2015春浙教版语文五上《日新月异的电视机》教案1

日新月异的电视机日新月异的电视机教学要求教学要求：1.通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2.懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。3.进一步理解“总起分述总结”的结构形式。4.了解第 6 节中句与句之间的关系。5.学会本课生字新词。重点理解“特殊” 、 “智慧” 、 “随心所欲”等词语。并能用“特殊” 、 “智慧”造句。教学重点：教学重点：默读课文，了解各种电视机的特点和功能。体会数据，举例等对说明事物特点的作用。教学时间：教学时间：两课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、用示课题一、用示课题1.板书：日新月异“日新月异”什么意思？每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。2.板书：日新月异的电视机。读课题。二、自学课文二、自学课文1.读准生字字音。读通课文。2.思考：课文介绍了哪几种电视机？3.检查自学效果。（）指名读字连词。（）说说“乖”的部首。（）指名分节读课文。（）讨论思考题。板书：大屏幕、微型、多屏幕、遥控、电脑三、初读课文，理清结构三、初读课文，理清结构1.自由轻声读课文。2.按“总起分述总结”的方法给课文分段。3.分段读课文。四、学习第一段四、学习第一段1.指名读第一段。2.找出解释课题的句子。3.思考：作者通过什么方法说明“电视机的发展速度快得惊人”？4.课文中的第节是围绕第节中哪一句话写的？5.齐读第一段。6.小结。第二课时第二课时一、复习一、复习1.组词。荧（）健（）钮（）营（）键（）扭（）2.给多音字组词。调 tiao（）屏 ping（）系 xi（）称 chen （）dua0（）bing（）ji（）cheng（）二、学习第二段二、学习第二段1.默读第二段。2.思考：这段中介绍了电视机家族中的哪几个成员？3.默读第节。（）用直线划出大屏幕电视机的特点，用曲线划出大屏幕电视机的功能。（）引读第节。（）完成课后表格。（）作者是用什么方法介绍大屏幕电视机的？这样写的好处是什么？（主要运用数据进行说明。 ）（）小结学习方法。 （一、默读，二、划句，三、填表，四、体会。 ）4.用学习第节的方法，学习第小节。5.默读第节。（）这节有几句话？可分几层？三层，第句第层，第句第二层，第句第三层。（）师生配合读。师读第句。生读第句。（）问：第句与第句什么关系？（先概括后具体。 ）（）四小组分别读第句，集读第句。（）问：第句与第句什么关系？第句之间什么关系？（第句与第句因果关系，第句之间并列关系。 ）（）完成课后表格。6.齐读第二大段。小结：这一段分别介绍了大屏幕电视机、微型电视机、多屏幕电视机、遥控电视机的特点、功能。在介绍过程中，作者运用数据、举例等方法加以说明，将被说明的事物具体化了、形象化了。三、学习第三段三、学习第三段1.齐读第三段。2.讨论：这一段对全文起了什么作用？（起总起全文的作用。 ）四、总结全文四、总结全文1.朗读全文。2.联系课文说说电视机在我们的生活中发挥了什么作用？3.造句。特殊智慧