《学无止境》PPT教学课件下载

6.1 学无止境 重点问题12在实践中学习积极面对当下的学习1.学习压力的产生及应对？2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？3.为什么要在实践中学习？4.如何在实践中学习？积极面对当下的学习0101探究一 学习压力的产生及应对学习效率学习压力思考：你对学习压力是如何认识的？适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响身习健康，影响学习效率和已有水平的发挥。缓解考试压力的方法有哪些?（1）转移注意力。（2）保持身体放松。（3）自我暗示。经常提醒自己，我能够做好。（4）保持适度紧张。（1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。（2）我们还要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。1.学习压力的产生及应对笔记区新世纪文盲标准分为三类：第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人联合国关于文盲的定义：探究二 为什么学习应该成为一种生活方式思考：文盲的定义由不识字的人不会学习的人，这种变化说明了什么呢？学习是适应未来社会需要所必备的能力.2.为什么学习应该成为一种生活方式人类是通过学习来增长知识、提高本领。学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。笔记区02在实践中学习不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习知行合一 2016年发布的关于推进中小学生研学旅行的意见指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行，集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。相关链接P72实践出真知。在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。P69在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。P69青少年随着生活范围的扩大，会遇见越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。P70（探究与分享）笔记4、为什么要在实践中学习？（知行合一）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70 5.青少年怎样在实践中学习（知行合一）践行“工匠精神”的优秀代表、改革先锋奖章获得者许振超，原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30年多来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”，靠得就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。思考：这对我们有何启示？相关链接P70积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P7161岁武汉阿姨万雪琴疫情期间上了160多门网课，每天学习4-6小时，万阿姨用实际行动阐述了：活到老，学到老！必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P72万阿姨的事例启示我们？二、在实践中学习我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。P70我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P72笔记5.青少年怎样在实践中学习（知行合一）笔记6.为什么要树立终身学习理念？a.学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，终身学习是个人可持续发展的需要。（个人）P70b.我们生活的时代，信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，树立终身学习的理念也是社会发展的必然要求。（社会）P72方法与技能P73终身学习需要养成的几个习惯1主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。2及时调节自己的学习方式根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。3坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。4培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。5学无止境积极地面对当下的学习在实践中学习22、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？3、为什么要在实践中学习？4、如何在实践中学习？1、如何积极面对当下的学习？5、终身学习的原因、做法及养成的习惯？课堂小结 核心速记1面对学习和考试压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。2学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。学习应该成为我们的一种生活方式。课堂练习1.(2021广东，3)“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要()A.重实践，做到知行合一 B.勤钻研，学会独立思考C.多阅读，体味读书乐趣 D.立大志，树立远大理想A课堂练习2.袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。下列诗句最能体现他的事迹和精神的是（）A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C课堂练习3.下面漫画各有所学给我们的启示有()未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习A.B.C.D.A