湘教版一年级科学上册第四单元1.生活中的材料教学设计
-
资源ID:357479401
资源大小:90.85KB
全文页数:2页
- 资源格式: PDF
下载积分:3金贝
快捷下载
账号登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
|
下载须知 | 常见问题汇总
|
湘教版一年级科学上册第四单元1.生活中的材料教学设计
湘教版一年级科学上册湘教版一年级科学上册第第四四单元单元第 1 课 生活中的材料一、教学目标一、教学目标(1)科学知识认识、辨认生活中的常见材料。知道不同的材料具有不同的特性和用途。(2)科学探究经历观察、比较、归纳、分类等方法了解到常见材料的相同与不同。学着使用材料概念图,分类整理物品。(3)科学态度,STSE体验到材料科学技术与我们的生活息息相关,进而意识到科学与技术、社会的关系。生活中的材料多是以组合的形式存在的。二、教学准备二、教学准备每小组准备:各种单一材料制成的物品,如吸管、纸、抹布、镜子等。三、教学时间三、教学时间1 课时四、教学过程四、教学过程(一)教学导入看看我们的身边,课本是用纸印制的,衣服是用布做的,因此,纸是印制课本需要的材料,布是做衣服需要的材料。这节课,我们要认识生活中常见的材料。(二)新课学习1.认识常见的材料(1)依次出示教材上提供的 6 种单一材料制成的物品(2)思考:图中的物品是用什么材料制成的?什么材料可以制成什么物品?(3)指导学生表达。例如:吸管、矿泉水瓶是用塑料制成的。塑料可以制成吸管,塑料可以制成矿泉水瓶。(4)针对其余 5 种材料制成的物品,学生照上面的方式依次表达。(5)小结:塑料、金属、纸、玻璃、木头、布,都是我们身边常见的材料。(6)出示更多由以上 6 种单一材料制成的物品或图片。(7)按照材料的不同,将各种物品分类。(8)观察比较这 6 种材料有什么不同(如光滑度、软硬度、透明度等)。(9)小结:同种材料可以制成不同的物品。同类物品,也可以用不同的材料制成。2.辨别材料(1)分组寻找 2-4 个多种材料制成的物品。(2)说一说:这个物品叫什么?它是用哪几种材料制成的?(3)想一想:同一个物品,不同部位为什么选用不同的材料?(4)小结:同一个物品,不同部位选用不同的材料,是根据人们不同的需要,选用不同特性的材料制成的。(三)整理,下课。