小学教资 教资面试 教资大纲

小学教资 教资面试 教资大纲 老师资格面试|学校老师资格统考面试大纲从测试性质、测试目标及测试内容与要求三个方面对学校教资的面试进行了规范，其中，测试内容与要求又分为职业道德、心理素养、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价八个点。以下是详细内容。 老师资格面试|学校老师资格统考面试大纲 一、测试性质 面试是中学校老师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参与面试。 二、测试目标 面试主要考察申请老师资格人员应具备的新老师基本素养、职业进展潜质和教育教学实践力量，主要包括： 1.良好的职业道德、心理素养和思维品质。 2.仪表仪态得体，有肯定的表达、沟通、沟通力量。 3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。 三、测试内容与要求 （一）职业道德 1.喜爱教育事业，有较强的从教愿望，对老师职业有正确的认知，能清晰了解老师工作的基本内容和职责。 2.关爱同学，具备从事老师职业应有的责任心。 （二）心理素养 1.乐观开朗，乐观上进，有自信念。 2.具有肯定的心情调控力量，不偏激，不固执。 3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变力量。 （三）仪表仪态 1.行为举止自然大方，有亲和力。 2.衣饰得体，符合老师的职业特点。 （四）言语表达 1.教学语言规范，口齿清晰，语速相宜。 2.表达精确、简洁、流畅，语言具有感染力。 3.擅长倾听，并能做出恰当的回应。 （五）思维品质 1.思维严密，条理清楚，规律性强。 2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出准时反应。 3.具有肯定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。 （六）教学设计 1.能够依据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。 2.能够基于学校生的学问基础和生活阅历合理设计老师活动。 3.同学活动设计有效，能引导同学通过自主参加、合作探究的方式达成学习目标。 （七）教学实施 1.教学结构合理，条理清楚，能较好地掌握教学节奏。 2.学问讲授精确，能基本完成教学任务。 3.能依据同学认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发同学的学习动机。 4.能依据教学需要运用教具、学具和现代教育技术帮助教学。 5.板书工整规范、布局合理。 （八）教学评价 1.能够采纳恰当的评价方式对同学的学习活动作出反馈。 2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。 推举阅读： 2022下半年中学教资面试大纲 2022下半年教资学校综合素养考试大纲 老师资格证报名 老师考试备考辅导 教育学 教育心理学 综合素养 教育学问与力量