人民版历史选修4《科学社会主义的创始人-马克思与恩格斯（一）》word教案

专题五 无产阶级革命家科学社会主义的创始人马克思与恩格斯 【 知识与能力知识与能力 】 1、了解马克思、恩格斯青年时代的主要革命活动 2、了解马克思、恩格斯创立马克思主义的艰辛过程，认识和理解科学社会主义诞生的 历史意义。 【 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 】 通过对马恩的学习，要求学生能够学习他们的实践精神、合作精神和理论探索勇气，树 立积极进取的人生态度、求实、创新的科学态度，关注人类命运，坚定为人类进步事业做贡献的人生理想 【教学重点教学重点】 1、马克思和恩格斯创立马克思主义 2、发表共产党宣言 3、资本论 的主要观点及其历史意义 【教学难点教学难点】 如何理解马克思和恩格斯的“批判的武器”和“武器的批判”； 理解马恩对马克思主义的 不断丰富和发展 【教学过程教学过程】 导入新课 过去千年（1000-2000 ）谁是第一思想家？1999 年 9 月，英国广播公司（ BBC ）， 在全球互联网上公开征询投票一个月，结果是马克思位居第一，爱因斯坦第二，牛顿第三， 达尔文第四。 1999 年，由英国剑桥大学文理学院教授们以同一命题评选“千年第一思想 家”，结果仍然是马克思位 居第一，爱因斯坦第二。2005 年 7 月，英国广播公司又以古 今最伟大的哲学家为题，调查了 3 万名听众，结果是马克思得票率第一。 讲授新课 一、青年时代一、青年时代 1 、马克思、马克思 1818 年出生于德国莱茵省 中学时就确立了为人类谋幸福的崇高思想 柏林大学法律系时开始对哲学、历史文、学产生极大兴趣，并在毕业论文中批判了宗 教神学和封建专制主义制度 1842 年春成为莱茵报的撰稿人，直接把矛头指向了反动的政治制度，开始了革 命生涯。 1843 年与燕妮结婚，并奔赴当时欧洲革命的中心巴黎。2 2、青年恩格斯、青年恩格斯 : 1820 年出生于德国莱茵省 中学没毕业就去经商，却把精力放在了读书和学习方面。 在莱茵报上发表进步文章，向封建专制制度和资本主义制度猛烈开战3 3、伟大合作、伟大合作：1844 年恩格斯在巴黎会见马克思。从此开始伟大合作 第二提琴手：这是恩格斯博大胸怀和谦虚的说法。经济上资助，感情上支持，理第二提琴手：这是恩格斯博大胸怀和谦虚的说法。经济上资助，感情上支持，理论上帮助：积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思创作论上帮助：积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思创作资本资本 论论提供了巨大帮助提供了巨大帮助 。 二、创立革命理论二、创立革命理论 1 1、合著、合著德意志意识形态德意志意识形态，第一次系统阐明唯物主义历史观。第一次系统阐明唯物主义历史观。 2、科学社会主义的诞生、科学社会主义的诞生 ：共产党宣言共产党宣言 诞生的历史条件：诞生的历史条件： 经济基础：资本主义经济的发展，资本主义制度的弊端日益暴露； 阶级基础阶级基础：欧洲三大工人运动。 思想基础思想基础：吸取了 19 世纪人类优秀文化成果（英国古典政治经济学、德意志古典哲学、 英法的空想社会主义等）。马克思和恩格斯个人努力。 恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须从已有的思想材料出发，虽然它的根源 深藏在物质的经济的事实中”。 马克思恩格斯全集 读史感悟： 材料中的“思想材料”指的是什么？ 思想理论成果 。 “物质的经济的事实”又是指什么？ 工 业革命推动资本主义发展 。实践基础实践基础：马克思和恩格斯的革命实践活动 标志：标志：1848 年马恩为共产主义者同盟起草同盟纲领，即共产党宣言，它第一 次对科学社会主义的基本原理做了全面系统的阐述。 内容内容：对科学社会主义原理作了系统阐述，论证了实现共产主义的历史必然性， 阐明了无产阶级的建党学说和策略原则。 意义意义: :是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志。影响影响：从此无产阶级 有了自己的革命理论，在科学社会主义理论指导下，工人阶级 的自发斗争上升为一个阶级反对另个阶级的自觉行动 3、资本论资本论 从 1843 年起，马克思开始研究经济学。经过 25 年辛勤劳动，读了 1500 多本书，终于写成资本论第一卷。指导学生结合教材，抓住关键的时间。 问世的背景问世的背景：19 世纪中叶随着工业革命的开展，资本主义固有的矛盾日益暴露；批 判机会主义和无政府主义的需要为了研究资本主义社会的经济运行规律，揭示资本主义制度发生、发 展和灭亡的规律。 问世问世：马克思 1867 年出版第 1 卷； 恩格斯整理出版 2、3 卷，分别于 1885 和 1894 年出版。 内容内容：资本论的内容第一卷论述资本的生产过程，第二卷论述资本的流通过程，第三卷论述资本主义生产 的总过程。提出了剩余价值学说 意义意义：论述了资本主义社会的经济运动规律；揭露了资本主义的内在矛盾； 揭露了 资本主义剥削的实质是占有工人的剩余价值；科学的论证了资本主义必然灭亡和社会 主义必然胜利。 影响影响：具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命，成为工人运动的指南 三、革命实践（投身武器的批判）三、革命实践（投身武器的批判） 1、 创建无产阶级政党创建无产阶级政党 1847 年，马恩把“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟”，并为同盟起草纲领，发 表共产党宣言。 2 2、参加无产阶级革命斗争、参加无产阶级革命斗争 投身 1848 年欧洲革命。支持法国二月革命， 马克思赠钱给工人购买武器；直接领导德国革命，恩格斯还亲自率人袭取军械库，成为站在斗争最前线的斗士。 创办新莱茵报宣传革命思想，两次被查封。 3 3、1864 年第一国际成立，马成为其灵魂年第一国际成立，马成为其灵魂。 成立的背景：国际工人运动高涨，并走向国际联合 性质：是一个国际工人组织。 意义：第一国际它的成立推动国际社会主义运动进入到一个新阶段。马克思的作用：马克思亲自为协会起草了成立宣言、临时章程等重要文件， 成为第一国际的灵魂。 1871 年，法国爆发了巴黎公社革命，马克思给予了支持，发表了马克思最辉煌的 文件之一的法兰西内战。 4 、1889 年年 7 月月 14 日恩发起成立了第二国际日恩发起成立了第二国际， 特点：没有制定纲领和章程，没有统一的领导机构，没有创办机关刊物。做出的相应 决议，由各国工人党自愿遵守。第二国际的这种组织形成和活动方式，为第二国际后期各 国工人党指导思想上出现的混乱埋下了隐患。恩格斯病逝后，修正主义占据主导地位，导 致第二国际解散。 意义：推动了国际工人运动的发展 。四、评价四、评价 1、 马、恩是无产阶级革命导师、国际无产阶级领袖。是无产阶级理论家和革命家。 2、他们创立了马克思主义学说，成为是指引人民实现共产主义理想的行动指南。 3、他们把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，伟大的人格被世人颂 4、扬。马、恩不计名利、始终不渝地信仰、勤奋刻苦、不懈探索的精神是人们学习榜样 。 【重难点突破重难点突破】 马克思、恩格斯的伟大合作马克思、恩格斯的伟大合作原因共同的理想与追求，早期相似的理论研究理论合作神圣家族 （1844 年）批判青年黑格尔派唯心主义，高 度评价费尔巴哈的唯物主义 德意志意识形态 （1845 年）第一次系统阐明唯物史观 资本论具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革 命主要实践创立“共产主义通讯委员会” （1846 年） 改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟” （1847 年） 发表共产党宣言 （1848 年） 创办新莱茵报 （1848 年）马克思主义哲学马克思主义哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义)马克思主义的三大组成部分 三大组成理论来源马克思主义哲学德国古典哲学马克思主义政治经济学英国古典政治经济学科学社会主义法(英)空想社会主义【巩固练习巩固练习】 阅读下列材料：材料一 马克思和恩格斯都是德意志人。他们博学多才，关心人民疾苦，立志为人类的幸福而奋斗终生。他们有共同的认识和理想。1844 年以后，两人开始了终生的合作，并共同 创立了马克思主义理论。 材料二 无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生 产工具集中在国家即组织成立统治阶级的无产阶级手里，并尽可能快地增加生产力的总量。共产党宣言 材料三 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他 们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ 共产党宣言 请回答： （1）试说明材料一与材料二之间是怎样的关系？ （2）材料一中指出马克思、恩格斯能够创立马克思主义理论的因素有哪些？ （3）材料二中指出了怎样的观念？ （4）材料三中体现了作者怎样的态度？ 答案：（1）材料二文件的发表是材料一中所说的马克思理论诞生的标志。 （2）博学多才，关心人民疾苦，立志为人类谋幸福，密切合作。 （3）无产阶级以暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，发展生产力。 4）乐观的态度，充满必胜的信心阅读下列材料：考茨基说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得， 恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”，“恩格斯在世时，他的精神生活与马克思的精神 生活是休戚相关的，马克思还活在我们中间，我们还深受着他俩的影响。而现在，他俩都 离开我们了。” 请回答： （1）为什么说“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”？ （2）恩格斯对人类进步事业的贡献有哪些？ 答案：（1）马克思逝世后，恩格斯继续指导国际工人运动，帮助各国工人政党，并推动成 立了第二国际。同时，还在理论研究上全面丰富和发展了马克思主义。 （2）与马克思合作创立和丰富马克思主义，参加 1848 年欧洲革命，改组正义者同盟， 发表共产党宣言，领导第一国际等。从工作、生活上帮助马克思从事革命活动，成 为“第二提琴手”。马克思逝世后，独立领导国际工人运动，并坚持和发展马克思主义。阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一 历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。历史指出： 在那个时候，欧洲大陆的经济形态，还没有成熟到可以废弃资本主义的生产，经济革命 证明了这一点。自 1848 年以来，经济革命席卷了欧洲大陆······大工业第一次真 正确立起来·······这个资本主义的经济基础，在 1848 年，还是很有发展能力的。恩格斯法兰西阶级斗争序言 材料二：（20 年代的党纲指出）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政 权······中国共产党彻底断绝同资产阶级黄色知识分子阶层及其他类似党派的一 切联系。 （中共七大指出）新中国不可能也不应该是旧式的资产阶级专政的国家，但也不可能直接成为社会主义国家。新中国应该是一个在工人阶级领导下、以全国绝大多数人 民为基础的统一战线的各革命阶级民主联盟的国家，即新民主主义的国家制度。胡绳中国共产党的七十年 材料三： 革命导师······并不认为自己提出的理论是已经完成的绝对真理 或“顶峰” ，可以不接受实践检验······他们处处时时用实践检验自己的理论、论 断、指示、 他们从不允许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。 回答： （1）材料一中恩格斯所说的“错误的” “想法”指什么？为什么说这种想法在当时是“错 误的”？ （2）据材料二分析，共产党在中国革命依靠的力量和革命目标的认识上发生了哪些变化？ （3）材料三中邓小平的话是针对什么说的？其基本含义是什么？ （4）恩格斯、毛泽东、邓小平建立革命理论的依据是什么？ 答案：（1）指消灭资本主义制度，建立无产阶级专政。资本主义正处于上升阶段和飞速发 展时期，建立无产阶级专政的条件还不成熟。 （2）从单纯依靠工农到依靠无产阶级 及大多数人民（含资产阶级） 。由直接建立社会主义 到先