO4 分解放出 O2； 猜想：反应生成的 K2MnO4 和 MnO2分解都放出 O2。（实验验证） 同学们分为两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的 MnO2，在 250条件下加热一段时间，冷却后，测得 MnO2 的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取K2MnO4在 250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（拓展延伸）实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KClO3固体与 KMnO4固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明 KMnO4在 KClO3 的分解反应中是否作催化剂，为什么？_。16（6分）化学是一门以实验为基础的科学,请结合下列装置图回答问题： （1）写出标注仪器的名称：a_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是_填字母,反应的文字表达式是_。若用C装置收集氧气,验满的方法是_。（3）选用E装置收集气体时,下列实验操作正确的是_填序号。反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中导管口开始有气泡放出时,立即将导管口移入集气瓶收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）人们的日常生活和工农业生产离不开水，请回答下列水的相关问题。有关水的实验装置如图所示：图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是_检验由图1所获得的水是否为硬水，常用的试剂是_图3为简易水电解器，电解水的过程中电能转化为_能。通电一段时间后，A试管中产生的气体是_可用_检验A管中的气体。、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为_L如图为水在通电条件下分解的微观过程：水的分解过程中，不发生改变的微粒是_。结合实验现象和微观的模型变化过程请写出化学式表达式_；从微观的角度解释图2和图3中的发生变化的本质不同是_；已知同温同压下，气体的体积比取决于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“”的实验现象是_说明水是化合物的实验事实：_写出双氧水制取氧气的化学式表达式_，水和过氧化氢含有相同的元素，但是化学性质不同，原因是_。地球表面约有被水覆盖，但可供人类利用的淡水总  量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。请你说出一条节约用水行为_。18（8分）某研究小组同学以水为主题，进行以下两个主题的研究：I水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照如图流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。（1）海水因含大量氯化钠而略带咸味，氯化钠由_构成（填粒子符号）。.（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是_ （填字母）a.静置沉淀 b.过滤 c.加入活性炭 d.蒸馏（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有_性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯是一种常用的消毒剂，请用化学用语表示二氧化氯中氯元素的化合价_。（5）研究过程中，同学们查阅资料时发现，目前许多旅游景点安装了直饮水机，其工作流程如图所示。中紫外灯管照射的作用是_， 超滤膜的作用相当于实验室的_ （填操作名称）。II 水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。 （1）如图3属于_变化，从微观结构分析，该变化的特点是_。（2）如图4电解水实验中，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的_ （填序号） 环节，还需要_来进行验证。a.提出问题 b.猜想与假设 c.设计并进行实验 d.表达与交流（3）如图5对应于如图中_ （填“甲”或“乙”）变化，该变化的文字表达式为_。（4）关于电解水实验的下列说法中正确的是_。a.水是由氢气和氧气组成的 b.生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同c.分子在化学变化中可以再分 d.分子是化学变化中的最小粒子五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）四十九中潜能实验小组想通过某工厂煅烧一段时间之后的石灰石来判断原石灰石样品的纯度（样品中杂质不溶于水，也不和酸反应），进行了如下实验，记录数据如下：试回答下列问题：（1）实验过程中产生明显现象的化学方程为_.（2）上述实验过程中产生气体的质量为_（3）根据气体的质量列出参加反应物质质量 (X)的比例式_.（4）若将最终滤液蒸发16.8g水，所得溶液中溶质的质量分数为_.（5）若配制上述实验所用的稀盐酸200g，需要质量分数为36.5%浓盐酸的质量是_（6）原石灰石样品的纯度（主要成分的质量分数）为_20（1