第一单元 《 珍爱生命 热爱生活》复习学案

第一单元第一单元 珍爱生命珍爱生命 热爱生活热爱生活复习学案复习学案第一单元 珍爱生命 热爱生活复习学案教师寄语：珍爱生命，让我们的青春更亮丽！学习目标：情感态度价值观：体会生命的可贵，认识生命的价值，从日常的点滴做起，实现人生价值。能力：发展感受、体会生命的可贵与美好，提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。知识：认识人类生命的独特性，知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华。学习重点与难点学习重点：1、人最宝贵的是生命。2、珍惜青春年华，创造有意义的人生。学习难点：1、人生的价值在于奉献和创造。2、青春的意义。学前准备：1、前自主复习第一单元第 1、第 2 内容，形成知识网络。2、与同学合作交流，彼此释疑解惑。堂与学习过程：一、自主学习，归纳知识要点（阅读本）回答：1、人类具有无穷的_和巨大的_。每个人的生命都是_，每个人生命的独特性不仅体现在_方面，而且在_也呈现多样性。2、人最宝贵的是生命。具体表现在生命是人们享受一切权利的_，是创造有意义人生的_。生命是一个_，其间充满了_，也有一些_。人的生命是不可_的，只有_而且是_。3、珍惜爱护我们的生命。具体做到：学会_，保护自己的_。青少年要增强_，提高_，无论遇到怎样的_，都不轻易放弃_。我们不仅要珍惜_，还要爱护、尊重_。4、生命的价值靠行动实现：_是实现人生价值的重要途径。_是实现人生重要价值的重要基础。、要让我们青春更美丽。具体做到：树立_，追求积极向上的_热爱珍惜_。努力提升_，不断_。要从_做起，从_做起。二、小组汇报，不展风采。1、举例说明在我们的实际生活中有哪些不珍惜生命的例子？_2、你在保护自己生命方面，有哪些好的方法介绍给大家。_3、青春是美好的。搜集二条有关青春的名言警句。_4、七年级某班要举行一场“赞美青春”朗诵活动，请你帮他们设计活动实施方案。_三、合作探究，交流共享1、2008 年月 12 日，四川汶川地区发生 80 级大地震，这场灾难，夺去了无数人的生命。令我们欣慰的是，还有很多人在地震中由于实施了积极的自救而坚强地活了下。同学们，当灾难临时，我们将怎么办？2、有的同学认为：青春是美好的，而且是短暂的，因此我们应该尽情地享受青春，无需勤奋学习。你认为对吗？为什么？四、照例解析，链接中考。例 1（2007 年贵州）千手观音的领舞邰丽华曾说过：“每个人的生命是一样的，有圆、有缺，这是你无法选择的，但是你可以去选择看人生有角度，然后带着一颗快乐而感恩的心，去面对人生的不圆满。 ”这段话给我们的启示是（ ）每个人必须体会生命中的痛苦才会成功 只有正确面对人生的痛苦挫折，才能体会到生命的快乐 人生中有欢乐也有痛苦和困难 生命是宝贵的，无论遇到怎样的困难与痛苦，都不能轻易放弃生存的希望A B D例 2（2008 年聊城）2008 年月 12 日 14 时 28 分，四川省汶川县发生 80 级地震，地震给灾区人民造成了巨大伤害，这场突如其的天灾夺去了数万人宝贵的生命，我们的同胞失去了家园。每个中国人的心灵都被震撼和牵动，全国各地都十分关注灾区的情况，很多人尽自己所能捐款捐物。李江家境富裕，平时花钱大手大脚，这时却拒绝捐款。她说：“这和我有什么关系呢？我活得快乐，活得有价值就行了。 ”请你运用所学知识评价李江的行为。