山东省高青县2023-2024学年九年级化学第一学期期中检测模拟试题含答案

山东省高青县2023-2024学年九年级化学第一学期期中检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1实验小组用如图所示装置进行实验，打开K，将适量的澄清石灰水加入到充满CO2的锥形瓶中，立即关闭K，振荡，观察现象，下列有关说法不正确的是A澄清石灰水变浑浊B长颈漏斗中液面上升C装置内气体压强减小，最终与大气压相等D该实验说明CO2能与石灰水反应22017 年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在 4 天之久的三角烯分子。三角烯（化学式为 C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。下列关于三角烯的 说法错误的是（ ）A从类别上看：三角烯属于化合物B从变化上看：三角烯完全燃烧只生成水C从宏观上看：三角烯由碳元素和氢元素组成D从微观上看：1 个三角烯分子由 22 个碳原子和 14 个氢原子构成3下列实验操作正确的是()AA BB CC DD4下列说法中正确的是（）A钢是比生铁含碳量更高的合金B喝汽水后打嗝，是因为温度越高气体溶解度越小C化石燃料是优质的能量来源，不能作为化工资源D铝因不易与氧气反应而具有良好的抗腐蚀性能5关于分子和原子的说法，正确的是（ ）A化学变化中分子种类不一定发生变化B不同种原子可以构成分子，同种原子不可以构成分子C原子也是构成物质的一种微粒D保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子6在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：XYZQ反应前的质量/g102323反应后的质量/g213待测0下列推理中不正确的是（ ）A该反应是分解反应B参加反应X与Q的质量比为8：3C反应中生成Y的质量为11gDZ不一定是该反应的催化剂7用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视视凹液面的最低处，读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 ( )A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D无法确定8 “书香”中含有多种成分。随着时间推移，书籍中会释放出越来越多的糖醛（C5H4O2）, 测它的含量可以检测书籍年代。下列关于糖醛的说法错误的是A从宏观角度看: C5H4O2由三种元素组成B从微观角度看: C5H4O2中含有11 个原子C从质量角度看: C5H4O2中氢、 氧元素质量比为2:1D从变化角度看: C5H4O2 在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳9用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是A图1中发生反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5B图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广 口瓶C图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗D实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为：×100%10用化学方程式解释生活中现象，其化学方程式书写和反应基本类型均正确的是A照明弹，发出耀眼的白光： Mg+O2MgO 化合反应B打开汽水瓶，有气泡产生： H2CO3=H2O+CO2 分解反应C成语“百炼成钢”： C+O2CO2 化合反应D用过量盐酸除水垢时，铝壶损坏： 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 置换反应11将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起，是因为袋内的气体分子A间隔增大B质量增大C体积增大D个数增多12下列各组物质，属于混合物的是A冰水共存物B洁净的空气C液态氧D五氧化二磷二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据如图装置图填空：（1）写出如图中标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，发生化学反应的符号表达式或文字表达式为_，应选用的发生装置是_（选填装置序号），该装置的优点是_，用C装置收集氧气时，验满的方法是_。（3）用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式或文字表达式为_，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是_，若用高锰酸钾制取氧气试管口放一团棉花的作用是_。（4）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，选用的装置是_。14过氧化氢（H2O2）在二氧化锰（MnO2）作催化剂条件下，能迅速分解产生氧气，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入物质是_；（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择装置_，收集一瓶干燥的氧气应选择_（填字母）；（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因是_；（4）你认为用这个实验代替加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，优点是_（填编号）；a生成物只有氧气 b不需要加热 c需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_（填编号）。a控制液体滴加速度 b用体积较小的锥形瓶 c加热反应物15根据下图回答问题:（1）写出图中标示的仪器名称:（1）_，（2）_。（2）实验室用A装置制取氧气时，反应的化学方程式是_， 可以用排水法收集氧气的原因是_。（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室可以用块状大理石和稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳;则可选择的发生装置和收集装置是_（填装置编号），若选择该装置用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是_。（4）F装置有多种用途。若用F收集O2，证明氧气已经集满的方法是_。16你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。（1）写出图中标号仪器的名称_；（2）实验室用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为_；已知过氧化钠粉末与水反应可制取氧气,但该反应比较激烈，则用此法制取并收集较干燥的氧气时，最合适的装置组合是_；（填字母标号，从装置AF中选）；（3）G装置可用作排空气法收集氧气，此时气体应从_；（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_；（4）若实验室用C装置来制二氧化碳，写出该反应的符号表达式_；下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_；植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响;（5）下图乙装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_的物理性质,此棉球变色的原因是（用符号表达式表示）_；是紫色石蕊试液润湿的棉球；是用石蕊试液染色并干燥后的棉球三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我国科学家屠呦呦因发现青嵩素（化学式为C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖，请计算：（1）青蒿素的相对分子质量为_。（2）青蒿素中氢、氧元素的质量比为_。（3）青蒿素中氧元素质量分数为_。（4）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为_。18乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是（）AH2BCH4CC2H2DCO四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分） “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。化学学习中同学们既要能够“见微知著”，也要能够“见著知微”，而化学用语是联系宏观与微观的重要工具。（1）从宏观知微观。诗句“遥知不是雪,为有暗香来。”其中“为有暗香来”从微观角度解释，主要是因为_。X气体在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_（填符号，下同）。保持氧气化学性质的最小粒子是_；温度计中的水银是由_构成的；地壳中含量最高的金属元素是_。（2）从微观知宏观下图中黑、白小球分别表示两种不同元素的原子，请用A、B、C、D填空，表示单质的是_；表示的物质可能是氧化物的是_。微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_。D微粒形成的离子的符号为_。微粒A、E形成的化合物的化学式为_。用“”和“”分别代表氢气分子和氮气分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示a参加反应的和分子的个数比是_。b请写出该反应类型_。爆炸性的高能N5+阳离子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法正确的是_。A该粒子的电子数为34 B该粒子的质子数为34C该粒子由5个氮分子构成 D它是一种由5个氮原子构成的单质分子20（12分）如图所示的实验回答问题。验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同；实验现象是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B2、B3、B4、B5、C6、A7、B8、C9、B10、D11、A12、B二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 集气瓶 过氧化氢水+氧气或 B 可以控制反应的速率 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 或氯酸钾氯化钾+氧气 防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂 防止高锰酸钾进入导管 AD或AE 14、过