高中信息技术《形状合成动画》教案

高中信息技术高中信息技术形状合成动画形状合成动画教案教案安排 1 课时 总第 1 课时 【教学目标】 知识 让每位学生通过小组互助，掌握 Flash8 的形状合成动画的制作，并完成上机任务。 能力 1、培养学生自主、探究、创新意识。 2、培养学生的动手实践能力和时间观念。 3、培养学生的创新思维和综合运用知识能力。 德育 1、通过小组合作，培养学生团结协作的学习精神。2、通过案例制作，激发学生的学习兴趣，培养学生耐心、细心的学习态度。 3、增强机房安全意识。 【教学难点】 精确形状合成动画的操作。 【教学重点】 制作形状合成动画的操作方法。 【教学过程】 （一）进入新课（课本第 9194 页） 一、布置上机任务 1 形状合成动画：是指对象由一个形状渐变为另一个形状。根据上机步骤，探究制作一个由圆形变成方形的形状合成动画。 上机步骤： 1、选择第 1 帧shift+绘制一个圆。 2、右击第 30 帧插入空白关键帧shift+绘制一个方形。 3、选择第 1 帧在属性面板中，选择“补间：形状”。 4、ctrl+Enter 测试影片。 二、学生实践 学生根据上机步骤进行探究，分小组合作讨论，自主探究解决问题。 三、学生演示 操作演示一个由圆形变成方形的形状合成动画。 四、布置上机任务 2 利用形状提示点将数字“1”渐变为数字“2”的精确形状合成动画。 上机步骤： 1、选择第 1 帧输入一个数字“1”“修改”“分离”。 （将数字 1 分离） 2、右击第 30 帧插入空白关键帧输入一个数字“2”“修改”“分离”。 （将数字 2 分离） 3、选择第 1 帧在属性面板中，选择“补间：形状”。 4、选中第 1 帧“修改”“形状”“添加形状提示”。 （此时在第 1 帧和第 30 帧图形中心出现了一个变形的红色形状提示，标记为 a,如下图所示：） 5、选中第 1 帧调整 a 点的位置选中第 30 帧调整 a 点的位置。 （则在形变过程中，第 1 帧的提示点将变到第 30 帧的形状提示点。若提示点位置合理，适合形变，第 1 帧提示点将变为黄色，第 30 帧提示点将变为绿色。 ） 6、重复步骤（4）（5） ，插入多个形状提示点，并调整其相应位置。 （按下图所示进行调整） 7、ctrl+Enter 测试影片。 五、学生实践 学生根据上机步骤进行探究，分小组合作讨论，自主探究解决问题。 六、学生演示 操作演示利用形状提示点将数字“1”渐变为数字“2”的精确形状合成动画。 七、学生实践、组长检查登记 学生根据演示操作，完成上机任务 1、2。 （二）总结 1、强调本课重点：制作形状合成动画的操作方法。 2、指出实践操作中的难点及容易出错点。 3、表扬优胜组及进步的特殊生。 4、鼓励其它组及特殊生。 （三）布置作业 完成课本第 103 页习题第 2 题：字母变形，先由字母 A渐变为 B，再渐变为 C，最后变为 D。