“美德少年”先进事迹材料（九）
“美德少年”先进事迹材料（九）（共二篇）（一）老师眼中的他品学兼优，全面发展。他是个有强烈责任心，做事稳重大方的孩子。在班级里,他是老师的小帮手,协助班主任做好纪律和卫生等工作。学习上他总是第一时间完成老师布置的作业,并复习巩固当天的知识。他响亮而充满激情的朗读声,总能带动班内的读书气氛,创造良好的学习氛围。他具有创新意识,他总是能给人意想不到的回答,力求突破自我。 家长眼中的他懂事，上进。学习不需要父母催促,每天做完作业,他就会从书架上拿出他心爱的书,不知疲倦看起来。快要入睡的时候,他往往会像 “过电影”一样,把当天的功课和当天所读的书飞快地在脑海里过一遍。被称为“小书虫”的他这才慢慢进入了梦乡同学眼中的他关心同学，乐于助人。同学们总是亲切称呼他为“老班长”，不是因为他的年龄大些，而是他爱帮助身边的人，总会在同学“危难”之时像大哥哥一样挺身而出而得名。对待班集体,他始终坚持倾其所能、担当奉献、默默无闻, “有事找他”饱含着老师同学对他的信任。 拥有真诚善良的内心,乐于奉献的品行,胸怀天下的视野, 全面发展的追求这就是他。 （二）她是一名活泼开朗，聪明可爱的阳光女孩。她乐于助人，热爱集体。别看她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。一、品学兼优、屡获佳绩她勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。上学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。遵纪守法、讲文明、懂礼貌、助人为乐、热爱劳动。积极带领同学们开展各项有益的活动，加强体育锻炼。在学习上求知欲强，敢提问，善于思考。课外不满足课堂上所学到的知识，大量借阅一些有益的书报，开阔自己的视野，增长知识，碰到难题及时向老师请教，学习成绩一直名列前茅。 多年来均被评为“三好学生”。二、热情乐观、尊敬师长她性格开朗、热情乐观，尊敬师长、团结同学，也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受好评。对待师长，她发自内心的尊敬。她认为是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的付出，就没有她取得的众多成绩。因此回报老师与父母是她奋斗的一个重要动力。对待同学她从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。三、爱好广泛、素质全面她同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。积极参加校、县组织的各种活动。她还酷爱拉丁舞，只要学校有组织活动，她都报名参加，而且都力求做到完美，每次都取得可喜的成绩。此外，她还写得一手端正秀气的好字，班级的展板上都可见她的作品。总之，在老师和同学的眼中，她是一个学习认真、追求上进、品学兼优、性格开朗的好学生，相信在今后的学习中，她还会继续努力，争取更大的进步，成为所有同学的表率。
