人教版二年级语文上册课件识字2 树之歌

像伞不是伞，整天土里站。谜底：树谜底：树猜一猜猜一猜树之歌树之歌2二年级二年级上册上册我 会 认我 会 认梧梧w桐桐tn掌掌zh n枫枫fn松松sn柏柏b i装装zhu n桦桦hu 耐耐n i守守shu疆疆ji n银银yn杉杉sh n化化hu 桂桂u柏柏疆疆桐桐装装枫枫松松杉杉掌掌化化银银耐耐桦桦守守桂桂梧梧梧桐梧桐 手掌手掌 枫叶枫叶松柏松柏 绿装绿装 白桦白桦耐寒耐寒 守北疆守北疆 银杏银杏云杉云杉 化石化石 桂花桂花我 会 读我 会 读我会写我会写杨杨壮壮桐桐枫枫松松柏柏棉棉杉杉化化桂桂yngzhungtnfnsnbiminshnhuu同学们同学们，本课的生字你们都掌握了吗？，本课的生字你们都掌握了吗？现在请现在请大家进行听写，一起来检验吧！大家进行听写，一起来检验吧！点图看视频点图看视频壮壮强强 披披穿穿 喜喜爱爱 暖暖温温词语对对碰词语对对碰uu近义词近义词高高矮矮 壮壮弱弱 喜喜厌厌 暖暖寒寒uu反反义词义词 认真听课文认真听课文朗读，边听边画，找出课文一共朗读，边听边画，找出课文一共讲了多少种树？它们各有什么特点？讲了多少种树？它们各有什么特点？妙解课文妙解课文 课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这桂树这1111种树。种树。杨树杨树高高榕树榕树壮壮 梧桐梧桐树叶树叶 像像 手掌手掌。比喻比喻这样的句子我会写：这样的句子我会写：像像芭蕉树叶芭蕉树叶扇子扇子。枫树秋天枫树秋天叶儿红叶儿红松柏四季松柏四季披绿装披绿装这句话运用了什么修辞手法？这句话运用了什么修辞手法？运用了运用了拟人拟人的修辞手法，的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了说明了松柏松柏一年四季都是绿一年四季都是绿色色的的特点。特点。木棉木棉喜暖喜暖在南方在南方桦树桦树耐寒耐寒守北疆守北疆 运用拟人手法写出了桦树不畏严寒的特点运用拟人手法写出了桦树不畏严寒的特点银杏水杉银杏水杉活化石活化石银杏、水杉为什么被称为活化石？银杏、水杉为什么被称为活化石？在地质历史时期，由于自然环境发生变化，在地质历史时期，由于自然环境发生变化，银杏、水杉等类群中的绝大多数种类都灭绝了，银杏、水杉等类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。域得以保持下来，一直活到今天。金桂开花金桂开花满院香满院香描写描写树木的诗句树木的诗句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。石榴石榴唐唐李商隐李商隐 咏柳咏柳 唐唐贺贺知章知章综合拓展综合拓展点点图图看看视视频频课后进一步了解关于树木的知识，在日课后进一步了解关于树木的知识，在日常生活中做到保护树木，爱护环境。常生活中做到保护树木，爱护环境。朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。课后作业课后作业结结 束束 语语 树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。我们的生活离不开树木，我是人类最好的朋友。我们的生活离不开树木，我们要爱护它。们要爱护它。感谢观看！感谢观看！