2023年人教版初中语文八年级上册（四川成都）课件：期末达标测试题 (共37张PPT)

4下列语句中没有语病的一项是(A)A截至今年2月底，我市中心城区共享单车投放总量已达30万辆。B在创建“书香校园”活动中，专门开辟了“走进经典名著”“我与文学巨匠对话”等专题栏目。C成都市人民政府与清华大学在京签署全面合作协议，市委书记唐良智、清华大学校长邱勇致辞并出席签约仪式。D成都新世纪正式发布通知，受到市场需求不足、电商冲击等，从4月5日开始停业。二、文言文阅读(每小题3分，共12分)阅读下面文言文，完成58题 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。7下列对句子翻译正确的一项是(C)所以动心忍性，曾益其所不能。A(通过这些)来使他惊心动魄，使他的性格坚强起来，曾经不会的越发突出。B所以才能惊心，才能坚忍，因为增加了他不会的东西。C(通过这些)来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长他的才能。D所以他的心惊动，性格坚强起来，因为不断增长了他的才干。8下列对文章理解和分析有误的一项是(D)A第三段主要阐述人常常处在困境，才能不断奋发；国家常常没有忧患，则往往会遭至灭亡。B作者是从个人、国家两方面论证本文的中心论点的。C作者列举一系列历史人物是为了说明逆境(困境)对造就人才的重要作用。D“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这一句是从正面论证了论点。第卷(其他类型题，共76分)三、默写(共6分)9默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列各句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)几处早莺争暖树，_谁家新燕啄春泥_。(白居易钱塘湖春行)崔颢黄鹤楼中“_黄鹤一去不复返_，_白云千载空悠悠_。”说仙人一去不复返，千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。岂不罹凝寒？_松柏有本性_。(刘桢赠从弟)(2)请在李白的渡荆门送别和陶渊明的饮酒中任选一首默写全诗。(4分)_略四、现代文阅读(共10分)如何学习古诗文 如何学习古诗文呢？将诗歌与现实生活连接。古典文学大家叶嘉莹讲道，“作为古代教育传统的诗教并不是当代社会教育的主体。”叶嘉莹认为“让诗歌从古代寓意到现代现实转变，让孩子能体会和理解当时诗人的感情、心智、意念、理想等，使诗词活起来。理解诗词的情感，并且让诗词在现实生活中活跃起来，才是诗歌正确的学习方式。”上师大教授王荣生讲道“未来，上海的语文教材中可能还将会增加古文的比例。我们不能把学习古文单一看作考试所需，而是要平衡考试与能力培养的关系。因为古诗词能潜移默化地培养学生的人文素养、语文素养和语文能力。”可见将诗歌和现实生活相联系的重要性。情感共通之后，你想要背诵吗？诗只是一种载体，思想才是灵魂。当代古诗词的学习并不是记忆力的比较，强调素质教育的中国古诗词学习更多的提倡内心深处情感的共鸣。在情感共通之后，为大家提供了几种诗歌的背诵方式。兴趣激励，点滴积累法。“千里之行，始于脚下。”任何诗歌才女的培养都离不开一点一滴的积累。武亦姝在节目中脱口而出“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，现场评委拍案叫绝：“这肯定是童子功，从小积累到现在！”据估计，她的诗词量应该超过2 000首。可见武亦姝的诗词功底也是一点点积累起来的。限时背诵法。作为强制记忆法的限时背诵法即要求在规定的某个时间段内快速记忆，然后再在背诵之后进行即时检测。这种方法有助于同学们在注意力集中的前提下有效掌握诗文知识。分总背诵法。将分段背诵法和整体背诵法联合起来，每段诗歌在理解结构和内容的基础上进行背诵。重复记忆、增强理解进行整体朗读背诵，加强记忆。生活实践法。古代生活和现代生活有很多情感共通的地方，学习诗文的目的也在于运用。孩子不努力学习时，不妨这样子鞭策孩子：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”孩子珍惜食物时，不妨这样夸奖孩子“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”10本文的主要内容是什么？(4分)_(1)介绍了学好古诗词的关键是将诗歌和现实生活相联系。(2)介绍了几种背诵诗歌的方法。11文中向我们提供了哪几种背诵古诗的方法？(4分)_点滴积累法，限时背诵法，分总背诵法，生活实践法。12第5段中举武亦姝在节目中的表现，作用是什么？(2分)_示例：举武亦姝的精彩表现是为了说明任何诗歌才女的培养都离不开一点一滴的积累。五、作文(60分)13未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。请以“刷新自我”为题目作文。要求：字数不少于600字。除诗歌外，文体不限。不许抄袭套写。B卷(50分)一、诗歌鉴赏(共4分)阅读下面唐诗，回答12题。(4分)绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。1诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？(2分)_“迟日”“江山”“春风”“花草”。2后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？(2分)_呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。二、文言文阅读(共12分)阅读下面的文言文，完成35题。得道多助，失道寡助孟子 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。.3解释文中加点的词语。(2分)(1)郭：(外城)(2)去：(离开)4把下列语句翻译成现代汉语。(6分)(1)城非不高也，池非不深也。_城墙并不是不高，护城河并不是不深。(2)多助之至，天下顺之。_帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。5本文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是什么？(4分)_人和。三、名著及现代文阅读(22分)(一)名著阅读(4分)阅读下面的文字回答问题。他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。但是沿途两旁一二百码以外就很不安全。许多红军想去找头羊来宰，就没有再回来的。山区的人民躲在浓密的树丛中，向进军的“入侵者”狙击。他们爬上山去，在红军鱼贯经过又深又窄的山口只能单行前进时，就推下大石头来压死他们和他们的牲口。这里根本没有机会解释什么“红军对少数民族的政策”，没有机会结成友好的联盟！6选段是红星照耀中国一书中的哪个情节？(2分)_红军长征途中经过藏族地带。7面对如此困境，他们最终是怎么克服的？(2分)_为了几头牛羊去打仗；去藏民地里收割青稞，挖掘甜菜和萝卜等蔬菜。(二)现代文阅读(18分)阅读下面的文章，完成815题。多彩陶碗尤今 莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事；我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都极富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放；每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。大碗、中碗、小碗，各挑了八个。沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀？”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽；如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。我心想：嘿，这不是本末倒置吗？原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪！过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦；再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀！”多彩陶碗完完全全地失宠了。对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的！(本文有改动)8在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。(3分)A_一见钟情_B.小心挑选，反复取舍C_呵护备至，兴奋异常_D.起劲地侍弄E_意兴阑珊10第段作者为什么详细描写陶碗？联系全文分析其作用。(4分)_写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情；与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题。11如何理解第段这句话所要表达的意思？请结合生活体验谈谈你的看法。(5分)_句意理解：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价。结合体验谈看法：略四、语言运用(共12分)12阅读下面一则材料，请根据内容，概括要点。(4分)科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。缺乏科学知识，我们可能连报纸上的新闻、电视上的节目都看不懂。英国学者CP斯诺曾经说过：“对科学的无知，就是对现代社会的无知。”(两种文化)现代公民，只有具备一定的科学素养，才能站在时代文化的前沿，感受现代物质文明和精神文明的发展，感受科学的魅力，更为真切地体验丰富多彩的现代生活，而不被“边缘化”。科普作品种类很多，如解说科学原理、探讨科学问题、介绍科学应用、展望科学前沿、回顾科学历史等，可谓洋洋大观。科普作品的写作方法虽然千差万别，但有一点是共同的，即都用通俗浅显的语言说明抽象的事理，以利于科学知识的传播。_科普作品的目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。介绍了科普作品用通俗浅显的语言说明抽象的事理的特点。13请根据本册书的内容，完成下面这段本册书导语。(4分)人该有怎样的品格