人教版八年级生物(上)《第二节 线形动物和环节动物(第2课时)》知识导学
-
资源ID:359755621
资源大小:38.63KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOCX
下载积分:3金贝
快捷下载
账号登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
|
下载须知 | 常见问题汇总
|
人教版八年级生物(上)《第二节 线形动物和环节动物(第2课时)》知识导学
第二节线形动物和环节动物(第2课时)学习目标1能识别常见的环节动物。2观察蚯蚓的形态和运动。3概述环节动物的主要特征及与人类的关系。课前学习任务1观察生活现象:雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?2查阅环节动物与人类生活的关系的相关资料。课堂学习任务【学习任务一】环节动物蚯蚓1结合“观察蚯蚓”的实验,回答下列问题:(1)观察蚯蚓的体形,怎样区别它的前端和后端,背面和腹面,左侧和右侧?(2)观察蚯蚓的体形,它是什么对称方式?(3)蚯蚓的身体呈什么形?它是由什么构成的?(4)用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面,你有什么感觉?为什么?(5)蚯蚓运动时,哪一端最先移动?身体粗细及长短有什么变化?(6)蚯蚓是如何完成运动的?(7)蚯蚓这种运动方式适于在什么环境中生活?(8)蚯蚓体内无呼吸器官,体壁密布毛细血管,据此想一想,体表的黏液有什么功能?(9)在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润?2下雨天,蚯蚓为什么会爬到地面上?【学习任务二】环节动物的主要特征1身体呈_。2由许多彼此相似的_组成。3靠_辅助运动。【学习任务三】环节动物与人类生活的关系举例说明环节动物与人类生活的关系(自主阅读课本,了解其他环节动物)。本课小结请根据本课所学内容,列出关键词或画出你的思维导图。课后任务如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?