玉环县环山小学岗位设置实施

玉环县环山小学岗位设置实施方案 点击数： 1422 【 字体：小 大】 【打印文章】 环山小学岗位设置方案已经玉环县教育局批准同意，现予以公布。玉环县事业单位岗位设置方案主管部门：_玉环县教育局_单位名称：_玉环县环山小学 日 期： 2011 年 1 月 玉环县事业单位岗位设置管理工作领导小组办公室制岗位设置方案目录序号内 容 页 码1 事业单位岗位设置实施方案（正文） 03092 附件 1：管理岗位说明书 10113 附件 2：专业技术岗位说明书 12194附件 3：工勤技能岗位说明书 20205附件 4：事业单位专业技术三级岗位人员认定表 6附件 5：管理、专技岗位同时任职人员审批表 7附件 6：事业单位岗位类别转换审批表 8附件 7：事业单位岗位聘用人员名册 9附件 8：事业单位岗位设置实施情况认定表 10其他材料：职大会或职工代表大会、单位负责人集体讨论记录证明等 玉环县环山小学岗位设置实施方案为深化教育系统事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，促进教育系统人员由身份管理向岗位管理转变，实现教育系统人事管理的科学化、规范化和制度化，根据关于印发的通知（台市委办201058 号）等有关文件精神，结合我单位岗位设置方案及干部教师队伍建设实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和人才政策，尊重人才、尊重知识 、尊重创造。通过实施岗位等级设置方案，建立起符合专业技术人员岗位管理运行机制，在校内形成真正有效的竞争、约束、激励机制，充分调动教职员工的工作积极性和创造性，激发学校的生机和活力。二、实施范围和对象纳入县级机构编制部门管理的环山小学的正式在编在册人员。三、岗位类别设置（一）本单位规格为×××，编制 153 个，现有人员 141 人。（二）根据台州市委办公室、市政府办公室关于印发台州市事业单位岗位设置管理实施意见的通知（台市委办发201058 号）和关于核准环山小学岗位设置方案的批复（玉岗设办2010 36 号）精神，本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位三类，以专业技术岗位为主。其中管理岗位 14 个，占岗位总量的 9.2%；专业技术岗位 137 个，占岗位总量的 89.5%；工勤技能岗位 2 个，占岗位总量的 1.3%。四、岗位等级设置（一）管理岗位1、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我单位管理岗位最高等级设置为八级职员岗位。担负领导职责的职员管理岗位数量，按照机构编制部门核定的单位领导职务职数和内设机构领导职务职数确定。本次设置（）级职员岗位（）个，（）级职员岗位（）个。2、设置一般管理岗位八级职员岗位 2 个，九级职员岗位 12 个。（二）专业技术岗位1、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为 4：51 ：45，分别设置高级岗位 10 个，中级岗位 76 个，初级岗位 62 个。2、高级岗位五、六、七级之间的结构比例为 2： 4：4，设置五级岗位 2 个，六级岗位 4 个，七级岗位 4 个。中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为 3：4 ：3，设置八级岗位 22个、九级岗位 32 个、十级岗位 22 个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为 5：5，设置十一级岗位 31 个、十二级岗位 31 个。3、对符合二级、三级等专业技术岗位条件，按省、市文件规定另行申报。（三）工勤技能岗位设置技术工岗位 2 个，其中技术工三级（ 1）个，其中技术工四级（ 1）个。技术工一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的（50）%。五、岗位任职条件详见岗位说明书。六、岗位聘用（一）根据组织、人事部门核准的岗位数量和各类岗位等级结构，结合各岗位特点，将采取任命、聘任、竞聘上岗等方式进行岗位聘用。本单位人员根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竞聘。（二）聘用到各类岗位的人员，按照新聘用岗位与单位签订聘用合同。（三）今后出现岗位空缺，通过竞聘上岗的方式择优聘用。（四）岗位聘用的基本程序1、公布岗位设置方案和实施方案。2、教职工申请应聘。3、对应聘人员的资格条件进行初审。4、采取竞争上岗的方式进行竞聘考核。5、根据竞聘考核情况，提出择优拟聘人员名单。6、学校领导班子集体讨论决定受聘人员并在学校公示 5 个工作日以上。7、学校将拟聘用人员及相关材料报县教育局审核批准。8、学校法定代表人与受聘人员签订聘用合同。（五）岗位聘用采取两年一大聘、一年一小聘的任期。首次聘用时，要保证现有在册的正式工作人员，按照现聘职务或岗位聘任相应职务。其中现有已聘各等级专业技术人员超过核准岗位设置数的，按核准的各等级结构比例聘用外，只能聘用在本层级的最低等级。如超出比例的，今后采取“退二进一”等办法实施调整，以达到规定的结构比例。（六）现有在岗人员在办理退休手续时，岗位等级可随时就高调整且不占指标。（七）2006 年 7 月 1 日以后退休的人员，岗位等级就高；之前退休的人员，岗位等级不变。2006 年 7 月 1 日以后离岗退养人员，现岗位等级就高，退休时岗位等级不变；之前离岗退养人员，现岗位等级和退休时岗位等级均不变。（八）对在管理岗位和专业技术岗位同时任职的人员，按其职级聘用在相应的管理岗位上。在首次岗位聘任时，其竞聘的专业技术岗位等级，可分别计入高、中、初级岗位的专业技术人员基数，作为计算专业技术高、中、初级内部各等级岗位之间的结构比例。对符合兼任岗位条件的“双肩挑”人员，应按其管理岗位和专业技术岗位上的工作职责、工作标准和聘用条件等要求，同时考核。（九）工勤岗位人员聘用到管理岗位或专业技术岗位，须符合拟聘岗位的任职条件，并按管理权限，经学校和教育局同意，报县岗设办备案。工勤岗位人员经申请同意转化岗位后，按新聘任岗位兑现工资，不再参与工勤技术等级职务晋升和享受工勤技能等级待遇。（十）学校规范设岗后，对岗位设置实行动态管理。如果高一等级岗位聘用期满的，低一级的岗位数又不足的，根据需要经批准可将部分高一等级的空余岗位用于低等级岗位聘用。（十一）学校任职期满三年的领导成员，因工作需要退出领导岗位的，可按干部管理权限聘任到相应等级的管理岗位，不占相应等级岗位数，但所聘人员在数量上应控制在核定领导职位的 50%以内。七、实施步骤及完成时间1、1 月 10 日上午：上交规范岗位设置实施方案（正文，含量化细则，附岗位说明书 1、2 、3，一式两份），报县教育局批准。2、聘任、公示： 1 月 11 日17 日（公示时间：5 天）3、岗位设置实施方案整套材料上报：1 月 18 日。4、县教育局审核： 1 月 19 日20 日；县人劳局认定：1 月 21 日24 日。5、签定劳动合同、岗位工资造册：2 月中旬。八、组织领导岗位设置工作是教育人事制度改革的重要组成部分，事关广大教职工的切身利益。为保障我校岗位设置管理工作有序、稳步实施，学校成立领导小组，具体负责各事业单位岗位设置的工作指导、组织实施和监督管理。组 长：黄强，副组长：曾三钦、刘祥龙、梁世荣、薛立新、金小敏，成 员：陈岩法、林艳、涂晓峰、王晓瑜、车冬青。九、其他1、在岗位设置和岗位聘用工作中，学校要严格执行有关政策规定。对符合政策规定，完成规范的岗位设置和岗位聘用的，且与受聘人员签订或变更聘用合同，经上级组织或人事部门认定的，从认定后的次月起兑现相应等级工资待遇。本方案如与上级规定相抵触的，以上级规定为准。2、本设置方案已经单位负责人集体讨论通过、主管部门审核同意，准予上报。3、本方案 的解释权属环山小学校长室。（公章）2011 年 1 月 7 日环山小学岗位聘任办法及竞聘细则1、原岗原聘已聘任专业技术岗位的教职工，符合该岗位的要求（具体要求见环山小学岗位说明书，环山小学岗位说明书另行制定），予以原岗原聘。2、原岗低聘有下列情况之一者，须原岗低聘：（1）因患病或非因公负伤,医疗期满后,仍不能坚持日常专业技术工作者;（2）上学年年度考核基本合格及以下者; （3）聘期内不能履行职责或考核中弄虚作假者;（4）受行政记过、记大过或党内警告,严重警告处分不满一年者；（5）不能完成原聘任岗位的任务要求者（具体要求见环山小学岗位说明书）；（6）其他原因按规定需低聘的。3、岗位解聘：按教育局有关规定执行。4、上述三类人员聘任后，各类别内部不同等级岗位还有多余的岗位指标，在具备基本条件和具体任职条件的前提下，可申请向同类别上一级岗位竞聘。5、同一岗位内部不同等级岗位的竞聘办法管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位各类别内部不同等级岗位的升级要在具备基本条件和具体任职条件的前提下，根据各类人员的聘用从教龄、任职年限、行政职务、荣誉、教学业绩、民主评议、学校领导班子意见等各方面因素进行综合评分，做出聘用决定。专业技术岗位的教师系列要优先于担负教学辅助工作职责的其他专业技术系列。借用到本系统内、外系统的教师或挂靠在本校的教师聘用根据学校实际情况确定。具体评分要素与权重（总分 100 分）：（1）要素一（ 30 分）：教龄，即从事教学工作年限。按每一年 1 分计算，满分 30 分。（2）要素二（ 45 分）：聘任资格年限，即取得中学高级、小学高级、小学一级教师资格证并聘任的年限。按每一年 1.5 分计算，满分为 45 分。（3）要素三（ 5 分）：行政职务，指担任学校教育教学、后勤管理的职务。校长、书记：5 分，副校长（校长助理、协理员）：4分，中层正职：3 分，中层副职： 2.5 分，年级组长、教研组长：2分，备课组长、教研组副组长、教科员：1 分。（取最高职务一项）（4）要素四（ 5 分）：荣誉，指获得校级以上的表彰。省级：综合类（优秀教师等）5 分，单项 4 分；市级：综合类 4 分，单项3 分；县级：综合类 3 分，单项 2 分；校级：综合类 2 分，单项 1分。（取最高荣誉一项）（5）要素五（ 5 分）：教学业绩，指教师参加县级以上教学比赛获得的成绩。省级：综合类（教坛新秀、教学能手等）5 分，单项、一等奖 4 分，二等奖 3 分；市级：综合类（教坛新秀、教学能手等）4 分，单项一等奖 3 分，二等奖 2 分，；县级：综合类（教坛新秀、教学能手、三星级等）3 分，单项一等奖 2 分，二等奖 1分；校级：综合类（教坛新秀、教学能手、二星级等）2 分，单项一等奖（一星级）1 分。（取最高业绩一项）（6）要素六（ 10 分）：民主评议，民主评议小组根据教师在任现专业技术职务以来，工作的态度、能力、水平状态、任教班级教学质量等进行评议。根据竞岗者的业绩情况进行评价，按“胜任” 、“基本胜任 ”两项内容进行评定，统计“ 胜任” 票数，然后按公式计算：“胜任票数 ”÷评议的有效总票数×100%×100×10%，得出的分数为此项得分。玉环县环山小学2010 年 12 月 附件 1：事业单位管理岗位说明书单位名称（盖章）：玉环县环山小学 编写日期： 2011 年 1 月岗位名称 岗位类别 管理 岗位等级 八级岗位职责任务1、主持学校行政管理。负责学校及科室工作计划、岗位职责的制定和落实；教育教学、年度考核等工作制度的审核和具体工作的开展；学校内部各部门的组织协调、学校的精神文明建设与对外宣传等工作；学校有关会议会务，年度总结等相关汇总要报告的审核。2、负责学校内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对学校干部调整提出方案。3、协调部门内外关系，向学校领导提出处理人事危机的解决方案。4、负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理。5、负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定与落实。6、组织开展各类活动，促进学校精神文明建设。7、负责对外宣传工作。8、负责学校有关会议会务的组织实施。9、承办领导和上级单位交办的其他事宜。岗位工作标准1、协助