少儿编程Scratch初级入门自由落体
讲 师：请 署 名日 期：请 填 写自由落体提问Question01/上一节课我们学习了链表，你能解释一下什么是链表吗？02/变量和链表都能存储数据，你能说一下它们的区别吗?03/链表主要有哪一些功能？链表就是用来存储多项同类数据的数组。变量只能存储一个数据，链表可以存储多个数据。增加项，删除项，修改项，使用项01/复习角色的移动方式02/加深克隆的理解和使用03/加深对多角色游戏的设计概念04/学习角色的自由落体05/总结这一节课学到的知识目录Directory躲避火龙的烈焰BASIC KNOWLEDGE OF CHILDRENS EDUCATION 帮助小女孩修复完八音盒之后，小飞和A宝继续踏上的冒险之旅。今天小飞来到了一片昏暗的森林，旁边是一座大火山。天空中传来一声龙的咆哮，一只巨大的火龙阻拦了小飞前进的路，突然，火龙向小飞喷出一团滚烫的火焰，请帮助小飞躲过巨龙的火焰，让小飞继续前行吧！火龙阻挡了小飞前进的路线，编程勇士们，请给小飞编程的力量，帮助小飞躲过滚烫的烈焰吧！躲避烈焰What are the three major structures of a program？选取合适的背景与角色添加我们的游戏角色小飞、火龙、烈焰，并且选择合适的背景给火龙编写喷射火焰的程序给小飞编写移动的程序用来躲避火龙的烈焰给小飞增加自由落体的效果我们贺卡的设计流程是如何？通过这个来设计程序程序设计思路今天我们要制作小飞躲避火龙烈焰的小游戏，我们先来看看这个游戏怎么设计吧！编写角色移动和喷射火焰的程序添加角色与设计背景第一步 添加上传火焰山的背景第二步添加上传火龙和烈焰两个角色，调整合适的大小并且拖至合适的位置现在，背景、角色和都完成了，准备好来设计这个有趣的游戏吧！第三步添加小飞走路角色，调整合适的大小并且拖至初始位置。自由落体你知道什么是自由落体运动吗？自由落体和比萨斜塔有什么联系呢？自由落体：物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动。自由落体运动源于地心引力，物体在只受重力作用下从相对静止开始下落的运动叫做自由落体运动。譬如用手握住某种物体，不施加任何外力的理想条件下轻轻松开手后发生的物理现象。自由落体是不是很神奇呢！可以是在游戏里，我们的角色也想实现自由落体运动该怎么实自由落体是不是很神奇呢！可以是在游戏里，我们的角色也想实现自由落体运动该怎么实现呢？一起来开始今天的学习吧！现呢？一起来开始今天的学习吧！事件模块 运行一个脚本时当一个特定的按键按下时如果我们的判断情况比较多的话，我们可以嵌套使用或这个指令。例如：本节课用到的主要模块指令重点示例程序移动模块获取角色的y坐标位置。移动模块外观模块在造型表里切换到角色的下一个造型获取角色的x坐标位置。（如果任一条件为真，则报告为真控制模块解析：当绿旗被点击的时候，会重复判断左移键或者右移键是否处于按下的状态，如果是，就会每隔0.21秒将自己的造型切换为自己的下一个造型。”或“这个指令是指两个或两个以上的情况，只要满足其中一个就会执行下一步程序。数字和逻辑运算模块从第一个数字中减去第二个数字角色的自由落体效果在以后的游戏设计中会经常用到，自由落体的效果会让角色显得更加的生动形象。大家一定要掌握哦!本节课用到的主要模块指令数字和逻辑运算模块添加两个数字数字和逻辑运算模块数据模块自定义名字为“自由落体”的变量解析：当按下上移键的时候会重复说出2-1的值，也就是会一直说“1“。当按下下移键的时候，会重复说出1+1的值，也就是会一直说”2“。将角色移动到所有其他角色的前面外观模块解析：当绿旗被点击的时候，会重复执行移到指定的唯一坐标，并且让此角色一直处于最上层的位置。这段脚本，一般用来固定角色的位置与固定角色的层次会用到。利用变量制作角色自由落体的效果解析：躲避障碍物的角色是小飞，也是我们的脚本效果实现的主角。这两段脚本组合起来实现的效果就是跳起来之后，会自动下落。主要是我们将Y座标进行了一个简单的运算，当上升的时候，我们让角色Y座标加上变量的值，当下降的时候将Y座标减去变量的值，在这个过程中，变量的值是一直处于变化的状态，直到角色停止运动。上升的过程是一个匀减速的过程，下架的过程是一个匀加速的过程W r i t i n g o f o b s t a c l e p r o g r a m障碍物的程序设计解析：当绿旗被点击的时候，会随机等待1到3秒之间，然后移到指定座标显示然后在3秒内滑行到我们设置的另外的座标上再隐藏起来。并且这个过程会一直重复执行。效果看起来就像是我们使用了克隆，但是不能对这个角色做停止的指令。解析：这是对角色进行层次和位置的定位，移到指定的座标和移至最上层指令结合无限循环的指令，就可以让角色进行定位了。是不是非常的简单实用呢？课堂总结示例程序我们来回顾一下本节课重要的程序吧！匀加速匀减速Program effect display经过一节课的学习，我们终于完成了射气球的游戏，快和小飞一起，和小伙伴们一起来玩玩，你制作的游戏吧！程序效果展示讲 师：请 署 名日 期：请 署 名下 课 啦!下 课 啦！
