航天飞机集体备课教案
集 体 备 课 教 案课 题:航天飞机教学时间:主备人: 黄爱林 参备人:杜峰教学目标:1. 能正确、流利地朗读课文。2.理解由生字组成的词语,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志向。教学重、难点:重点:正确、流利地朗读课文;理解由生字组成的词语。难点:初步了解航天飞机的一般知识和基本特点。教学过程:第一课时一、导入新课 激发兴趣:1飞机大家见过 ,甚至乘过, 都很熟悉,航天飞机你了解吗?(板书课题,齐读课题)2(出示普通飞机、航天飞机图片)那架航是天飞机?航天飞机的用处是什么呢?3让我们赶快读读课文吧!二、初读课文,学习生字词:1 学生自由朗读课文,要求读准字音,圈出生字,读顺句子,动动笔标上自然段的序号。2 出示生字词。3 学生自由朗读生字词。4 指名读带拼音的生字词。三、再读课文,读好句子1 . 读好含有生字词的句子 第一句话出示:突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。(1) 指名读句子。(2) 理解词语:呼啸(高而尖的声音)一个很大的东西腾空而起,发出高而长的声音,这样的声音叫(3) 读好这句话。2 .读好含有生字词的句子 第二句话修改建议出示:只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪。(1) 指名读句子。(2) 过渡:刚才听到他的声音,现在看到他样子,那“ 无影无踪”什么意思?(3) 读好这句话。(4) 连起来集体读好两句话。(5) 由这两句话你读懂了什么?(大,快,外形,板书庞然大物)3.读好含有生字词的句子 第一句话出示:他找到智慧老人,想问个究竟。(1) 指名读句子。(2) 理解智慧老人,他是一个什么样的老人啊?(3) “究竟”是什么意思,可以换个词吗?四、理清文章脉络1默读课文,哪些自然段写了航天飞机的基本特点和神奇本领?其他自然段写了什么?五、精读第一段1.学生自由交流,相机理解词,指导朗读。第一小节:“得意”从哪儿看出?(你们能用动作来告诉大家什么是“俯冲” )其余小组有不同的感受吗?(技术高:飞机在那么短的时间里做出不同的飞行姿态,的确不简单)2.相机指组朗读,评议,齐读课文第一自然段告诉我们飞机的飞行技术也很高,他感到很得意,六、学写生字新词哪些字的书写需要老师帮助?描红、临写。七、作业1、习字册描红、临写。2、补充习题第一、二部分。修改建议第二课时教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借具体的语言材料,理解由生字组成的词语,了解航天飞机的一般知识和基本特点,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志趣。教学重、难点:重点:理解由生字组成的词语,了解航天飞机的一般知识和基本特点。难点:课内外结合,指导学生收集资料,丰富知识,扩大视野。教学过程:一、复习导入1.师生共同板书课题2.问:通过初读课文,给你留下最深印象的是什么?你是从课文哪个自然段感受到的?3.过渡:请小朋友打开书本,用自己喜欢的方式朗读课文 23 小节,一会儿用:航天飞机 。说说你从那些词句中感受到的?二、细读课文1.学生按要求自由朗读 2、3 自然段。2.自由交流“ 航天飞机 。说说你从那些词句中感受到的?3.教师相机点击字词,指导朗读。(1)外形庞然大物教师介绍:航天飞机长约五、六十米,高近二十米。重达近百吨。像我们曾经学过的- (蓝鲸),也是个庞然大物。指导齐读句子这庞然大物的外形是怎样的呢?谁上来给大家介绍介绍!(指名学生上台)外形:三角形的方方多么有趣呀!指读,评议,齐读。(2)飞得快:(出示)一声呼啸、腾空而起、转眼间、无影无踪转眼间连影子都看不见了,可真快呀!哪个小朋友能通过朗读让大家感受到。指导全班齐读从东海之滨四个多小时呢?介绍:谁知道帕米尔高原在哪儿,东海之滨呢?帕在西,滨在东。几乎是横跨了整个中国,大约有 4000 公里长呢!航天飞机只 七分钟,而飞机 四个多小时。相机扳书。小朋友可以算一下;一小时等于 60 分钟,4 小时就是 240 分钟,航天飞机只需七分钟,飞机 240 分钟,那是多少倍呀!修改建议(3)飞得高(课件):他能飞-几十万米高。哪个小朋友算下多少倍?所以说航天飞机飞得你能读好这句话吗?(指读、评议、齐读)(4)本领大:本领可大了。-课文是怎样具体介绍的?(课件)4.指导朗读:航天飞机的本领,真了不起!我们一起来夸夸他。5.我们一齐来朗读课文第二、第三自然段,记住航天飞机的特点和神奇的本领。6航天飞机可真了不起,你想和他成为好朋友吗?快来把他介绍给你的亲戚朋友吧!小结过渡:从课文第二、三自然段中我们了解了航天飞机外形庞大、飞行技术高,还有神奇的本领。7.听了智慧老人的话后,飞机的心情怎样?文中哪个词可以看出来?8. “不自在 ”就是 不舒服,“心思” 智慧老人看出了飞机的什么心思?“开导”是什么意思?你能换个词说说吗?指导朗读:用劝的口气三.总结:课文学完了,你明白了什么?还想了解什么呢?四作业1、补充习题三 五。2、选做题:为航天飞机写一篇自我介绍。修改建议