人教版2022--2023学年度第二学期八年级物理下册期中测试卷及答案(含四套题）4

内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_人教版2022-2023学年度第二学期期中测试卷及答案八年 物理（满分：100分 时间：90分钟）题号一二三四五总分分数一、选择题(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的)1体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（） ABCD2下列事例中，利用大气压作用的是（） A“玉兔号”在月球上留下“足迹”B菜刀磨得锋利C用吸管吸饮料 D潜水时穿潜水服3小明用如图的装置探究液体内部压强的特点隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（） ABCD4下列图象中，正确的是（） A匀速直线运动B 非晶体的凝固C晶体的熔化D重力与质量的关系5关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（） A物体受到力的作用就会运动B做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C物体受到力的作用，运动状态一定改变D物体运动状态改变时，一定受到力的作用6下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A骑自行车的人刹车时用力捏闸B自行车轴承中装有滚珠C自行车轮胎上制有凹凸的花纹D用橡胶制作自行车的闸皮7如图是一位同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景，下列说法正确的是（）A弹簧测力计对物体的拉力和物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力B使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上C该弹簧测力计的分度值是0.5ND此物体的重力是1.1N8如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（） A大小是否相等B方向是否相反C是否作用在同一物体上D是否作用在同一直线上9下列说法中错误的是()A踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D接球时，手对球的力使球由运动变为静止10如图所示.将圆柱体甲.乙放在水平面上,已知甲 >乙，若沿水平方向切除相同的高度h,则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p与切去部分高度h的关系是（） ABCD11上、下底材料相同，质量相同的两圆台形物体置于水平地面上，如图放置，如匀速将物体拉动的水平力大小分别为Fa和Fb，A和B对地面的压强分别为pa和pb，则（）AFa>Fb，pa<pbBFa<Fb，pa>pbCFa=Fb，pa<pbD不知速度，无法判断12如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器分别盛有相同深度、密度为甲、乙两种液体，甲、乙液体对容器底部的压强分别是p甲、p乙，且 p甲p乙现将体积为VA、VB的两球分别浸没在甲、乙两容器的液体中，无液体溢出，甲、乙容器底受到液体的压力相等则下列说法正确的是（）AVAVB，甲乙BVAVB，甲乙CVA=VB，甲乙DVAVB，甲=乙二、填空题(共5小题，每空2分，计24分)13行驶的汽车关闭了发动机后，由于受到 速度逐渐减慢，推出去的铅球，由于受到 ，不断改变运动方向而做曲线运动 14一个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为 N，当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为 N。15如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其Ft和Vt图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是 N。16如上图所示水平面上的三个薄壁容器中分别装有酒精、清水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是 ，水平面上受到的压力 （选填“相等”或“不等”）17两个完全相同的物体A和B叠放在一起（如图甲），在F=12N的水平推力作用下，在水平面上一起做匀速直线运动，以A为参照物，B是 的，此时物体B受到的摩擦力大小为 N；当物体A撞到障碍物停止运动时，我们发现物体B由于 继续向前运动，从A上滑落。若A、B两物体（如图乙）仍在同一水平面上做匀速直线运动，此时A对B的推力大小是 N。三、作图题(共1小题，计2分)18请画出图中重物G所受重力的示意图和拉力F的力臂（用L把力臂表示出来）.四、实验探究题(共3小题，每空2分，计32分)19如图所示，是“研究液体内部压强”的实验：（1）该实验是通过U形管两侧液面 来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_方法可以进行调节；A从U形管内向外倒出适量水 B拆除软管重新安装C向U形管内加适量水（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体 有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 有关；（4）如果保持乙实验中探头浸在液体中深度不变，然后将橡皮膜朝向不同方向，U形管两侧液面 （选填“会”或“不会”）出现高度差的变化。说明在同种液体中，同一深度不同方向压强 （选填“相等”或“不相等”）。20春节期间，小明与很多中国网友一样，对火神山、雷神山建设进行“云监工”，细心的小明发现工地路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱，如图甲。小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强。为此设计了下面的探究活动：如图乙所示，分别在圆纸管和方纸管上面施加压力，观察并记录纸管的形变情况，如下表所示：压力/N36912圆纸管完好完好完好完好方纸管完好完好严重瘪严重瘪（1）为了只让A、B两个直筒的形状不同，而其他条件均相同，请你写出乙图中A、B两个直筒的制作方法： ； （2）分析表格，小明经过多次实验验证了自己的猜想 (填“正确”或“错误”) ； （3）请你写出生活中应用本实验结论的一个实例： 。 21 某物理实验小组的同学在探究重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：被测物体物体质量 重力 比值 比值 的平均值 物体1 物体2 物体3 （1）在实验过程中，需要的测量工具有 和 ；（2）在表格中填上空格处的数据 ； ； ；（3）分析表中实验数据，得出的结论是： ；（4）小刚为了探究“物体所受的重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请评估他做法的不妥之处： 。五、计算题(共2小题，计6分)22在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面匀速行驶，车轮与地面的接触总面积为0.15 m2，此时校车受到的阻力是整个车重的0.05倍。求此时：（1）校车对地面的压强是多大？ （2分） （2）校车发动机提供的牵引力为多少N？（g=10N/kg） （2分） 23小明要估测自己双脚站立时对地面的压强。他测出自己的质量是50kg，测量每只鞋底的面积是250cm2，则双脚站立时对地面的压强是多大？（g10N/kg） （2分） 参考答案与试题解析一、1C 2C 3D 4D 5D 6B 7B 8D 9B 10D11C 12A二、13摩擦力；重力1410；8153；516酒精；不等17静止；0；惯性；6三、18如图所示：四、19（1）高度差；不漏气（2）B（3）密度；深度（4）不会；相同20（1）在同一张硬纸板上裁下两个形状、面积相同的两个长方形，分别做成圆形和方形直筒（2）正确（3）水管一般都是圆形的21（1）天平；弹簧测力计（2）；（3）物体的重力与质量成正比（4）不可行，因为物体的质量发生了变化五、22（1）解：校车的重力 校车对水平路面的压力 校车对水平路面的压强 校车对地面的压强是6×105Pa。答：校车对地面的压强为6×105Pa。（2）解：校车受到的阻力 小车匀速行驶时，阻力等于牵引力，所以 答：校车发动机提供的牵引力为4500N。23解：小明双脚站立时对地面的压力： FGmg50kg×10N/kg500N，双脚站立时的受力面积：S250cm2×2500cm20.05m2，他对地面的压强：p 1×104Pa。答：双脚站立时对地面的压强是1×104Pa。人教版2022-2023学年度第二学期期中测试卷及答案八年 物理（满分：100分 时间：90分钟）题号一二三四五总分分数一、选择题(共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.如图所示，车内装满沙子，山山用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是( )A.绳B.车C.手D.沙子2.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中处可补充的例子是( )A.用力踢足球，足球被踢飞 B.橡皮泥上留下漂亮的手印C.用力捏气球，气球被捏扁 D.用力将饺子捏成不同的造型3.如图所示，用力拉弹簧，弹簧就伸长，用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力的作用效果跟( )A.力的方向有关 B.力的大小有关C.力的作用点有关 D.力的大小、方向和作用点都有关4.“六一”儿童节，哥哥和弟弟在游乐园里玩碰碰车，在两车相碰的瞬间，正确的说法是( )A.哥哥的车受到的力大 B.弟弟的车受到的力大C.两车受到的力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大5.两个表面潮湿的相同的篮球落到地面上留下了如图所示的印迹，则两球受到的弹力(