辽宁建筑职业学院2023年单独招生考试《职业技能测试》模拟题库（中职）

辽宁建筑职业学院 2023 年单独招生考试职业技能测试模拟题库 (中职)一、判断题 (正确的标“ ” 错误的标“ × ”)(一) 自我学习能力1.为保持学习计划的稳定性，最好不要随时修订学习计划。( )2.在实施学习计划时，需要获得 (上司或领导、同事、亲戚) 等人的帮助和支持，以便 顺利实现学习目标。( )3.“以自我为中心的学习”主要包括 (内化和应用知识的能力、分析和整理信息的能力、 追问和反思经验的能力) 这三个维度。( )4.低层次的需求是复杂的，高层次的需求精神因素多、更加高级。( ) 5.只有适应社会，才能改造社会。( ) 6.社会发展带来人们需要的变化、矛盾增多，但管理机构对此预料不够。( ) 7.我国现阶段的社会处于高级的物质需要向精神需要的转折阶段。 ) 8.西方倡导的学习型组织，提倡在工作中学习，在学习中工作。( ) 9.一个人适应现代化社会的重要方式是终身学习。( )10. 自主是创新的前提，没有自主谈不上创新 而没有创新也就无从展现好坏。( ) 11.学习力决定着专业技术人员的道德力。( ) 12.不同的学科对学习的有关定义一样，其中没有差别。( ) 13.实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层作用而言的。( ) (二) 信息处理能力1.图像的魅力主要体现在信息丰富，形象直观，并且可以跨越语言的障碍。( ) 2.电子邮件是一种方便、实时性的联系方式。( ) 3.一般说来，矢量图像文件容量比较小，图像在放大或旋转等操作时不会失真。( ) 4.当你复制网页中的信息到程序“记事本”时可能粘贴到的信息是文字、表格。( ) 5.广义的信息检索包含两个过程，即储存与检索。( )6.如果笔相对于写字，那么书相对于阅读。( )7.虚假的情报不是信息。( )8.验钞机发出的光能使钞票上的荧光物质发光 电视机的遥控器用它发出的光来控制 电视机的频道，验钞机发出的是紫外线， 电视机遥控器发出的是红外线。( )9.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征， 这是适当地运用了案例。( )10.信息的传递，必须依附于载体。( )11.语文成绩好，语文自我概念强，这说明学习成绩与学业自我有较高相关。( ) 12.在电子邮件中，用户可发送任意大小的计算机文件。( )(三) 沟通交流能力1.沟通者在沟通过程中，与沟通对象进行适当的目光交流，是尊重沟通对象的表现。( )2. 感悟能力是影响沟通效果的重要因素之一。( ) 3. 3.不懂拒绝上级、惟命是从的员工不是最好的员工。 ) 4. 4.非正式沟通是指在一定社会系统内，通过正式组织以外的途径进行的信息传递和交流。( )15.在与上级的沟通中，要注意维护上级的尊严，不能在正式场合公开提意见或建议，使 上级陷入被动和难)6.各部门都有各自的目标，相互间不需沟通。( ×)7.冲突的过程可以分为潜在对立阶段、认知与个性化阶段、行为意向阶段、行为阶段和 结果阶段。( )8.影响协调的隐性因素主要有协调主体与协调客体各自的思想素质、心理素质、文化素 质、职业能力素质等。( )9.完全讲不同语言的人，只要通过翻译就能正常沟通。( ) 10.一遇分歧就坚持要把它平息，这是一种正确的冲突处理倾向。( ) 11.上下级关系是领导与服从的关系。作为上级领导，只要发号施令就能达到有效领导。( )12. 良好的倾听是成功沟通的一半。( )(四) 团队合作能力1.有些人思考问题时以自我为中心，根本听不见别人的建议，阻碍了思维的创新，主要 是由经验型障碍造成的。( )2.当团队处于收割期时，强而有力的团队形成了，组织爆发出前所未有的能量，创造出 非凡的成果，这时领导应采取命令式领导方式。( 3.创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括一维性。 )4.美国财富杂志调查统计，在导致战略失败的因素中，70%是在计划中出了问题。( )5.中国梦与美国梦一样，体现的不是集体或整体的价值，而是个人价值。( 6.完全意义上的“通才”、“全才”是不存在的，即使存在，组织也不一定非要选择用这 种“通才”，而应该选择最适合空缺职位要求的候选人，这是在配置专业技术人员时应该遵 守用人所长原则。( )7.团队创新文化具有指导性、适用性以及动态多样性。( )8.二战时，美国巴顿将军给受伤的上尉纸质奖章，体现了激励艺术中的暗示性激励。( )9.创新团队精神的核心是优势互补、团结合作。( ) 10.建立团队激励机制的方略应包括激励和培训、明确职责、沟通协调和设立目标。( )11.在一个组织中，执行是基层员工的责任。( )12.为了保障有效沟通，对于失言后的处理，应该想办法掩饰问题。( (五) 解决问题能力1.沟通协调具有社会性，因此与其他社会活动一样，有着必须依据的原则。( )2.“三无产品”中的“三无”包括无卫生许可证。( )3.家庭室内装修常使用各种油漆以美化房间，但油漆会散发出有害人体健康的气体。这 体现了技术的综合性。( )4.求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神。( )5.重大突发事件是自然界在发展过程中由于客观原因所造成的特定时空下的人群具有 突发性、重大破坏性或潜在地存在这种重大破坏性的恶性公共性群体性事件。( )6.发现火灾要及时报警，报警早、损失小。我国的火灾报警电话是 911。( )7.电热毯折叠加热，升温快，且便于热量保存。( )8.在自行车家族中有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁 女式车、双坐双脚蹬的双人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了车的自重。 ( )9.按照突发事件发生的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度分为一级、二级、三 级和四级，分别用红、橙、黄、蓝色表示。( )10.决策过程可分为描述决策的目的、确定决策的标准、比较决策方案、评价决策风险。( )11.常用的定量调查方法有信访法、结构式访谈、 自填问卷法和观察法。( ) 12.我国塔式建筑的结构一般都是由下到上越来越小，这主要是考虑它的稳定性。( )13.人类受爆竹点燃爆炸升空启发，造出了能飞上太空的火箭，这项发明利用了方案的 构思方法中的奇特性构思法。( )(六) 心理健康1.心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。( )2.根据 Super 的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是出 生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。( )3.心理异常和有心理疾病的人才需要进行心理咨询。( ) 4.羞怯心理表现是与人交谈时面红耳赤，虚汗直冒。( ) 5.如果将来我在职场上遇到挫折，我会变得谨小慎微，怕同事嘲笑自己。( ) 6.抑郁会自行消失，不会危害人们的身心健康，因此没必要大惊小怪。( )7.一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康 的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。( )8.改变自负的性格，就是要对自负的人不停地打击。( )9.换位思考是抑制生气的良方。( )10.社会支持是一种以良好的人际关系表现出来的社会联系。( )11.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。( )12.挫折属于消极方面的，对人毫无用处。( )13.焦虑心理对同学的成长一定有害。( )3一、单选题(一) 自我学习能力1.学习是所有 ( ) 的基础，是为了适应社会的快速变化。A.先天条件 B.后天能力 C.能力2.关于头脑风暴法，说法不正确的是 ( )。A.要求与会者改进他人提出的观念B.排除评论性批判C.提出的想法越多，就越有可能获得有价值的观念 3.只要对学习周期的各个阶段赋予 ( ) 的权重，就不会对学习质量产生什么影响。 A.不同 B.一定 C.相等4.小杨安排早上、中午、晚上各 1 个小时的时间学习会计理论。一段时间后，他发现早 上、晚上的记忆特好，很容易掌握，但中午的学习效率特差。于是他调整了学习计划，取消 了中午的学习安排，扩大了早晚的学习时间。小杨的事情主要说明了 ( )。A.在学习过程中要善于“算计时间”B.在学习过程中要善用生物节律C.在学习过程中要善于调整计划5.多媒体学习工具的利用是传统学习方式的一种补充，他能更好的解决在传统学习中不 能或难以解决的问题。那么人类记住的信息主要是 ( ) 部分。A.交流的 B.听到的 C.看到的6.一个农夫在耕地的时候农具坏了，他计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上 他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具，他肯定不会借我”、“他决不会帮我的，他为什么 要帮我？ ”“他也许根本不喜欢我。”最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事说明农夫 ( )。A.不能主动说出自己的需求B.采用了一种积极的自我暗示C.假设一切应该顺其自然7.小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。( ) 不是合适的反思活动。A.回顾自己过去的工作检查自己的工作成果B.运用头脑风暴、绘制脑图等技术C.运用非批判性的观点思考问题8.人讲举一反三、触类旁通，意思是掌握某种知识后，能把这些知识应用于相似的或有 联系的工作岗位及工作任务中去，实现学习的迁移。当然，迁移有正迁移和负迁移之分，下 面什么现象不属于正迁移 ( )。A.学习钢琴的人再来学习小提琴B.学习汉语拼音的人再去学习英语C.学习数字的人再去学习经济学9.走入社会，应该转向 ( ) 的学习，这也是学习型社会的重要特点。 A. 自主式 B.刻板式 C.教条式10. ( ) 年美国学者哈钦斯提出学习型社会的概念。A.1966 B.1967 C.196811.社会要求人才具有 ( )。A.专业性 B.宽容性 C.兼容性412.孔子说“吾日三省吾身”。“省”就是反省、评估自己。自我学习也需要不断的反省， 不断的自我评估。一般而言， 自我评估不包括 ( )。A.学习时间的评估 B.学习内容与效果的评估 C.实现目标途径的评估13.以下 ( ) 描述了学以致用的概念。A.吾日三省吾身 B.一 日不读书，尘生其中 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行(二) 信息处理能力1.毕业后，你有一