湘教版四年级上册《高傲的女孩》2_1版教案

12.12.高傲的女孩高傲的女孩第一课时第一课时教学目标：教学目标：知识技能知识技能 1. 学习本课 12 个生字，理解生词。2. 有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 过程与方法过程与方法 通过创设情境，引导学生自主读书，品读体验。情感态度价值观情感态度价值观 通过朗读体会语言的美感，合作探究，自主识字。教学重点：教学重点：掌握生字的音、形、义教学难点：教学难点：掌握生字的音、形、义；感知课文内容教教 具：具：课文朗读带、生字卡、教学方法：教学方法：自主探究，合作交流。教学流程：教学流程：一、导语（出示课题）一、导语（出示课题）今天，老师和同学们一起学习高傲的女孩 ，同学们能说一说看了课题，你想到了什么？二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知1学生自由朗读课文，把语句读正确、读通顺。2学生画出文中的生字词，通过同桌反复指读。3对于难读的生字、词及长句子，师可适当指导读。三、检查读书情况三、检查读书情况1出示生字卡，指生读，并生字组词重点指导读音：牢 虑 仍重点指导书写“虑”2指名学生分段读课文，其他学生及及教师评议。3出示生字词卡片，反复让学生读词语。四、巩固朗读四、巩固朗读1学生自选片段朗读，比一比，谁读得好。2听课文录音朗读3学生读后谈谈自己朗读的感受，相互交流。五、指导书写生字五、指导书写生字1出示生字卡，学生现读，后说说记忆生字的小窍门。2学生以小组为单位，识记生字。3指导书写