四川省南充市高坪区会龙初级中学2023-2024学年九上化学期中学业水平测试模拟试题含答案

四川省南充市高坪区会龙初级中学2023-2024学年九上化学期中学业水平测试模拟试题学校_ 年级_ 姓名_考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1化学与我们的生活息息相关，垃圾分类我先行。以下垃圾分类错误的是ABCD2在下列变化中，属于化合反应的是（ ）A硫在氧气中燃烧B石蜡在空气中燃烧C高锰酸钾受热分解D分解过氧化氢制取氧气3下列实验操作或方案不正确的是（）A探究蜡烛燃烧有水生成B检查装置的气密性C比较呼出的气体和吸入的气体中二氧化碳含量D称量固体药品4下列从物质构成或者组成的角度对物质的分类错误的一项是（ ）A由分子构成:O2、CO2、H2OB由原子构成:铁、铜、金C由离子构成:NaCl、CuSO4D含有氧元素:水、空气、氯化氢5某同学梳理了以下化学知识：饼干在空气中变软是因为空气中有水蒸气；过滤时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边；鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水；氧化反应不一定是化合反应；自制净水器从上到下放置的物质分别是石英砂，小卵石，活性炭，蓬松棉；含有一种元素的物质是单质。正确的个数有（）A2B3C4D56下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是A自然界中水的天然循环水分子不断运动B天然气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子的体积变小C电解水生成氢气和氧气在化学反应中分子发生改变D通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同7次氯酸钠中氯元素的化合价是ABCD8下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）ABCD9某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）碳酸钠氧化铁氢氧化钠氯化钠Na2CO3FeONaOHNaClAABBCCDD10某元素的相对原子质量为27，化合价为+3，则其氧化物中含氧的质量分数为（ ）A11B25C31D72二、填空题（本大题共4小题，共20分）11用化学用语表示：（1）缺乏易导致侏儒症的元素_；（2）保持氧化镁化学性质的最小微粒_；（3）2个氨分子_；（4）人体中含量最高的金属元素_。12写出下列反应的文字表达式（1）铁丝在氧气中燃烧_；（2）用稀盐酸与大理石反应制备二氧化碳气体_。13铝元素在自然界中主要以化合物形式存在，铝的氧化物化学式是_。已知:明矾的化学式为KAl（SO4）2. 12H2O,其相对分子质量是474.请回答下列问题:1g 明矾中含铝元素_mg。14化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）用墨绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是_。（2）利用洗涤剂的_功能清洗衣服上的油污；（3）节约用水人人有责，请写出一种节约用水的方法_；（4）常用来改良酸性土壤的碱是_（填俗称）。（5）俗语道“酒香不怕巷子深”，原因是_（用微观粒子的观点解释）。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）同学们在实验室里用如图装置进行了空气中氧气含量的测定实验，并在此基础上继续进行了一系列探究：（1）燃烧匙内盛放的物质是_，燃烧时的现象是_，反应的化学方程式是_。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到_，由此测出了空气中氧气的含量。（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是_，由此说明（1）中的实验结论有误差。（3）同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是_，现象是_，结论是_。16（6分）养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯，是完成化学实验的关键。 （1）下图是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为_（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水_g。 （2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答：图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为_。图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成_为止。 图丙：丙中操作存在的问题是_；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为_。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）化学就在我们身边（1）在厨房里蕴藏着许多化学知识。加碘食盐中的“碘”是指_（填“元素”或“原子”）。举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：_。“直饮水”机采用“活性炭+超滤层+煮沸”净水工艺，活性炭在此起_作用。多喝硬水易得白内障，生活中硬水要通过_降低硬度后才能喝。从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是_。选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大（2）食品中的化学食品包装中常充N2 以防腐是由于N2的化学性质_ 。青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。若儿童每天至少需要 0.6g 的钙，且这些钙有90来自牛奶，则每人每天要喝_盒这种牛奶。（3）农业生产中的化学某校化学兴趣小组同学看到一化肥碳酸氢铵包装袋上标有含氮量16%的说明，同学们产生了疑问， 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。氨气溶于水形成氨水（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_。取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_。连接A、B装置，继续加热，观察到B中的现象是_。碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是_。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_。请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_。18（8分）化学兴趣小组同学对实验室制取氧气展开研究，根据下列装置回答问题小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置_组合（填编号），反应的化学方程式为_。 二氧化锰的作用是_。小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有_A往长颈漏中加些蒸馏水 B提高反应的温度C改用较小容积的反应装置 D将长颈漏斗改成分液漏斗小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是_（填编号）当看到_时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口_（填“向上"或“向下"）放在桌面上。F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从_端通入。（填"a ”或"b")实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物生长所需的化肥，所以小檀决定从混合物中提取氯化钾，给班级的植物施肥，他提取氯化钾的步骤为_如果小檀制取了0.6moL的氧气，理论上他可以回收多少克氯化钾_。（根据化学方程式计算）五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4的硝酸钾溶液用于配制营养液。（1）需硝酸钾_g，需水_ml（水的密度是1.0g/cm3）；（2）配制此硝酸钾溶液的步骤为_、_和_；（3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为_1.4（填 > 或 < 或 = ）。20（12分）醋酸钠（CH3COONa）可用作调味酱、酸菜、香肠、面包，粘糕等的酸味剂。根据醋酸钠的化学式计算，（1）醋酸钠的相对分子质量为_（2）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为_（最简整数比）（3）醋酸钠中_元素的质量分数最小（4）l6.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为_g。（5）_醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、B2、A3、D4、D5、B6、B7、A8、D9、B10、A二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、Zn Mg2+、O2- 2NH3 Ca 12、铁+氧气四氧化三铁 碳酸钙+氯化氢氯化钙+水+二氧化碳 13、Al2O3 57 14、碳在常温下化学性质稳定 乳化 洗菜的水浇花，随手关水龙头，洗衣水用于冲洗厕所等 熟石灰 分子是在不断运动的 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、红磷 红磷燃烧，冒出大量的白烟 4P+5O22P2O5 烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处 集气瓶的氧气有剩余 把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中 教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长 教室内空气中氧气的含量比操场上的要低 16、CBDEA 91 溶液变红 无色 pH试纸浸入到溶液中