人教版新插图小学四年级数学下册3-5《乘法分配律》课件

第5课时 乘法分配律第 3 单元 运算律人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学下册小学四年级数学下册 复习导入复习导入下列算式应用了什么运算律？下列算式应用了什么运算律？（12648)52126(4852）（）60aa60 （）(325)43(254)（）加法结合律加法结合律乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律 探究新知探究新知一共有多少名同学参加了这次植树活动？一共有多少名同学参加了这次植树活动？同学们参加植树活动，一共分成同学们参加植树活动，一共分成25个小组，个小组，每组中每组中4人负责挖坑、种树，人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。人负责抬水、浇树。每组要种每组要种5棵树，每棵树要浇棵树，每棵树要浇2桶水。桶水。（42）25625150（名）（名）答：一共有答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。名同学参加了这次植树活动。我我先计算每组有多少人先计算每组有多少人，再算，再算参加植树活动的总人数。参加植树活动的总人数。我我先分别计算干不同活的学生人数先分别计算干不同活的学生人数，再算参加植树活动的总人数。再算参加植树活动的总人数。42522510050150（名）（名）答：一共有答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。名同学参加了这次植树活动。（42）25625150（名）（名）42522510050150（名）（名）这这两个算式可以用什么符号连接？两个算式可以用什么符号连接？（42）25 425225你能再举出几个这样的例子吗？你能再举出几个这样的例子吗？想一想想一想25（42）254252（56)30530630(2160)5215605从上面的算式中，你发现了什么规律？从上面的算式中，你发现了什么规律？两两个个数数的的和和与与一一个个数数相相乘乘，可可以以先先把把它们与这个数它们与这个数分别分别相乘，再相加。相乘，再相加。这叫作这叫作乘法分配律乘法分配律。用字母怎样表示？用字母怎样表示？（ab）c _acbc想一想想一想a（bc）_abac小组活动小组活动:比较、区别乘法分配律与结合律的不同点。比较、区别乘法分配律与结合律的不同点。乘法结合律：乘法结合律：(ab)c a(bc)乘法分配律：（乘法分配律：（ab）c acbc 乘法结合律是三个数相乘，而分配律是两乘法结合律是三个数相乘，而分配律是两个数的和与一个数相乘。个数的和与一个数相乘。(教材教材P26 P26 做一做做一做T1)T1)1.下面哪些算式是正确的？正确的画下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画错误的画“”。56(1928)561928 ()()32(73)327323 ()()64643664(6436)64 ()()运用了乘法分配律：运用了乘法分配律：251225225105 02 51 2 2 5 03 0 02.观察下面的竖式，说说在计算的过程中运用观察下面的竖式，说说在计算的过程中运用了什么运算律。了什么运算律。(教材教材P26 P26 做一做做一做T2)T2)巩固运用巩固运用(教材教材P27 T4)P27 T4)117(37)1173117724(512)24174aa5(45)a36(46)36641.下面哪些算式运用了乘法分配律？下面哪些算式运用了乘法分配律？(教材教材P27 T5)P27 T5)2.下面是一下面是一套运动服套运动服上衣和裤子的价格。上衣和裤子的价格。某商店一周售出某商店一周售出60套这种运动服，一共收入多少钱？套这种运动服，一共收入多少钱？（7545）60120607200（元）（元）答：答：一共收入一共收入7200元。元。75604560450027007200（元）（元）75元元45元元(教材教材P28 T7)P28 T7)25(2004)252002543520135200352651052655265(1055)2511411(254)3.下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。其中一个算出得数。答：每组算式的得数都相等。答：每组算式的得数都相等。51007035265001100 拓展运用拓展运用(教材教材P28 T11)P28 T11)在在 里填上适当的数。里填上适当的数。1672167316751672822522256225 225398639394 10203910（39和和10可以交换位置）可以交换位置）通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结课堂小结完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业