校园环境规划

0从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋论贵州民族学院校园环境规划论贵州民族学院校园环境规划作者：高睿智 周昱岑（商学院 09 级金融二班）指导老师：李辅敏 教授1【内容提要】贵州民族学院建校五十年来，经过几代人的不懈努力，已经有了较大的发展与进步。在校园建设方面，已形成了功能分区明确，教学科研区、学生生活区、居民生活区相对独立，但是随着高等教育事业的迅速发展，学校的环境规划问题逐渐凸显。因此我们对本校的环境规划做一调查，力求改善现状，为校园环境规划提供可靠建议和意见。Guizhou minorities institute has established ffifty years， through the untiring efforts of several generations， has witnessed rapid development and progress。 In campus construction， has formed the functional zoning clear， teaching KeYanOu， student biotope， residents living areas relatively independent， but with higher education cause of the rapid development， the school of environment planning problem gradually revealed。 So we take our environment planning and do a survey， and strive to improve the situation for campus environment planning and provide reliable Suggestions and opinions。【关键词】校园 campus 环境规划 Environmental planning【作者简介】高睿智 男 1989 年 5 月出生 籍贯山西太原 现为贵州民族学院商学院 09 级金融二班学生周昱岑 女 1989 年 12 月出生 籍贯贵州遵义 现为贵州民族学院商学院 09 级金融二班学生2目录1、前言 32、校园环境规划的重要性 33、校园环境规划的原则 44、我校环境规划存在问题及解决方案 7【“三翻五斥”弃旧物 “三新二异”谋发展】 5、未来展望 156、结语 157、附件 183【一、前言】“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味”这段颇有情趣的文字出自鲁迅先生的从百草园到三味书屋 。 百草园是鲁迅先生当年住所的后园，三味书屋自然是他的私塾。对于当代大学生，衣食住行皆在校园。寝室即是我们的“百草园” ，教室即是我们的“三味书屋” 。可我们所在的贵州民族学院， “百草园”的趣味何在？ “三味书屋”的景致何寻？本文中，我们将探讨校园环境规划的价值，着眼贵州民族学院的“百草园到三味书屋”中每一处细节，提出问题，分析问题，最终努力求的解决和改善方案，为我校环境规划提供有效参考。【二、校园环境规划的重要性】校园环境规划应该是一所校园最直观的表现。好的校园规划，表现出不仅是外在的美感，还有内涵的深刻；好的校园规划，表现出不仅是历史的厚重，还有未来的希望；好的校园规划，表现出不仅是成熟的稳健，还有青春的活力、 ；好的校园规划，表现出不仅是学术的严谨，还有创新的闪光。（一）好的校园规划最基本的效用即美化外在形象。 “人靠衣装马靠鞍” ，良好的第一眼印象会给人好的感官享受。再好的外在之后，还应该表现出其深刻的内涵，有表有里。才是好的校园环境规划之典范。（二） “以史为鉴，可以知兴替” 学校自古作为教书育人之圣地，其厚重的历史积淀是必不可少的。剑桥、哈佛等数百年的各校，其校园环境规划无处不显露这样一点。话说回来，学校所育之人即未来时代的接班人，发展的践行者。因此，校园环境规划在注重历4史积淀的基础上、同样不能轻视对未来的展望。（三）脚踏实地、慎思笃行一种成熟稳健的求知求学方式自该是校园环境规划中必要的一种体现。求学是没有捷径，良好的校园规划也应顾及流露青春的气息，保持校园年轻人的活力。（四）俗话说“细节决定成败” ，同时又有“创新是进步的源泉” ，良好的校园规划要追求的应该兼顾学术的严谨和创新的光芒。严谨致学会树立良好的学习风气；才创新的存在又会闪耀更多的智慧。放眼未来，应该是高等学校致学和创造的最终方向。【三、原则】1、安全第一无论是何种条件下的环境规划，首先应该考虑的都应该是杜绝安全隐患。近年来，校园内的安全事故屡屡发生，作为开放自由的大学校园，更该从“校园规划”这一源头杜绝危险。比如：校园内的假山、装饰石等，中心不能过高，外形不能太尖锐；比如，校园道路要及时整修和维护；比如，一些古树、古建筑要及时加固改善，不能为了追求“复古”而置安全于不顾。2、人文气息“以人为本”是国家施政的主题，是社会活动的热点，更应该是校园环境规划必须遵循的原则。“人文”做得好，校园应该是令人享受的、梦幻般的求学殿堂，让我们来尽情畅想：清晨被温婉的虫鸣鸟叫唤醒，推开窗，高大的梧桐枝桠上，是学校为鸟儿搭建的小木屋。迎着阳关，伸个懒腰，看校园清洁工阿姨扫起一摞摞的黄叶，小山丘一样，堆在小路两旁，十多米一堆，像极了路标。一天里，踩着草坪中曲折的鹅卵石小路走在宿舍和教学楼之间。傍晚，校园里会亮起点点熹微的光：街灯，或者屋角的灯笼。可能在某一个窗棂边，晚风里荡漾起一阵阵的风铃。最后，坐在几公顷的大草丛中央，送夕阳从学校后山的葱郁中离开。再骑着单车， “呼呼呼”带着风声回到寝室，为楼下的花圃补一瓢水，才安心回去睡觉想到上述这些，谁会不愿意置身于一所极具人文气息的校园呢？3、空间概念有时候，我们需要一个开放的空间与众人侃侃而谈；5有时候我们需要一个半开放的空间进行小范围沟通；有时候，我们只需要一个私密的空间来自省自语；甚至，亦静亦动的我们需要空间交流球技、交流英语口语，交流歌舞，交流琴棋书画因此，校园环境规划应该体现出各类人群、各种需求的空间存在性。一要全面，二要细化。长廊、球场，英语角、书画室等等。 。让交流的氛围渗透到下澳元的每一个角落。也有空间才有进步，有空间才有发展。交流性的功能之于校园环境规划，是绝对不可忽略的关键组成部分。 我校学生对多类型校园空间的需求比较我校学生对多类型校园空间的需求比较01020304050封闭空间 半开放空间 开放空间 无所谓4、建筑思维归根结底，环境规划要求的是建筑性的思维和构想。所以，理应必需地参考和注重校园的园林气质。依笔者理解，一个校园的园林气质 即是一个校园的风格与基调的体现。是欧式花园的高贵典雅风格？或者是木屋石阶点呃复古感受？亦或是红瓦百强的质朴格调？这些需要根据一所大学的历史文化、地域风情、自然条件等众多因素综合考虑确定。但是一所大学绝对不可以没有风格、而不伦不类、奢求兼顾。只有在校园环境规划中时时不忘记园林性的规划，才能让校园的风格确定、气质确定，从而树立一个学校的特色和看点。5、生态需要生态性的合理落实和实施，可以改善校园环境，保证校园的可持续发展。6细细说来，保证校园规划的生态性，需要一批专业的技术人员关注校园的每一处生态细节。譬如：什么职务喜阴或喜阳；什花草氧气更新速率快有益身心；什么位置的土壤适合栽什么样的树，什么楼如何建造可以最好的菜馆，什么草皮适合运动、什么草皮适合休息；什么鸟类迁入校园适宜生存每一处细节都是生态型校园的细微体现，却无不体现人文与自然的完美契合。做好校园规划的生态性，才能使环境优化、资源合理，为一切工作的开展打好硬件基础。您会到我校的室外绿地中学习吗？您会到我校的室外绿地中学习吗？经常 较少 偶尔 不会6、系统整合校园规划并非简单的一蹴而就、一劳永逸。并非满足上述所有需求和原则的就一定是好的校园环境规划案例。要做好校园环境规划，最重要的是要合理兼顾上述所有原则。所以说，校园环境规划需要的是长远的眼光、深入的探索和对全局的把握。每一项规划原则都好像是一味佐料， “系统性”这一原则就是一口炒菜锅煤制油囊括了所有的佐料，并且按照按照合理比例搭配，才做得出校园环境规划这一盘好菜。您对我校环境规划总体评价如何您对我校环境规划总体评价如何70102030405060很好 较好 一般 较差 很差【四、我校环境规划存在问题及解决方案】“三翻五斥三翻五斥”弃旧物弃旧物 “三新二异三新二异”谋发展谋发展“三翻三翻” 翻新：球场、停车场、图书馆周边篮球场篮球场存在问题：1、没有任何安全防护措施，地面粗糙 2、没有护栏，人员混杂 现状分析：1、水泥地面本身地质坚硬，容易磕伤碰伤，加之地面不平整，又作为学校主要运动场所之一，要满足大量学生的活动需要，多次发生受伤事故。2、没有围栏等来圈定标准的球场范围，各类人员进出无阻，导致手机钱包等贵重物品丢失，而且存在误伤的可能。8解决方法：解决方法：1 1、换铺塑胶场地，重新设置球架，外层包裹海绵、换铺塑胶场地，重新设置球架，外层包裹海绵2 2、设置围栏、矮墙，或安排专人看守场地，维护秩序、设置围栏、矮墙，或安排专人看守场地，维护秩序停车场停车场存在问题：1、地面极其不平整，旧事施工痕迹明显2、没有固定的停车区域 现状分析：1、作为主楼前的大广场，地面状况堪称校内最差之一，砖块长期破裂，并有施工留下的瓷砖地面部分迟迟不做修整，不仅行走不便，而且扬尘极大2、个别车辆乱停乱放，没有固定停车点，规划不美观，何况存在安全隐患解决方法：解决方法：1 1、选取平整材料翻新楼前区域，清理旧的施工痕迹、选取平整材料翻新楼前区域，清理旧的施工痕迹2 2、设置停车位，规划出固定的停车场进、出口、设置停车位，规划出固定的停车场进、出口图书馆门前图书馆门前“广场广场”9存在问题：地面不整，垃圾乱堆，杂草丛生，石头瓦片随处可见 现状分析：作为新建的图书馆，恢弘的建筑前并不是我们希望看到的石雕、喷泉之类，而是杂乱无章的施工现场境况，至今，几乎没有学生从此经过，宣传照片上阔气 的图书馆正照在现实中完全不具美感，避之不及解决方法：按照规划合理施工翻新，铲除杂草，修起与教学区联系的道路解决方法：按照规划合理施工翻新，铲除杂草，修起与教学区联系的道路“五斥五斥” 废弃：旧小吃街、垃圾堆、内衣店、研究生楼后小路、主楼两边小道 旧小吃街旧小吃街10存在问题：荒弃闲置，长期不得处理 现状分析：自旧小吃街拆迁后已近半年，相关部门却置之不顾，半矮的墙风吹日晒，竹筐布条满地乱放解决方法：抓紧时间清理，完全废弃原小吃街，建立活动场所等新型场地解决方法：抓紧时间清理，完全废弃原小吃街，建立活动场所等新型场地垃圾站垃圾站存在问题：垃圾站露天设置，垃圾外露，管理不善 现状分析：学校几处垃圾站都是简单的砖头堆砌起来的狭小空间，垃圾堆放不合理，更加谈不上分类处理，日常情况下臭气熏天，卡车处理时候又噪音极大解决方法：完全废弃现有的垃圾站，选好远离教学区和宿舍区的新地重建，切形成有效解决方法：完全废弃现有的垃圾站，选好远离教学区和宿舍区的新地重建，切形成有效系统的回收体系系统的回收体系主楼前的内衣店主楼前的内衣店11存在问题：中日合作建设的 15 栋主教学楼前不远，内衣店招牌“红火” 现状分析：15 栋主教学楼是民院现有的可见的最新、功能最全、容量最大的教学楼，多个学院在这里进行日常教学，何况主楼正对公交线，来往行人关注极高，主楼前