“双减”家长会 （课件）小学家长会 12张幻灯片
“双减双减”减负不减质，增效需增责减负不减质，增效需增责“双减双减”专题家长会专题家长会“双减双减”一、一、“双减双减”是什么是什么2021年年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担义务教育阶段学生作业负担和和校外培训负担校外培训负担的意的意见，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。见，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。小学三至六年级书面作业平均完成时间小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过不超过6060分钟。分钟。小学一二年级小学一二年级不进行不进行纸笔考试，其它年级由学校每学期组织纸笔考试，其它年级由学校每学期组织一次期末考试。一次期末考试。“双减双减”二、二、家长的担忧家长的担忧1.孩子到校时间延后了，放学延时了，学科类不能在周末补习孩子到校时间延后了，放学延时了，学科类不能在周末补习了，孩子的学习时间减少了，学习会不会落后呢？了，孩子的学习时间减少了，学习会不会落后呢？2.作业少了，老师还会认真教学吗？作业少了，老师还会认真教学吗？3.没有考试了，怎么知道孩子学了什么？学得怎么样？没有考试了，怎么知道孩子学了什么？学得怎么样？“双减双减”三三、“双减双减”之下，家长的教育理念需要哪些转变之下，家长的教育理念需要哪些转变“双减双减”政策的落地，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，政策的落地，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，也为家长指明了方向。也为家长指明了方向。而而学校的责任更重了，老师的任务更多了，作学校的责任更重了，老师的任务更多了，作为家长要多一些支持和理解，为家长要多一些支持和理解，家长家长一定一定要和学校要和学校、老师、老师站在统一战线站在统一战线，携手用爱共育孩子。携手用爱共育孩子。1 1、让孩子身心健康发展，拥有一个快乐的童年生活；、让孩子身心健康发展，拥有一个快乐的童年生活；2 2、建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭教育氛围，让孩子幸、建立良好的亲子关系，营造和谐的家庭教育氛围，让孩子幸福成长；福成长；3 3、充分尊重孩子的心理需要和学习需求，帮助孩子找到适合自、充分尊重孩子的心理需要和学习需求，帮助孩子找到适合自己的教育；己的教育；4 4、注重言传身教，培育孩子良好的个性和品格。、注重言传身教，培育孩子良好的个性和品格。“双减双减”四、我们如何应对四、我们如何应对“双减双减”“双减双减”政策是要减轻义务教育阶段学生的过重的学习负政策是要减轻义务教育阶段学生的过重的学习负担，但是学生的学习质量不能减，父母教育的责任和老师的教担，但是学生的学习质量不能减，父母教育的责任和老师的教育教学质量要提高。育教学质量要提高。1 1、教师高质量的课堂教学。、教师高质量的课堂教学。要研磨课堂，做高素养的教师。要研磨课堂，做高素养的教师。2 2、家长高质量的家庭教育。、家长高质量的家庭教育。要言传身教，当重陪伴的家长。要言传身教，当重陪伴的家长。减负不减质，增效需增责。减负不减质，增效需增责。“双减双减”四、我们如何应对四、我们如何应对“双减双减”？减负不减质，增效需增责。减负不减质，增效需增责。“双减双减”政策是要减轻义务教育阶段学生的过重的学习负政策是要减轻义务教育阶段学生的过重的学习负担，但是学生的学习质量不能减，父母陪伴的责任和老师的教担，但是学生的学习质量不能减，父母陪伴的责任和老师的教育教学质量要提高。育教学质量要提高。1 1、教师高质量的课堂教学。、教师高质量的课堂教学。要继续发挥学校主阵地的作用，坚持高质量发展：学校要继续发挥学校主阵地的作用，坚持高质量发展：学校课程提档升级；聚焦学生核心素养，促进学生全面发展；研课程提档升级；聚焦学生核心素养，促进学生全面发展；研磨课堂，改变教学方式，提高教学质量；让学生在校园能够磨课堂，改变教学方式，提高教学质量；让学生在校园能够快乐学习、健康成长。快乐学习、健康成长。“双减双减”四、我们如何应对四、我们如何应对“双减双减”？减负不减质，增效需增责。减负不减质，增效需增责。2 2、家长高质量的家庭教育。、家长高质量的家庭教育。“双减双减”政策背景下，孩子在家学习、生活的时间增多，政策背景下，孩子在家学习、生活的时间增多，这就需这就需要家长们在要家长们在环境营造、习惯培养、活动安排和参与陪伴环境营造、习惯培养、活动安排和参与陪伴上做足功夫。上做足功夫。(1)(1)环境是影响孩子专注力的一个重要因素，家长需要为孩子营环境是影响孩子专注力的一个重要因素，家长需要为孩子营造一个良好的家庭学习环境，为孩子设立一个自己的独立学习空间，造一个良好的家庭学习环境，为孩子设立一个自己的独立学习空间，孩子可以在自己的孩子可以在自己的“秘密基地秘密基地”里更加专注地学习、做自己的事。里更加专注地学习、做自己的事。(2)(2)在家庭中也要关注孩子个人习惯的培养，家长务必要引导学在家庭中也要关注孩子个人习惯的培养，家长务必要引导学生养成健康的饮食习惯，形成规律的作息时间，有充足的体育锻炼，生养成健康的饮食习惯，形成规律的作息时间，有充足的体育锻炼，培养孩子的自律好习惯。当然，除了孩子要养成良好的生活、学习培养孩子的自律好习惯。当然，除了孩子要养成良好的生活、学习习习惯外，家长惯外，家长自身自身也需要养成良好的习惯也需要养成良好的习惯（言传身教的力量）（言传身教的力量）。“双减双减”四、我们如何应对四、我们如何应对“双减双减”？减负不减质，增效需增责。减负不减质，增效需增责。2 2、家长高质量的家庭教育。、家长高质量的家庭教育。“双减双减”政策背景下，孩子在家学习、生活的时间增多，政策背景下，孩子在家学习、生活的时间增多，这就需这就需要家长们在要家长们在环境营造、习惯培养、活动安排和参与陪伴环境营造、习惯培养、活动安排和参与陪伴上做足功夫。上做足功夫。(3)(3)家长高质量的陪伴非常重要。家长高质量的陪伴非常重要。有父母高质量的陪伴，有父母有父母高质量的陪伴，有父母爱的呵护，孩子才可能健康成长。高质量陪伴缺的并不是爱的呵护，孩子才可能健康成长。高质量陪伴缺的并不是“时间时间”，而是陪伴的方式，而是陪伴的方式十分钟全神贯注的倾听、十分钟亲子游戏、十分钟全神贯注的倾听、十分钟亲子游戏、半小时阅读相伴、共看一场电影、共打一场球赛、共唱一首歌半小时阅读相伴、共看一场电影、共打一场球赛、共唱一首歌这些都会让亲子关系无比亲密。这些都会让亲子关系无比亲密。怎样进行高质量的陪伴？怎样进行高质量的陪伴？“双减双减”怎样进行高质量的陪伴？怎样进行高质量的陪伴？1.1.亲子共读，阅读陪伴。亲子共读，阅读陪伴。少了作业、没了补课的课余时间，应该用阅读来填补。家长可以少了作业、没了补课的课余时间，应该用阅读来填补。家长可以带孩子去书店或者图书馆，让孩子多接触书籍。在孩子还小的时候，带孩子去书店或者图书馆，让孩子多接触书籍。在孩子还小的时候，陪孩子阅读，梳理内容，分享心得，这也是一种教育。等孩子长大了，陪孩子阅读，梳理内容，分享心得，这也是一种教育。等孩子长大了，自然就会爱上读书，从阅读中收获无穷的知识和心灵的滋养。自然就会爱上读书，从阅读中收获无穷的知识和心灵的滋养。2.2.亲子锻炼，运动陪伴。亲子锻炼，运动陪伴。不管是孩子的生长发育，还是家长的工作节奏，都需要一个健康不管是孩子的生长发育，还是家长的工作节奏，都需要一个健康的身心。家长要给孩子增加体育活动、鼓励孩子坚持锻炼，增强体质。的身心。家长要给孩子增加体育活动、鼓励孩子坚持锻炼，增强体质。特别是在周末和节假日，家长要和孩子一起运动，双人互动的体育项特别是在周末和节假日，家长要和孩子一起运动，双人互动的体育项目有很多，锻炼身体、提高协调能力的同时，又能增进亲子关系，一目有很多，锻炼身体、提高协调能力的同时，又能增进亲子关系，一举两得。举两得。“双减双减”怎样进行高质量的陪伴？怎样进行高质量的陪伴？3.3.亲子家务，劳动陪伴。亲子家务，劳动陪伴。生活的能力要在生活中培养，家务劳动是孩子参与家庭生活很好生活的能力要在生活中培养，家务劳动是孩子参与家庭生活很好的方式。在劳动中，孩子能感受到自己对家庭的重要性，从而提高责的方式。在劳动中，孩子能感受到自己对家庭的重要性，从而提高责任感。家长可以给孩子分配简单的家务，比如设计亲子厨房，通过和任感。家长可以给孩子分配简单的家务，比如设计亲子厨房，通过和孩子一起做家常菜、煲靓汤的方式，放松身心促进互动，锻炼孩子动孩子一起做家常菜、煲靓汤的方式，放松身心促进互动，锻炼孩子动手能力，和孩子一起真正体验生活，收获成长。手能力，和孩子一起真正体验生活，收获成长。4.4.亲子议事，倾听陪伴。亲子议事，倾听陪伴。家长可以每天利用半小时到一小时，和孩子聊一聊这一周发生的家长可以每天利用半小时到一小时，和孩子聊一聊这一周发生的事情，不论是孩子的，还是父母的。还可以将国家大事融入日常交谈事情，不论是孩子的，还是父母的。还可以将国家大事融入日常交谈中，引导孩子关心时事，对历史和道德与法治学科也会有帮助。中，引导孩子关心时事，对历史和道德与法治学科也会有帮助。“双减双减”五、请您配合：五、请您配合：1 1、督促孩子牢固掌握每天的学习内容（复习巩固，摸索适、督促孩子牢固掌握每天的学习内容（复习巩固，摸索适合自己孩子的方法），学会预习。合自己孩子的方法），学会预习。2 2、提醒孩子把书本文具准备齐全，避免丢三落四影响学业。、提醒孩子把书本文具准备齐全，避免丢三落四影响学业。3 3、生活中有意识地教孩子认字、计算（学习源于生活、用生活中有意识地教孩子认字、计算（学习源于生活、用于生活）。于生活）。4 4、每天半小时课外阅读（多种方式）。、每天半小时课外阅读（多种方式）。5 5、每天进行体育锻炼（最好达到体测的优秀标准）。、每天进行体育锻炼（最好达到体测的优秀标准）。6 6、7 7、老师发的信息一定要阅读，需要交的东西一定要及时交。、老师发的信息一定要阅读，需要交的东西一定要及时交。“双减双减”最后最后各位家长朋友，孩子是一棵树，孩子的成长你代替不了，各位家长朋友，孩子是一棵树，孩子的成长你代替不了，也急不得。减负是一项大工程，也只能一步一步来。请理解也急不得。减负是一项大工程，也只能一步一步来。请理解国家对国家对“双减双减”的用心和用情，把心放下，把眼光放长远，让的用心和用情，把心放下，把眼光放长远，让我们共同携手护航孩子的健康快乐成长！我们共同携手护航孩子的健康快乐成长！
