生物八年级第一学期阶段教学质量检测(人教版)

填空题 1， 细菌的菌落比较-，表面或-，或-。真菌的菌落一般比细菌-几倍到几十倍。细菌 和真菌对于自然界中-等物质的-起着重要的作用。 2， 培养用的-和-在接种前必须经高温处理。 3， 根瘤菌和-植物生活在一起，根瘤菌将空气中的-转化为植物所吸收的-，而植物为 根瘤菌提供-。如豆科植物与根瘤菌一样，某些细菌和真菌与动物或植物生活在一起- -，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫- -。 4， 观察细菌的形态必须使用-或-。不同的细菌-不同，但基本-是相同的。防腐的主 要原理是把食品内的-和-杀死或抑制它们的-和-。 5， 细菌和真菌的生存需要-，适宜的-和-。 6， 健康人的肠道中有大量的细菌，其中有些细菌能够制造-和-，而滥用抗生素，会影 响这些细菌，使人体患正常菌群失调症。 7， 罐头内的食品经过-，腌肉和腊肉中的-较多，-较少，不利于细菌的-和-，所以 这些食物在很长时间内不会腐败变质。 选择题 1， 参与泡菜制作的是 A， 毛霉 B，乳酸菌 C，枯草杆菌 D， 酵母菌 2， 荚膜的主要作用是 A， 保护 B，营养 C，运动 D， 生殖 3， 酵母菌与霉菌的营养方式是异养而不是自养，其主要原因是 A， 生物体结构简单 B，无根和茎的分化 C，生活在阴湿地方 D， 体内无叶绿体 4， 地球上每天都有大量生物死亡，它们的遗体能很快地分解消失是由于 A， 绿色植物的吸收 B，氮细菌的活动 C，腐生菌类的分解 D， 寄生菌类的分解 5， 下列生物之间属于共生关系的是 A， 地衣中的真菌和藻类 B，豆科植物和蝴蝶 C，狼和羊 D， 稻和稗草 6， 下列有关蘑菇的叙述中错误的是 A， 整个个体由菌丝构成 B，营养方式是异养C，用孢子进行繁殖 D， 均为大型的食用菌 7， 下列生物不属于真菌的是 A， 古细菌 B，酵母菌 C，青霉菌 D， 香菇 8， 痢疾杆菌生活在人的肠道内，吸收人体内的营养物质来生活，它的生活方式为 A， 自养 B，腐生 C，寄生 D， 共生 9， 细菌的生殖方式是 A， 种子繁殖 B，孢子繁殖 C，营养生殖 D， 分裂生殖 10，在温暖而潮湿的环境里，腐烂的水果有酒味，产生的原因是 A， 乳酸杆菌 B，霉菌 C，酵母菌 D， 大肠杆菌 11，有关芽孢的叙述中，错误的是 A， 芽孢是一种休眠体 B，芽孢是生殖细胞 C，芽孢有很强的抵抗能力 D， 环境适宜时，芽孢又可萌发成细菌 12，贮藏粮食的仓库里，必须保持的环境条件是 A， 高温和干燥 B，湿润和低温 C，高温和潮湿 D， 低温和干燥 13，被后人称为“微生物之父”的科学家是 A， 列文虎克 B，法国科学家巴斯德 C，英国珍妮古多尔 D， 中国的王素燕 14，加入酵母菌和面可使做出的馒头柔软多孔，原因是 A， 酵母菌能分解葡萄糖，产生水 B，酵母菌能通过呼吸作用产生二氧化碳 C，酵母菌能分解葡萄糖，产生氧气 D， 酵母菌能分解淀粉，产生氧气 15，下列不是由真菌引起的病症是 A， 臂癣B，棉花枯萎病 C，足癣 D， 扁桃体炎 16，下列各项中，生物不是通过孢子生殖来产生后代的是 A， 细菌 B，青霉 C，曲霉 D， 木耳 17，下列可以作为食用菌的是 A， 木耳和猴头菌 B，地衣和冬虫夏草 C，酵母菌和草莓 D， 乳酸菌和醋酸菌 18，细菌的形态不包括 A， 杆形 B，螺旋形 C，球形 D， 圆环形 19，下列有关细菌与绿色植物细胞比较，错误的是 A， 两者都有细胞壁 B，两者都有细胞膜 C，两者都能繁殖后代 D， 两者都能进行光合作用 判断题 1， 利用转基因技术，可使细菌生产产品。 2， 密封好的罐头内的食品腐烂了是因为其中又产生了腐生菌。 3， 色泽鲜艳，外观美观的蘑菇都是毒蘑菇。 4， 抗生素都是从真菌内提取的。 5， 细菌鞭毛的作用是可以使细菌运动。 6， 冰箱里食品不易变质的原因是水分较少。 7， 细菌对自然界的物质循环起重要作用。 8， 真菌都是多细胞的异养生物。 9， 霉菌的菌丝都伸展在空气中。 10，真菌通过光合作用来获得有机物。 11，霉菌的生长和繁殖不仅需要较高的温度，还需要潮湿的环境。 12，青霉素可用来杀死所有细菌。 13，给病人注射以前，往往在注射部位用酒精擦拭，目的是杀死皮肤上的病菌。 14，细菌的营养方式都是异养。 15，细菌对人类都是有益的。 16，细菌有单细胞的，也有多细胞的，个体都很小。 实验题 检测不同环境中的细菌也可以采用检测其相对含量的做法，具体如下：将豆腐加水煮 沸，取等量豆腐水，分别盛在敞口透明容器中，放在要检测的不同环境下，静置两天后， 分别滴加等量 0.01%的亚甲基蓝溶液（一种蓝色溶液，细菌会将其分解而褪色。褪色越快，表明溶液中细菌含量越高） 。 根据实验原理和过程，回答下列问题。 （1）本实验检测的内容是什么？ （2）为什么用豆腐水？ （3）为什么要将豆腐水煮沸？ （4）为什么要敞口放置？ （5）为什么要加等量的 0.01%的亚甲基蓝溶液检测？ （6）与空气中细菌量有关的因素有哪些？