2023-2024学年海南省三亚市初中物理九年级期末自我评估提分题详细答案和解析

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级物理期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、选择题1、 如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是ABCD2、 下列情形中，没有对物体做功的是（）A扛着米袋慢慢登上楼梯B叉车竖直向上举起货物C举着杠铃不动D把掉在地上的羽毛球捡起来3、 下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A机械效率越高，机械做功一定越快B越省力的机械，其机械效率一定越高C做功越慢的机械，功率一定越小D功率不同的机器，做的功一定不相等4、 如图质量为50kg某同学跳绳时，每次跳离地面的高度为0.04m，在1min内跳绳个数为150个，则他跳绳功率为（）A30WB40WC50WD60W5、 两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A，（每个滑轮重相同）使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（       ）A甲滑轮组的机械效率大于乙滑轮组的机械效率B甲滑轮组拉力的功率小于乙滑轮组拉力的功率C甲、乙两滑轮组的有用功相同D甲、乙动滑轮的重力为2N6、 科技引领生活，5G时代已经来临。用于路口的红黄绿三种颜色5G指示灯的连接方式及5G通讯传递信息的形式分别是（）A并联；电磁波B串联；超声波C串联；电磁波D并联；超声波7、 如图所示，通过电脑可以看2022卡塔尔世界杯足球比赛的直播。下列有关说法中正确的是（）A一般台式电脑的电功率约2000WB台式电脑的显示屏跟外置音箱是串联接在电路中的C电脑里面的二极管主要是由绝缘体材料制成的D电脑运行时温度会升高，需要用微型风扇及时散热，防止过多的电热造成安全隐患8、 下列说法中，正确的是（）A地球周围存在着真实的磁感线B太阳能和核能都属于不可再生能源C导体的电阻越大，通过导体的电流越大D导体的电阻大小与它的材料、长度和横截面积有关9、 如图是小华设计的输液提示器电路，通过观察电压表示数或灯泡亮暗的变化即可了解药液重量的变化。电源电压恒定，不考虑温度对灯泡电阻的影响，当药液量减少时（）A电压表示数增大B灯泡变亮C电路中的电流减小D电路的总功率减小10、 寒冬的夜晚，家中的空调温暖了整个客厅，小明正在台灯下做作业，与此同时，爸爸在电脑前工作，妈妈在用烤箱做蛋糕家中所有用电器突然停止工作，则造成断电的原因可能是（）A烤箱内部电路发生断路B家中用电器的总功率过大C台灯的开关发生了短路D电脑的供电电压不足11、 如图是小亮设计的“挂钩式电子秤”的电路原理图。电源电压恒定，为定值电阻，为滑动变阻器，滑片与挂钩固定在一起。不挂物体时，滑片在最上端。挂上物体时，滑片P随挂钩向下移动。在电子秤量程范围内，则（   ）A不挂物体时，电压表示数为电源电压B所挂物体越重，电流表示数越大C所挂物体越轻，电路消耗的总功率越大D所挂物体重量发生变化，电压表示数与电流表示数的比值不变12、 如图甲所示的电路中，电源电压恒定不变，R2=40，通过R1的电流随它两端电压变化关系如图乙所示，则下列计算不正确的（）AR1的阻值大小是20B当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为0.6A，则通过电阻R2的电流是0.2AC当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为0.6A，则电源电压是6VD当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.16A，则R3消耗的功率是0.256W二、填空题13、 如图所示，给试管内水加热至一定程度，发现试管口木塞会被推出。给水加热是通过_方式使水的内能增加；木塞被推出后水蒸气的内能_（选填“增大”“减小”或“不变”）。燃油汽车的核心部件是热机，通过_冲程将废气排出汽缸，造成大气污染。一台四冲程汽油机正常工作时曲轴和飞轮的转速是2400r/min，它每秒完成_个冲程，对外做功_次。14、 一切物体总保持_状态或_状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，这就是牛顿第一定律。使用杠杆时，如果杠杆保持_状态或绕支点匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡状态。杠杆平衡时满足的条件是：_。15、 如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组，使用它可以_，已知在匀速起吊600kg的物体时，滑轮组的机械效率是80%，当物体上升5m时，滑轮组所做的总功为_J，绳端的拉力F_N。（g10N/kg）16、 为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示，装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，还需要在_（选填“a”或b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，点火器在电路中应处于_状态。（选填“通路”、“短路”或“开路”）17、 甲、乙两电阻串联后接在一电路中，它们两端的电压之比为31，则它们的电阻之比为_；如果将它们并联后接在另一电路中，则它们的电功率之比为_。18、 合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下，1t生活垃圾“榨”出140kg燃料油。若燃料油的热值为4.0×107 J/kg，某城镇每天产生50t生活垃圾，则这些垃圾“榨”出的燃料油完全燃烧释放出的热量为_J。在标准大气压下，这些热量的30%被500t的水吸收，则水吸收的热量是_J，水温能升高_。c水=4.2×103 J/(kg·)，水=1.0×103 kg/m319、 在学校学习烹饪的小李同学发现，酒店专用炒菜灶台上安装有一个水龙头，炒菜时全程打开向灶台放水。经请教老师后得知：水龙头除了及时提供烹饪用水和清洁灶台的作用以外，还需要不停地给灶具降温。原因是炒菜时炉中火力很猛，向灶台放水可以通过 _使灶具内能减小，温度降低，同时利用水的 _较大，帮助降低灶具温度，避免灶具损坏和烫伤厨师。20、 在家庭电路中火线与零线之间的电压为_V，电路中各用电器的连接方式是_（选填“串联”或“并联”）的。21、 如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是 _ ，使自由电荷在电路中定向移动起来，发光二极管主要将电能转化为 _ 能；若仅把接到二极管上的两根导线互相对调后，二极管 _ （选填“还会”或“不会”）发光。22、 在如图所示的电路中，电源电压为3V，电灯L标有“2.5V 0.625W”字样，变阻器R最大阻值为50。当试触开关S时发现灯L不发光，电压表指针偏转明显，对于此电路是否存在故障，你接下来的操作是_。假如电路没有故障，当电压表示数为_V灯泡正常发光，此时，滑动变阻器接入电路的电阻为_。23、 如图所示是测量电能的仪表，根据图示信息，这只电表此时的示数表示从安装此表开始到现在，该用户共消耗了_的电能；当电路中只有一个电饭煲接入电路时，正常工作3min，电能表的转盘转过了125转，则这个电饭煲的额定功率是_W。24、 如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图，GMR是巨磁电阻，它的阻值在磁场中随磁性增强而急剧减小。当滑动变阻器滑片P向左滑动，电磁铁周围的磁场_（选填“增强”、“减弱”或“不变”），电压表示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”），指示灯的亮度_（选填“变暗”、“变亮”或“不变”）。25、 如图1所示小制作，把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸汽顶出；这是采用 _的方式改变内能的；如图2所示，验电器的金属箔张开是因为 _；如图3所示是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大值是 _，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 _。三、作图题26、 十字路口的交通信号灯共由红、绿、黄三种电灯组成，它们都能独立工作，且又不可能同时工作，请你设计出能实现这一要求的电路，在三个灯的下方分别标注“红、绿、黄”表示三种不同颜色的电灯。（提示：可选择用单刀三掷开关）四、实验题27、 如图是小明探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置。甲、乙是完全相同的密闭容器，里面密封着等量的空气，U形管中装有颜色的液体，闭合开关前，A、B两U形管内液面相平。（1）实验中，乙容器外部的电阻的作用是为了使左右容器内导体的_不相等；（2）由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察_来显示甲、乙容器内空气温度的变化；（3）通过对比观察，_（选填“甲”或“乙”）容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越_导体产生的热量越多；（4）如果小明在做此实验时，在乙容器外可并联的电阻有1，5，10，选择_实验效果更加明显。28、 在“探究电流与电阻的关系”实验中，部分器材选用如下：电压为6V的电源，阻值为050的滑动变阻器，5、10、20、30的定值电阻各一个，其他器材。请回答下列问题。（1）用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大_。（2）排除故障后，先将5定值电阻接入电路，完成实验。接下来断开开关，取下5的定值电阻，换成10的定值电阻。闭合开关，应向_（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_V时，读出电流表的示数。记录实验数据，并绘制成图乙，分析图像可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_。（3）当将20电阻换成30电阻时，无论怎样移动滑片，都无法保证电压不变，原因是滑动变阻器的最大阻值_（选填“过大”或“过小”）。29、 小明想探究“一段导体的电阻与哪些因素的关系”，设计了以下实验（1）小明想探究导体电阻与材料的关系，应选择_分别接入电路，这种探究方法叫_。（2）小明通过实验，记录数据在下表中：接入导线D，读出电流表值