冷战的对峙ppt教学课件

冷冷 战战 时时 代代二战后世界的形势是怎样的?德、意、日三个法西斯国家垮台英、法、美力量大大削弱社会主义力量空前增强社会主义阵营形成社会主义阵营形成 欧洲人民民主国家的建立。东欧国家的人民在建立自己政权的过程中，借助了反法西斯战争的有利形势，把本国的民族解放斗争发展为人民民主革命。其中有几个国家的人民还借助了苏联红军的力量。在苏联的影响和帮助下，东欧国家相继走上了社会主义道路亚洲人民民主国家的建立。朝鲜、越南人民民主国家的建立，特别是新中国的建立，加强了以苏联为首的进步力量。到1949年10月，欧亚共建立12个人民民主国家。苏联为什么能够成为社会主义阵营的核心？二战后美国经济军事实力的增长促使其称霸全球的野心急剧膨胀,美国的经济是世界第一.黄金储备世界第一,又是世界上唯一掌握原子弹的国家.二战后美国成为世界霸主的原因二战后美国成为世界霸主的原因二战期间美国实力增长情况简表时间总兵力军费开支军事基地及其他黄金储备工业产值外贸出口1939年33.5万12亿美元战后初期1230万90多亿美元数百个军事基地，最强大的海、空军，垄断原子弹占资本主义世界3/4占资本主义世界2/3占资本主义世界1/3战后美国力量介绍：战后美国力量介绍：经济经济 军事军事 政治政治工业产量占53.4%出口贸易占32.4%黄金储备占74.5%建立武装部队300万国防预算超800亿美元在全球有480多个军事基地拥有控制操纵联合国当时英国外交大臣贝文说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右，而今天，美国则掌握了大约50%。”美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。”布雷顿森林体系原子弹资本主义阵营美英等帝国主义国家害怕共产主义影响扩大，以军事包围、经济封锁、政治颠覆等一系列手段，极力遏制共产主义。于是美、苏由战时合作迅速走向对抗。冷战由此拉开帷幕。美美 VS VS 苏苏社会主义阵营社会主义阵营 (以苏联为核心以苏联为核心)资本主义阵营资本主义阵营 (以美国为核心以美国为核心)为什么美国实行为什么美国实行“冷战冷战”政策而没有采取政策而没有采取直接军事行动呢？直接军事行动呢？战后美国经济、军事实力膨胀，称霸世界的野心膨胀。由于苏联实力的增强，美国不敢贸然采取直接的武装对抗形式。大战刚结束，世界人民珍惜来之不易的和平局面，美苏双方都不愿，也不敢使自己再次卷入一场新的全球战争。“铁幕演说铁幕演说”成为即将开始的冷战的信号成为即将开始的冷战的信号冷战序冷战序幕幕1 1）.“冷战冷战”政政策策 杜鲁门主义的提出美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外美国对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对活动，以一切手段的敌对活动，以“遏制遏制”共产主义。共产主义。表现表现含义含义 2、美国推行霸权政策的表现 马歇尔计划的实施 北大西洋公约组织建立美国全球扩张的宣言书，是冷战全面开始的标志美国利用经济手段来控制西欧，达到遏制苏联的目的实质实质 _年_月，杜鲁门在国会发表的国情咨文中”、_、_的纲领和政策，被称为“杜鲁门主义”。它的出台标志着_ 正式破裂，标志着美苏之间_的开始。“杜鲁门主义杜鲁门主义”19473遏制共产主义干涉别国内政加紧控制其他国家美苏战时同盟关系“冷战”美国国务卿马歇尔在_提出“_”，主张乘战后欧洲经济困难之机，援助西欧各国复兴经济。这项计划称为“马歇尔计划”。“马歇尔计划马歇尔计划”1947年欧洲复兴计划迅速恢复经济迅速恢复经济控制西欧各国控制西欧各国 目的是，一方面是帮助西欧各国目的是，一方面是帮助西欧各国 ，防止革命爆发；另一方面是通过美国的，防止革命爆发；另一方面是通过美国的援助，援助，。打开西欧门户打开西欧门户从主要目的讲，两者没有区别；从手段讲则各具特色，杜鲁门主义是赤裸裸地表现出公开的挑战性，而马歇尔计划则采取了较隐蔽的经济手段来稳住资本主义阵脚，控制政局，从而达到把西欧各国联合起来，与之共同抗衡苏联之目的。思考：马歇尔计划与杜鲁门主义有何异同？社会主义阵营的应对政策情报局经济互助委员会，简称“经互会”华沙条约组织，简称“华约”美苏第一次正面交锋是什么事件？导致了什么结果？柏林危机爆发德国分裂，即属于西方阵营的联邦德国和属于社会主义阵营的民主德国 19491949年，年，、英国、法国等、英国、法国等1212个国家的代表在个国家的代表在 集会，签定了集会，签定了 ，建立了北大西洋公，建立了北大西洋公约组织。约组织。美国美国北大西洋公约北大西洋公约华盛顿华盛顿 北约是美国遏制苏联，称霸全球的得力工具，它是遏制北约是美国遏制苏联，称霸全球的得力工具，它是遏制苏联的苏联的 集团。集团。军事政治军事政治比利时首都布鲁塞尔 苏联采取了针锋相对的措施，苏联采取了针锋相对的措施，1955年年5月，苏联等八国，在华沙缔结了月，苏联等八国，在华沙缔结了友友好合作互助条约好合作互助条约，通称为，通称为华沙条约华沙条约。成立了华沙条约组织。它成为同北。成立了华沙条约组织。它成为同北大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集团。大西洋公约组织相抗衡的欧洲军事集团。两两大大军军事事集集团团图图北大西洋公约组织和北大西洋公约组织和 的建立。的建立。思考：思考：美国冷战政策的表现美国冷战政策的表现？社会主义阵营的应对政策情报局经济互助委员会，简称“经互会”华沙条约组织，简称“华约”侵朝战争和侵越战争侵朝战争和侵越战争(“热战热战”)战 争时 间目的主要步骤结 果侵朝战争侵越战争 美国推行霸权政策的表现美国推行霸权政策的表现美国在侵朝战争中的损失投入兵力损失兵力损失飞机损失坦克损失舰艇损耗军费海陆空1/21/31/5伤亡45万(共156万美韩及仆从国军)12000架3200辆560只1650亿美元_年_月,朝鲜战争爆发._年_ 月，中国人民志愿军入朝作战_年7月，美国被迫在没有获胜的朝鲜停战协定上签字,朝鲜战争结束.美国侵略朝鲜美国侵略朝鲜1950 61950 101953 侵朝战争失败以后，美国在侵朝战争失败以后，美国在_年代年代初，又开始了侵略越南的战争。初，又开始了侵略越南的战争。侵越战争初期，美国在越南南方进行侵越战争初期，美国在越南南方进行 ，即由美国，即由美国出钱、出枪、出顾问，装备、训练、指挥南越军队，让越南出钱、出枪、出顾问，装备、训练、指挥南越军队，让越南人打越南人，企图扑灭越南人民解放南方的斗争烈火。后来，人打越南人，企图扑灭越南人民解放南方的斗争烈火。后来，美国对越南北方进行轰炸。美国对越南北方进行轰炸。1965年，美国开始派遣大量军队年，美国开始派遣大量军队进入南越，把战争升级为进入南越，把战争升级为 。美国侵略越南的战争美国侵略越南的战争60特种战争特种战争局部战争局部战争思考侵朝战争和侵越战争的失败说明了什么？束束结结战战二二5050年代后期年代后期社社会会主主义义阵阵营营对对 峙峙苏联苏联美国美国争争霸霸开开始始资资本本主主义义阵阵营营柏林危机与古巴导弹危机50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人之后，对外开始争取与美国平等地位，企图与美国共同主宰世界。苏联开始了长达30多年的争霸。1961年8月民主德国修建“柏林墙”的情形第二次柏林危机1990年11月3日，东德西德合并。勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林。（1968）勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林。（1968）勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方，因为它是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林。（1968）古巴导弹危机古巴导弹危机 古巴导弹危机是年月由于苏联在古巴古巴导弹危机是年月由于苏联在古巴部署导弹而使美苏两国接近战争边缘的一次重大对抗。部署导弹而使美苏两国接近战争边缘的一次重大对抗。美国由于鼓励对古巴入侵遭到失败而陷入为难状态美国由于鼓励对古巴入侵遭到失败而陷入为难状态之后，苏联部长会议主席尼之后，苏联部长会议主席尼谢谢赫鲁晓夫自以为美国赫鲁晓夫自以为美国不会阻止在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹，不会阻止在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹，并允诺以苏联武器保护古巴。年月，美国得并允诺以苏联武器保护古巴。年月，美国得悉苏联开始用船将导弹运往古巴。月日，美国在悉苏联开始用船将导弹运往古巴。月日，美国在古巴岛上空飞行的古巴岛上空飞行的型间谍飞机报告说，在古巴发型间谍飞机报告说，在古巴发现有新的军事设施和苏联技术人员。月日又报现有新的军事设施和苏联技术人员。月日又报告说，有一枚弹道导弹出现在发射场上。告说，有一枚弹道导弹出现在发射场上。在考虑是立即入侵古巴还是进一步采取外交谋略之后，美国政府决定对古巴实行海军“隔离”（小心翼翼地避免用“封锁”一词）。月日，美国总统约翰肯尼迪宣布隔离，并于次日由美洲国家组织批准。肯尼迪警告说，苏联船只如果要向古巴运送“进攻性武器及有关器材”，美军将予以扣押。在此期间，没有载运这类东西的苏联船只企图进入隔离区域。为此，肯尼迪与赫鲁晓夫多次交换信件。月日，赫鲁晓夫通知肯尼迪，“构筑武器发射场”的工作将停止，已经运入古巴的导弹将运回苏联。他承认导弹是进攻性中近程和中远程地对地导弹。他同意由联合国代表前往古巴作现场观察。美国政府月日撤除“隔离”，古巴危机结束。图中两个人物分别是谁？赫鲁晓夫肯尼迪 扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？反映美苏争霸的态势，优势在美方思考：为什么古巴导弹危机能够以双方思考：为什么古巴导弹危机能够以双方的妥协而告结束？的妥协而告结束？50、60年代，苏联的经济和军事实力远不及美国，美国在美苏争霸中占据优势。美苏之间的核竞争美苏之间的核竞争-恐怖的平衡恐怖的平衡 19451945年美国年美国-原子弹原子弹19491949年苏联年苏联-原子弹原子弹19521952年美国年美国-氢弹氢弹19531953年苏联年苏联-氢弹氢弹19571957年苏联年苏联-发射卫星和洲际导发射卫星和洲际导弹弹19581958年美国迎头赶上年美国迎头赶上核战争没有赢家核战争没有赢家 洲际导弹数量洲际导弹数量1968年年 美美1054枚枚 苏苏858枚枚1978年年 美美1054枚枚 苏苏1400枚枚 苏联为了在军事上赶上美国苏联为了在军事上赶上美国,扭转在军扭转在军事上不利的地位事上不利的地位,加大了军费开支加大了军费开支.70年代军年代军费开支都保持在每年超过美国费开支都保持在每年超过美国20%.-美苏两极格局对世界的影响：美苏两极格局对世界的影响：世界长期不得安宁，美苏的争霸从未停世界长期不得安宁，美苏的争霸从未停止过止过两大集团彼此势均力敌，互相牵制，避两大集团彼此势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发免了新的世界大战爆发 1991年，苏联解年，苏联解体，美苏体，美苏“两极格局两极格局”随之结束。随之结束。“一超一超多强多强”格局形成。格局形成。1、冷战时期的两大对立阵营？、冷战时期的两大对立阵营？2、冷战开始的时间和标志？、冷战开始的时间和标志？3、两大阵营在经济方面对抗的表现？、两大阵营在经济方面对抗的表现？4、冷战以来的第一次正面交锋？、冷战以来的第一次正面交锋？5、两大阵营在军事方面对抗的表现？、两大阵营在军事方面对抗的表现？6、第二次柏林危机的产物是什么？、第二次柏林危机的产物是什么？7、古巴导弹危机的结果如何？、古巴导弹危机的结果如何？随着时代科技的（一）规范英语表达，保证准确性首先，要组织开展教研活动，让老师对教材内容的语言点教学有更加清晰、直观的了解，结合教学目标研究和落实具体的教学安排，优化各个教学环节的课堂语言使用，提高英语课堂的生动性和实用性，使英语语言和课堂教学有机融合，从而进一步提高学生对英语学科的兴趣和交流;其次，老师要规范自己的英语表达，提高口语能力，英文授课时要保证单词、句式、语法的纯正，做到准确流利地表达;第三，要遵循课堂教学语言的原则，用浅显、明白，学生能听懂的英