【语文课件】戴震难师
重庆滨江实验学校,钟 文,戴震难师,作者:段玉裁,授课:,天马行空官方博客:http:/t.qq.com/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,戴震(17241777),清代思想家、语言文字学家。字东原,安徽休宁人。他身处康乾盛世,学识渊博。但他幼时家贫,其父母靠“商贾东西行营于市”,贩布“以就口食”。他十岁时才会说话,但他能“过目成诵”,学习知识喜欢追根就底,敢于怀疑、批判传统的经典。段玉裁(17351815),戴震的学生,清代语言文字学家、经学家。,文学常识,1、读准字音,把握节奏,读出语气、语调2、用“ ”符号标记出需要重锤敲打的词语 3、结合文下注释、工具书疏通文意,复述故事,自读要求,戴震难师段玉裁 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就缚读书,过目成诵,日数千言不肯休。授大学章句,至“右经一章”以下,问孰师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”,nàn 质疑、反驳,j,j,是年: 乃: 盖: 能言: 就傅: 日:千言: 休: 为:何以: 几何: 即问:何时: 几二千年: 相去: 然则: 非常:何以知然: 曾子之意: 师应之:,这,才,大概,表推测,说话,字,跟随老师,每天,停,是,凭什么,什么时候,多少,差不多,马上,距离,既然这样,那么,不寻常,这些,的,他,文言文词语积累,:解释红色字,例:是:这是可忍,孰不可忍如果这个都可以容忍,那还有什么不可以容忍的?指绝对不能容忍。去:距离去天尺五形容距离宫廷很近。,言:说话 休:停 之:的;它、他,作代词,成语积累,戴 震 难 师段玉裁 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄久矣。就缚读书,过目成诵,日数千言不肯休。授大学章句,至“右经一章”以下,问孰师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”,文意探究,1、作者赞扬了什么?,2、学了这篇文章,你有什么感想?,敢于质疑、善于质疑的精神,3、你尝到过怀疑的甜头吗?,孟子云:“尽信书不如无书。” 明人陈献章也曾说过:“前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。” 疑,是获得真知的先导,是打开知识宝库的钥匙。戴震敢于质疑、善于质疑,他成为了一代学术大师和思想大师,华罗庚大胆见疑、科学释疑,成为了著名的数学家。 希望同学在以后的学习和生活中,不要迷信书本和权威,做一个敢于质疑、善于质疑、大胆探索的人!,谢谢大家,