浅谈校园一卡通系统的设计

浅谈校园一卡通系统的设计浅谈校园一卡通系统的设计摘要：校园“一卡通”平台在数字化校园战略规划中具有重要地位和作用，在校因一 卡通环境下开展校园电子商务，能够很好地解决校园电子商务中的支付问题，为学校师生 员工的工作、学习和生活带来极大便利，是进一步开展数字校园的重要途径关键词：电子商务；一卡通；智能卡；消费机；结算业务论文引言近年来高校在数字化校园建设的过程中都取得了重大的进展大都建成了高速校园 网络完成了校园一卡通基本建设正进行学校的教学科研管理、服务等活动的全部 信息化。高校信息化一般分为 4 个阶段校园网的系统集成为第一阶段；应用系统集成为第 二阶段把内容和流程进行整合后向师生提供个性化的服务为第三阶段：把传统的校园和 银行教育管理机构、通信运营商用人单位科研合作单位社区等关联起来的社会集 成为第四阶段。校园电子商务是数字化校园的重要内容，属于第四阶段工作，也是校园一 卡通工程的重要续建项目。1.校园“一卡通”所谓“一卡通” ，即一卡通用。校园一卡通系统是校园信息化建设的核心项目之一，是 数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分，也是获取学校信息化服务的主要方式之一。 它是以校园网为基本载体，采用计算机技术、网络与通信技术、数据库技术和卡与卡的识 别技术等信息化的手段和工具，利用卡片作为电子身份的载体，与计算机进行交互的介质。 持卡人在其身份允许的范围内，实现在校园内进行商务消费、身份识别认证、金融服务等 社会应用、财务结算与缴费和综合查询服务等活动的数字化、信息化，并采用相应科学合 理的管理机制加以保证为广大师生员工的教学、科研和生活提供方便，从根本上实现“一 卡在手，走遍校园”的目标，促进学校管理的科学化、规范化。 方案设计校园一卡通，是以 IC 卡为信息载体，通过校园卡集成校内各类身份认证与消费功能， 并与银行卡实现自助圈存，师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只需要校园卡 便可进行。以卡代币、以卡代证。 （如下图）2.一卡通中心平台 采用同方软件的 IC 卡核心平台 ezCAS，提供校园卡核心业务组件，包括卡务管理、 资金管理、设备管理、运行监控、圈存、现金充值等。在一卡通平台上，可以实现身份和 电子钱包信息的共享，实现校园卡资金的统一管理。 一卡通中心平台负责校园卡的卡务管理、资金管理、设备管理、运行监控、以及向持 卡人提供信息查询和自助服务。其中，资金管理又包括现金充值、圈存转账、个人结算、 商户结算、充值结算和圈存对账等。 在校园一卡通平台上，可以挂接新的子系统，一卡通平台为将来的扩展提供开放的接 口。还可实现对各个子系统、设备的状态监控，为系统维护人员提供可视的、快捷的维护 管理模式。 3.校园“一卡通”的基本概念31 一卡通的特点：近年来，一卡通多采用非接触卡以避免卡被刮伤感应速度快。除了方便性外更可避 免卡与读写器之间的摩擦、机器故障率及器材损耗且感应式读卡系统具备隔墙感应的特 性可兼顾隐密性与装璜设计美观。现在将银行，学校管理及社区管理的应用结为一 体完成了集人像证卡、银行卡非接触 ID 卡等功能的银行、管理消费三合一的一卡 通系统。其特点有(1)可靠性高使用寿命长。(2)操作方便，快捷。(3)加密性能好。(4)广 泛适用性。5)多种权限级别管理。3.2 校园电子商务的特点校园电子商务从商业运作模式来看类似于一般电子商务，都是通过网络进行商品、服 务或信息的交换。但与一般电子商务相比较，校园电子商务除了具有跨时空、数字化、公 开、透明等一般特征外，还有其独到的特色。1、服务内容校园电子商务系统旨在服务于 学校师生员工，它将校园内各单位和部门连接起来，为他们提供低成本、高效率和方便快 捷的服务，内容涉及日常学习、工作、生活方方面面，提高办事效率，也为学校管理提供 方便。从本质上说，它是以服务为宗旨，不单纯以盈利为目的。2、客户群体。校园电子商 务系统的客户群体是校园内的师生员工。这一客户群体受教育程度高，容易接受新生事物， 是开展电子商务的主力军。大多数学生有着共同的兴趣和消费倾向，消费商品较社会群体 单一，有利于校园电子商务系统的开展和顺利进行，而且每年数以千计的学生流动又给校 园电子商务注入了新鲜血液，稳定的客户群体是一般企业电子商务所无法比拟的。3、网络 环境高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方，大部分学校为方便学生的 学习与生活建立了高速校园网，而且网络使用费用低廉。局域网将高校内大部分部门、机 构、宿舍连接起来，以达到信息资源传输与共享，提高效率、优化组合的目的。4、物流配 送。学校的师生们居住相对集中，一般来说在校内或校园附近，只需要很少的人员就可以 解决物流配送问题，有利于物流配送的准确性和及时性，可以大大降低物流成本。在学校 的大力支持和帮助下，通过贫困生勤工助学的方式解决了传统电子商务物流配送中的“最 后一公里”的问题。5、支付安全。校园电子商务系统采用校园卡或校园电子账户作为网上 支付载体，而不需要与银行等金融系统互联，由校园一卡通管理结算中心专门处理与金融 机构的业务，使得业务流程相对简单。目前很多高校都建立了校园一卡通工程，一卡通专 网可以最大限度确保支付安全。6、身份认证随着数字化校园建设的逐步开展，校园电子 商务系统可以借助一卡通身份认证功能达到安全认证的目的。7、信用机制电子商务信用 主要取决于个人信用、商家信用和社会信用等。在校园电子商务环境下，由于交易双方主 要是在校师生员工和学校周边的注册商家，全网实行实名制网上商务活动，一旦出现违规 现象，很快会被曝光并记录在案。故此，他们非常爱护自己的声誉，自觉培育良好的个人 信用和商业信用。8、资源共享高校所拥有的各种资源数量巨大，通过校园电子商务这个 完全实名制网上商务平台，可以汇集大家的智慧，建立公共信息交流平台，共享各种资源， 有利于教学科研等工作的顺利开展。4.校园“一卡通”的金融功能校园一卡通主要实现“身份识别”和“校园消费” 。因此，其具有的金融功能主要有个 人资料管理、银校转账、电子支付、交易记录查询、校园卡余额查询等。1、个人资料管 理校园一卡通的 IC 卡芯片具有较大的存储空间，可记录个人的基本信息和其他信息，便 于持卡人的使用和学校的管理。2、银校转账银校转账是一种银行与学校之间的金融合作，持卡人可以通过校园 POS 机将个人银行卡上的资金转至校园一卡通上，免去了去银行取现， 再去一卡通中心前台为校园一卡通充值这些繁琐的步骤，使充值过程变得既安全，又方便 快捷。3、电子支付校园一卡通内的电子钱包可实现校园卡在校园内的电子支付，持卡人 可以在各个校区的任意消费网点刷卡消费，实现数字化、电子化货币结算，免去了携带现 金的不便。4、交易记录查询此项功能是通过校园一卡通数据库、校园自助 POS 机和 Web 页面来实现的，可以使持卡人详细地了解其校园卡在一定时期内的使用情况，包括校 内各个消费网点的消费记录、银校转账记录、充值记录等交易查询功能。5、校园卡余额查 询。此项功能可以帮助持卡人随时了解卡内的资金余额，以便在需要时及时充值，是校园 一卡通除电子支付外最重要的一项功能。6、网上购物支付。电子商务网上支付是校园一卡 通有待拓展的一项支付需求。可实现校园电子商务的 B2C 和 C2C 模式的网上交易支付。5.交易系统功能介绍：5.1 系统可实现的基本功能：1)消费功能：食堂就餐；超市、服务点购物；洗浴中心洗浴；运动中心消费；医院就 医；用电收费；开水房收费。2)财务功能：财务中心财务集中处理；生成各种财务报表。5.2 系统主要功能介绍：卡通网络按功能划分为 5 个子网：结算中心子网、网络中心子网、身份识别子网、 食堂消费子网、一般消费子网。1)卡管理系统：主要完成员工卡前台的日常营业和管理。 2）卡务中心负责卡的整体管理：卡加密、分类、重用、坏卡、更改信息、卡替换、信息查 询、卡升级、卡流水查询等等。 3）帐户卡管理：开户、销户、修改信息、存取款、卡挂失解挂、换卡、修卡、冻结、 解冻遗失卡、临时卡管理。4)网络公共信息管理系统：建立一卡通公共信息的数据库，包括员工的基本信息。各 个部门根据权限对公共信息的数据维护、查询。通过上传、下载和数据同步操作保证数据 的一致性。5)卡结算管理系统提供标准的财务管理流程，标准的会计科目管理，丰富的账户管理功能，精准的报表 统计数据。主要功能包括： 普通帐户管理：卡户冲帐、转帐、信息查询、流水查询、信息修改、密码修改、异常 卡管理、其他信息查询； 独立帐户管理：独立帐户开户销户、转帐、冻结解冻、信息查询、流水查询、密码修 改、信息修改、取款； 财务报表管理：日常报表、日报表、阶段报表、商户报表、卡日报、对帐表、日结单、 帐户、流水统计、结帐； 操作员管理：开设操作员、修改信息、修改权限、修改密码、查询操作员。5.3 消费系统可靠性从所提出的系统方案来说，较好地考虑了系统在故障情况下的备份措施，系统在一部 分出现故障时不影响其它部分，比如：1)双机热备份。结算中心服务器部分采用双机热备 份及磁盘阵列，可以在系统故障情况下做到系统的稳定运行；2)按需备份。采用专用存储 设备磁带机进行手工或自动的数据备份；3)备用线路。由于采用了标准化的网络方案，所 以可以在系统故障的情况下考虑备用线路方案；4)故障无关性。商务网关之间互相独立， 一个网关出现问题时不影响其他网关；5)脱机消费。当 POS 机网络出现故障时POS 机可 以脱机工作，这时卡内存有余额可以脱机使用；6)网点间的干线防雷击破坏；7)误操作提示、阻挡。当出现误操作时系统自动提示、阻挡等等，以上诸多措施都能使系统可靠地、 稳定地运行。 6.系统部署模块 部署模块主要是商业性质和功能性质，因此增强了安装、使用的安全性问题，保证公 司的产品能够得到有效的付费使用权限。也正是因为这个性质，虽然都是由公司内部的技 术人员登录进行操作，却不把维护模块放到部署模块中，而是作为一个独立的功能模块。 1、系统部署模块的目的和意义 （1）安全、有效的配置整个一卡通系统的业务点； （2）灵活的配置系统的各子功能模块，根据用户的需要，给出相应的功能模块集； （3）将原有子系统的某些配置功能置于系统部署模块中，可以有效的防止系统由于一 卡通用户配置不当而产生的不好后果，从而减少了售后和系统维护的开销； （4）从商务角度，根据一卡通用户要求的业务点和功能模块的类型和数量，收取相应 的费用。可以提供用户标准配置、增值配置等多种选择和多种价目。 2、系统部署模块的功能 （1）配置分区：系统的增删分区，包括发卡中心、结算中心、经营管理中心。同时， 为了安全性保证，各区号的设置可以与 IP 或物理地址等一一映射。（2）子系统及功能模块配置： （3）设置管理费级别：给出一卡通系统中的多种管理费级别，使得一卡通用户不用配 置直接选择所需的管理费级别。 （4）设置终端类型：给出一卡通系统用到的终端类型，使得一卡通用户在经营管理中 心中配置底层结算客户端时，不用配置，直接选择终端所属的类型。 （5）根据不同终端类型，如食堂、水控等，设置不同的分段时刻。 （6）设置系统运行参数：学校名称、代码等信息，显示于各应用程序名称中及各报表 中。系统部署模块功能描述及目的。7.论文总结使用校园一卡通与银行卡结合是校园一卡通金融功能拓展的主要方向，实现了银校结 合，校园卡的应用将更加广泛，能够方便地完成校园内的各项电子支付，为校园电子商务 提供有利的网上支付环境。校园一卡通金融功能拓展后，能够满足学生足不出户就能进行 网上购物的需求，在校园电子商务平台上提供端到端的 Web 服务，实现网上支付，不仅可 以避免网上使用银行卡支付的风险，也便于校园内的使用和资金管理。年轻的学生群体容 易接受新事物、喜欢体验新事物，网上购物对于他们来说是十分具有吸引力的。由此可见， 在“一卡通”环境下，校园电子商务发展潜力巨大。参考文献：【1】Comp