PrinciplesofFluorescenceSpectroscopy第三版课程设计

Principles of Fluorescence Spectroscopy第三版课程设计背景荧光光谱学是一种用于分析样品的特定分子的荧光特性的技术。荧光光谱学广泛应用于生物学、化学和材料科学等领域。荧光光谱学的基本原理是当样品受到光的激发时，荧光分子会发出特定的波长，这是由于荧光分子吸收光子激活后，能量转移到其其他电子上导致的。目的本课程旨在提供荧光光谱学的基本原理、技术和应用程序，让学生能够熟知这一技术并能够运用于实验室工作和科学研究。知识、能力和技能1. 荧光光谱学的基本原理和理论；2. 荧光光谱学的实验技术；3. 理解荧光光谱学应用的基本概念和实际应用程序；4. 讨论荧光光谱学在化学、生物学和材料科学等领域的应用。教学方式1. 课堂讲授：教师会为学生详细讲解荧光光谱学的基本原理和理论，并讲授其在实验技术中的应用；2. 实验室探索：学生会利用荧光光谱学设备进行荧光光谱学实验；3. 小组讨论：学生会形成小组，他们将与其他学生合作，并探讨他们所观察到的荧光光谱学实验的结果。教学计划第一周 第一节课：荧光光谱学和其应用程序的基本原理 第二节课：荧光光谱学的实验技术第二周 第三节课：荧光光谱学的基本原理配合理论（一） 第四节课：荧光光谱学的基本原理配合理论（二）第三周 第五节课：荧光光谱学的实验技术（一） 第六节课：荧光光谱学的实验技术（二）第四周 第七节课：荧光光谱学的应用程序（一） 第八节课：荧光光谱学的应用程序（二）第五周 实验室探索：荧光光谱学实验第六周 小组讨论：荧光光谱学实验的结果教学评价 考试成绩：分别由理论考试和实验报告构成，考察学生理论和实践能力； 课堂表现：学生的课堂表现得到积极评价，包括问题解决、讨论和和与小组的合作； 实验室表现：学生在实验室内的表现得到评价，包括实验的议程，操作程序，数据记录和结果分析。参考文献1. Lakowicz, J. R. Principles of Fluorescence Spectroscopy (3rd Ed.). Springer, 2013.2. Geddes, C., Lakowicz, J. R. Fluorescence Spectroscopy of Biomolecules: New Frontiers. Springer, 2006.3. Lu, Y., Chen, W. Fluorescence Spectroscopy of Materials: New Approaches. Springer, 2012.3